編程游戲中的選擇人物是誰，如何看待有人培養孩子學習編程代碼的行為？
謝邀。
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1. 編程能培養孩子的哪些能力？
編程是一件很有趣的事情，我覺得主要能培養這些能力：
1) 構思能力。編程是一種“先寫劇本，后看結果”的活動，這要求孩子先在腦子里進行構思并模擬出結果，然后再實際驗證結果是不是符合預期。這是一個“異步”的過程，對于這種“都得事先想好”的方式，孩子一開始是不適應的，因為這違背他們的直覺。我見過很多父母給孩子買“迷宮書”，其實走迷宮也包含這個要素，有的孩子會先在腦子里走一遍，然后一次性下筆把路線畫出來，這就是一種構思和模擬能力的體現。
2) 邏輯能力。編程需要考慮到各種情況，根據不同的情況作出不同的選擇（分支），而且各個分支之間不能重復，也要避免遺漏某一種可能性造成程序的異常行為。在邏輯思維中有個詞叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整體完備”，也就是“不重復，不遺漏”。這是邏輯思維中的一個重要原則。舉個例子，交通信號燈有紅、黃、綠三種狀態，如果你在寫程序的時候只考慮了紅燈和綠燈的情況，沒考慮黃燈的情況，那就不“完備”了。此外，條件還會涉及到“與”、“或”、“非”等邏輯操作，比如說，“當信號燈為紅色或黃色時”和“當信號燈不是綠色時”這兩個描述應該是等價的，這對于孩子來說都是非常好的邏輯訓練。
3) 模式識別能力。在編程中我們經常需要發現一些“可以重復”的單元，然后讓計算機去重復它。舉個簡單的例子，計算(1+5)×4相當于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一個(1+5)就是一個可重復的單元，或者說是一種模式（pattern）。在解決實際問題時，模式并不都是顯而易見的，有些模式是隱藏的，或者需要一定的變換才能出現的，這些都考驗孩子觀察力和識別力。
4) 分解問題的能力。一些復雜的問題都可以分解中等的問題，中等的問題還可以進一步分解成小問題。在解決復雜問題時，問題的分解是非常重要的，編程中我們也經常需要使用這樣的方法。舉個例子，比如要造一輛汽車，我們先要把汽車分解成很多小的部件，比如發動機、變速器等，這些部件還可以繼續分解成更小的部件，我們需要先造好每一個小部件，再把他們組合起來變成一輛汽車。
5) 調試除錯能力。任何工作都無法一蹴而就，是人總會犯錯誤，程序運行起來發現不對有問題，這時需要孩子能夠找到出錯的地方在哪里，并且將它改正。這里面包含的能力很多，比如抗挫折力、觀察力、專注力等等。
總之，通過學習編程所培養的能力并不只是適用于編程，而是可以在很多方面派上用場。
關于不同年齡段學些什么，我只能大致給點建議：
4~6歲：玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用循環來完成重復任務等等。我家哥哥玩過的不錯的游戲包括：Box Island、LightBot Jr.等。7~9歲：用一些可視化編程工具來完成一些復雜的任務，比如Scratch、AppInventor等。也可以挑戰一些復雜的編程游戲，比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。10歲+：學習一種真正的編程語言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟件，初步學習算法、數據結構以及面向對象編程。也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人。上面這個建議中，我認為對于接受度好的孩子，可視化編程的部分可以跳過去，那個不是學編程的必經階段。或者這么說，如果你是7~9歲才開始入門的，那么用Scratch之類的東西沒問題，如果你4歲已經入門了，那么不必按部就班地上Scratch，直接奔著Swift、Python這種正經編程語言去就可以了——就好像學自行車不是一定要用輔助輪一樣，有些孩子不用輔助輪反而學得快。
關于書，我只看過兩本，一本叫《Scratch少兒趣味編程》（這本書最近還出了2），一本叫《父與子的編程之旅：與小卡特一起學Python》，都是國外引進的書。其他的書歡迎大家推薦吧，我只能說我看得比較少。
3. 家長不會編程，怎么教孩子學？
說實話，就4歲孩子玩的那些編程游戲，再不會編程的家長，看一眼也都能玩，怎么可能智商還不如4歲的娃呢？所以就啟蒙來說，我不相信哪個家長不能勝任，主要有沒有興趣和時間。當然，到了正經學編程語言、算法和數據結構這些東西的階段，如果家長不會編程，那肯定是輔導不了了，但反過來說，到了這個階段，孩子都可以自主學習了，也可以通過交朋友、參加興趣班等方式來學。
4. 現在社會上出現了一些編程培訓機構，要不要讓孩子去上？
目前編程培訓相對于美術舞蹈之類的培訓機構相對較少，主要原因也是老師相對比較少，市面上出現了一部分培訓機構，能力參差不齊，要多對比多嘗試。
5. 學編程是不是一定要數學好？
首先應該搞清楚的是，數學和算術是兩碼事，孩子對數字敏感不敏感，會不會做加減乘除，跟能不能學好編程關系不大，跟能不能學好數學關系也不大。
編程和數學確實是相輔相成的，因為編程所需要的很多能力和數學所需要的能力是相通的，比如邏輯完備性、模式識別等等；編程中的一些概念也是來自數學，比如函數；而到了學算法的時候，就會用到更多的數學思想和工具；至于最近特別火的機器學習，那更是純數學模型。
對于這個問題，我只能說，編程和數學應該是相互促進的關系，學編程有利于更好地學數學，而學好數學當然也能夠幫助你更好地學編程。
6. 學編程要花很多時間在屏幕前，擔心影響視力怎么辦？
這個問題很大程度上是個誤會。
近視的最大影響因素在于基因，環境因素的影響相對較小。在環境因素中，目前認為相關性（并非因果性）最強的是戶外活動時間，戶外活動時間長有助于減少近視的發生率，這可能和陽光的刺激有關。除此之外，無論是看書的距離、姿勢和時間、光線的明暗，以及電子屏幕的使用，都沒有證據表明這些和近視的發生率有關，網上的很多文章其實都是嚇唬人的，或者是犯了因果倒置、選擇偏見（cherry picking）之類的邏輯錯誤。
因此，只要不是戶外活動，無論是看書、玩玩具還是使用電子設備，這些都是劃等號的，如果說認為看書就是比用電子設備要“不傷眼”，那只能是自欺欺人。我家不限制孩子使用電子設備的時間，基本管夠，中間提醒休息，但會確保每天戶外活動的時間。
7. 有哪些編程方面的比賽？
最有名的當然是國際信息學奧賽（IOI），這是僅次于國際數學奧賽的規模第二大的國際青少年學科競賽，也是編程領域最高級別的國際比賽。在中國有相應的國家信息學奧賽（NOI），我在初中和高中的時候也參加過，成績一般（算法沒學好嘛）。這項比賽是偏重算法的，對數學的要求也比較高，但如果在NOI中拿獎，就會被很多一流大學mark。
除了編程比賽，還有很多機器人方面的比賽，不過我沒太仔細了解過。我所知道的大概就是樂高贊助的國際機器人奧賽（IRO），中國應該也有相應的國內比賽。機器人比賽考察的能力更寬泛，但對算法的要求就比較低——或者說，信息學比賽更偏重Science，機器人比賽更偏重Engineering。至于大學會不會關注這類比賽，我就不清楚了。
比賽不是學習的目的，如果有能力的話去挑戰一下也不錯。
少兒編程培訓選擇哪里？
在選擇培訓班之前，
首先要知道什么是少兒編程
然后要知道為什么學少兒編程
最后是如何來選擇
1.什么是少兒編程？孩子在6歲左右開始形成抽象思維整個6-18歲是抽象思維的形成期。邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。
少兒編程一般針對的是小學及以下幼兒設計的編程模式，把原來復雜的英文代碼編程語言轉換成圖形化的，
去不斷梳理抽象的邏輯思維，在通過動手實踐把抽象思維給具象化的表現出來，然后以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構件的形式呈現。
所以編程是最適合開拓抽象邏輯思維的方式。孩子在這個年齡范圍是最適合學習編程的年紀。
2、為什么學少兒編程？少兒編程能培養孩子各方面的綜合能力：
專注力，觀察力，想象力，創造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維等。
例如：
l 專注力：編程可以讓孩子想象的一些畫面或景象得以實現，讓孩子感覺非常有趣。而且在編程的世界里，寫錯一點，程序就不會如期運行。
如果運行結果和期望不符合，就證明中間肯定出錯了，這常常需要孩子耐心地去尋找出錯的地方，并一點一點去改正。
這需要細心、耐心和專注，對孩子的抗挫折能力也是一種磨練。
l 創造力：在編程中，就像在生活中一樣，解決問題的方法不止一種。編程讓孩子的想象力更加豐富，創造力也不會被束縛。
他們可以找到自己的解決方案，可以檢查別人的代碼并進行調整，以使其更好。事實上，我們今天使用的許多程序都是舊版本的改進和變化而創建的。
l 邏輯思維能力：邏輯思維、創新思維等等都是影響孩子一生的軟實力。
但是在編程的過程中們，孩子不僅僅需要完成作業，更多的是要感受編程過程中的邏輯應用。
同時孩子可以在編程作業充分發揮自己的創造力，去實現那些異想天開的想法。
而且在美國，大約有500萬青少年在學編程。
全球有超過6000萬的孩子接觸過少兒編程。
孩子從4歲就已經開始接觸編程邏輯思維，9歲左右就可以掌握一門專業的編程語言，各種夏令營或編程科創活動也很頻繁，整體都處在大眾化到普及化的過程。
3、怎么選擇培訓班首先少兒編程學習是需要老師及時的溝通指導，面對面交流，管理；需要老師的及時指導與答疑。
按現在的培訓班形式來說，分為線上課程和線下課程。但是要達到上面說的教學效果，線上課程教學肯定是不行的。
來說說為什么
1. 直播類課程存在著老師學生交互式的問題，學生只能看到老師和老師的屏幕，而老師看不到學生和學生的屏幕；
這樣就不能進行實時的問題答疑，學生是在學還真是在玩，老師也不知道。所以這就存在著難管理的問題。
2. 錄播類課程認知深度低，相比較線下的課程，錄播課的知識點非常淺顯。
3. 錄播課程是照著課件做好的視頻，也不知道有多久沒迭代更新了，
肯定不是只賣了你一個人，可能成千上萬都不止，所以服務很好，課程很便宜。
所以推薦去線下課程的培訓班，可以先去聽聽線下的課程體驗課，看看具體的課程；然后再決定。
對于以上所說的培訓班推薦的事情有什么不懂的，可以來私信我哦；肯定知無不言的。
覺得以上的分享對你有幫助的話，點個贊再走吧。王者榮耀使用什么編程語言開發的？
像我們做開發的，一般都會去摸索某個APP的開發過程。在PC端可以下載解壓后，你就可以去查看代碼，用什么寫，例如，和平精英采用ue4開發，用c++寫的；
至于王者榮耀，我們來看看：
開發引擎——Unity3DUnity3D是個游戲引擎，是由Unity Technologies開發的一個讓玩家輕松創建諸如三維視頻游戲、建筑可視化、實時三維動畫等類型互動內容的多平臺的綜合型游戲開發工具，是一個全面整合的專業游戲引擎。這個引擎毫無疑問是用的C/C++。但是作為游戲開發者，比如騰訊或天美，他們要做的就是利用這個開發工具。具體說來，游戲中的人物，場景，特效等是用的諸如Photoshop，3dsmax等軟件建立2D/3D模型。Unity3D游戲引擎，就像是個播放器(player)，可以運行在Windows，安卓，iOS，瀏覽器。我們用C#寫游戲腳本，就好像使用視頻制作軟件做個視頻，只要有播放器，它就能播，而不用管是什么操作系統。
這涉及到軟件中一個跨平臺概念，所謂的跨平臺就是代碼在一個平臺上實現了，移植到別的平臺可以繼續使用，java剛開始流行的時候很大一個特點就是跨平臺，寫的java代碼既可以在windows平臺上運行，也可以在linux平臺上運行，在mac平臺上也可以，具體平臺對接工作在環境中已經配置好了，所以在王者榮耀的app解壓之后能看到dll文件，這就是在windows平臺下生成的動態庫文件，然后通過Xamarin轉化成jar包供java直接來調用，由于中間層做了轉化，所以在配置不高的手機上游戲還是比較卡頓，對硬件的要求比較高。
下載王者榮耀的apk文件解壓，從那些dll文件就可以看出，王者榮耀客戶端背后肯定是Unity3D是主要技術棧。
王者榮耀的前臺客戶端主要用C#開發其次就是王者榮耀的前臺客戶端了，王者榮耀的編寫主要還是windows平臺上完成代碼，主要用c#完成。C#本身是微軟公司發布的一種面向對象的、運行于.NET Framework和.NET Core(完全開源，跨平臺)之上的高級程序設計語言。我們用C#寫游戲腳本，就好像使用視頻制作軟件做個視頻，只要有播放器，它就能播，而不用管是什么操作系統。意思就是我們用C#寫王者榮耀，游戲被開發后即可適用于大部分手機平臺，手機的兼容問題就會比較小，這就是所謂的跨平臺。C#現在在市場上也是廣泛用于游戲腳本的開發，對于游戲腳本，C#還是比較有優勢的。
核心后端服務是用C++開發的雖然王者榮耀的游戲開發用的是C#寫的腳本，但在涉及到性能地方還是c/c++來完成，畢竟對于游戲來講性能也是非常大的一個技術指標，當然要開發程序需要遵守Unity3D引擎的規則。其實在日常過程中大家可能更加關注游戲客戶端本身，后臺的服務器的負載和并發能力容易被忽略，游戲講究是一種極致的體驗，如果服務器端配合不順暢照樣玩起來不爽。這款游戲的后臺服務器數量達到了幾千臺，并且數據之間還要流暢的通訊，同時還需要場景備份，這就要求王者榮耀的后臺服務器能夠完美承載這么多數據，這一點非C++不可，因為太性能上C++有無可比擬的優勢。不然的話你打一局游戲動不動就卡頓，你想想是什么心情？
所以現在C/C++就是騰訊公司的核心技術語言。
總的來說，王者榮耀的游戲開發引擎就是Unity3D，前臺客戶端是用C#開發、核心后端服務是用C++開發的。
此外
微軟的核心技術棧是C/C++/C# ，微軟的Windows系統主要是C語言寫底層，應用層軟件用了不少C#，大名鼎鼎的office早期是C語言寫的，后來微軟用C++完成了對Office的重寫。
Google的核心技術棧是C/C++/Python/Go等編成語言，尤其是C/C++在Google技術體系中占據著非常重要的地位 。
Facebook的核心技術棧是C++/PHP ，并且用了很大比例的Erlang，Facebook收購的WhatsApp基本上全是用Erlang完成的，WhatsApp的服務器還是用的FreeBSD。
到了國內百度的核心技術棧是C/C++/PHP
騰訊是C++
Java則是阿里巴巴的核心技術棧。
學前端的也可以用WebGl打造一些動畫，可以去我的主頁查看，https://www.toutiao.com/i6769394892754911747/ 感謝您的閱讀！以上就是關于編程游戲中的選擇人物是誰和如何看待有人培養孩子學習編程代碼的行為的相關問題解答，希望對你有所幫助。