兒童不插電編程游戲怎么玩，編程貓如何制作打怪游戲？
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拒絕和現實生活中的任何人溝通？
父親擔心孩子貪玩手機，荒廢了學業，沒收手機：孩子直接剁手了！
事情發生在江西，孩子的年齡很小，才只有12歲。父親經常看到孩子玩手機，一玩就沒個盡頭，而作業扔在一邊也不做。
對于孩子的癡迷，孩子父親也說教過，沒什么效果。終于忍無可忍了，有一天直接把孩子手機搶過來，改了密碼。
本來準備找木棍子來打一頓，“警醒孩子”。但是找到了，又舍不得打了。本以為事情就這樣過去了，沒想到吃中飯的時候，孩子直接拿到剁在了受傷，小拇指砍掉了。
在回想整個事情的時候，孩子父親特別后悔，早知道這樣，就不說他了，也不至于弄成現在這個樣子。
孩子貪玩游戲，拒絕和他人溝通，是癡迷，并不是抑郁癥現在這樣的新聞，經常見到。孩子貪玩手機，父母生氣，吵鬧不休，孩子并不買賬，于是最后變成了孩子不愿意和他人溝通。如果父母管得再緊，孩子就可能“以死相逼”。
從父母的角度來看，擔心孩子這樣時間長了，失去了和他人交際的能力，把自己一個人活在游戲的世界里，可能變得孤獨、抑郁，甚至是抑郁癥。
其實，這個擔心的方向是錯誤的。如果真的是抑郁癥，那么孩子對游戲是不感興趣的。抑郁癥是以為失去了生活的興趣，才不和他人交往。而孩子貪玩手機，是沒有時間或懶得搭理現實中的人。
所以，父母切不要因為孩子的表現和自己的擔心，就給孩子貼上“抑郁癥”的標簽。這樣，更不利于和孩子溝通。
更不要，以為了孩子好為理由，對孩子各種打罵和指責。這樣只會讓孩子離自己更遠，甚至從內心排斥，不接納父母。
孩子喜歡呆在自己的房間玩游戲，是因為游戲里有人理解他青少年表現出癡迷游戲的行為，并不是現在的問題，而是從小孩子覺得自己沒有得到更多的關懷，被父母忽略了。
同時，父母給孩子樹立了“玩游戲”的榜樣。青春期的孩子，很容易產生叛逆，對于生活的理解，有著自己獨特的觀點。
這些理解，可能并不現實，甚至是虛幻的。但是，父母沒有時間，聽孩子講。那么，孩子內心的想法沒地方訴說，只能找網絡，甚至是游戲世界里伙伴。
表面看起來，問題是出在了網游上。實際，是缺少了父母的陪伴和理解，讓孩子在家里找不到存在感，不接受父母，更不會接受其他人。
所以，父母想要孩子從游戲里面走出來，那就少不了兩個方面：
1、父母接納孩子。
孩子喜歡玩游戲，那么父母就要了解孩子從游戲中得到了什么。是身份的認證，還是交際上的溝通，或者是遙不可及夢想的“假裝”。不論是什么原因，都是孩子選擇的方式，也是問題的核心。認可孩子，和孩子一起探討他喜歡的，同時也獲得孩子的認可。
2、父母引導孩子。
父母想要孩子改變成什么樣子，就得提供什么樣的環境和榜樣的力量。父母至少應該做到，家里人不成天玩手機，安排時間和孩子一起聊聊，一起看電影，一起去爬山旅游。而不是只單方面的要求孩子，改正他的缺點。
小侄子上二年級？
作為一名高中老師，同時也是一名家長，面對孩子玩手機的問題，我也時常在反思自己。我家小孩也曾經歷過沉迷手機和平板的過程，后來發現得早，及時干預，孩子反復糾正。孩子也從很抗拒到逐步適應，不再沉迷于手機。具體過程寫在下面。希望能對你有幫助，大家也可以在評論區留言說說你的看法。
第一、回老家過年，孩子與堂弟玩，第一次接觸手機
首先，從你提問的心情，應該是孩子玩手機已經很嚴重的地步了。在我孩子身上，也經歷不知道手機到沉迷手機的過程。以前孩子還不知道手機可以玩游戲，有一年過年回老家，孩子跟堂弟一起玩手機。當時有一款火柴人這個游戲，兒子看見后相當癡迷，就跟堂弟一起玩。考慮到過春節，大人也不好多說什么，所以就有點放任。春節那些天大人都在耍，孩子也耍得瘋，當時沒引起關注。后來才知道，孩子對手機逐漸著迷了。
第二、回城里后，孩子還是在玩手機，我們沒引起足夠重視
回成都以后，孩子總是有事沒事拿我們的手機耍，當時我們也沒注意太多，就要求他把作業完成再給他玩一會兒手機。孩子還算比較配合，寒假生活都是每天抓緊時間寫，寫完就拿平板玩耍。我們看了一下作業，字跡潦草，有應付的幾項。但當時考慮到是寒假，讓孩子輕松一下，同事的孩子不也玩手機嗎？就沒管那么多。結果開學后，出事了。
第三、開學后，孩子注意力不集中，成績下降，心浮氣躁，我拿走手機，他居然砸我，我們才意識到：事態嚴重了！
開學了，我們反復給孩子說，不能耍手機了，要收心了。孩子也同意我們的看法，答應不玩了，但是開學后我們發現，兒子上課狀態很差，作業不認真，心浮氣躁。我們一直反復作思想工作，我們才發現，孩子耍手機上癮了，并不是喊聽就能停的。有一天晚上，我去把手機拿走。沒想到這家伙居然用拳頭砸我，沒想到沉迷手機這么嚴重！這讓我下定決心，必須要給他戒網！
第四、談心，指出危害：你走火入魔了
孩子砸我以后，我沒有讓步，還是把手機收了。也沒打他，但確實很生氣，問他原因：“為什么要打爸爸？”孩子回答：“不是故意的，是控制不了。”我給他分析原因：“知道是什么原因嗎？你走火入魔了！玩手機讓自己喪失理智了，你現在知道沉迷手機的危害了吧。”“知道了”，兒子回答。“那我們一定得該。”這次談話以后，孩子明顯收斂多了。
第五、治本，關鍵是培養孩子的興趣。
現在大人都被手機吸引沒有抵抗力，何況一個孩子呢？孩子一時能忍住不玩手機，那空余時間該玩什么呢？重點在于培養孩子的興趣！孩子所在班級的同學都很優秀，家長也很優秀，我們時常交流一些方法。語文老師也推薦一些課外讀物，我們買了很多的書籍，培養孩子讀書的習慣。
另外一個方面是帶孩子多參加戶外活動，比如爬山，公園打籃球，一起踢足球，等等。大人做事也把孩子叫上，讓他在這個過程中不斷的學習，培養其它方面的興趣。逐漸，孩子對手機的沒那么大興趣了。
第六、固本，家長剛下手機
家長玩手機，孩子也效仿。我們堅持一個底線，堅決不用手機看娛樂視頻，堅決不耍游戲和連續劇。最多看看新聞，看看工作群里面的信息。孩子多次動員我耍游戲，我都否決了，沒有上當。用手機娛樂的時間都是等孩子睡覺以后才進行。同時培養家長的閱讀愛好，與孩子一起讀書，一起成長，孩子目前的讀書興趣越來越濃厚了。
我是李老師，對于與教育相關的話題，歡迎朋友們留言交流，謝謝。
以上就是關于兒童不插電編程游戲怎么玩和編程貓如何制作打怪游戲的相關問題解答，希望對你有所幫助。