鍛煉小孩編程的游戲叫什么，小學三年級學習電腦編程合適嗎？
少兒編程一度被一些人捧上神壇，其實編程并沒有那么神乎的功能，編程也并不能讓孩子更聰明。對兒童而言，它只是一個課外的興趣而已。
個人覺得你把它當成一個興趣班上上是可以的，就像舞蹈、音樂和美術，見識一下新鮮事物，少兒編程可以進行部分邏輯思維的鍛煉，通過一些邏輯語言，將一些素材拼接成一個整體。你如果想培養創造力、甚至對今后的工作有所幫助，那么少兒編程是做不到的，十年之后信息技術早就發生了翻天覆地的變化了。
我個人建議孩子沒必要學習電腦編程，孩子在學好課本知識的同時，可以根據自己的興趣愛好，選擇一些藝術和體育類的興趣班，陶冶自己的情操以及鍛煉身體的素質，并不一定以后在這些方面成為專家，只為幫孩子打開一扇相關領域的大門。
編程勢必要對著電腦，對眼睛也不好，目前小學生幾乎有一半都帶著眼鏡。
同一時期的興趣班，最好不要超過2個，孩子的天性是玩，在小學階段學業負擔沒有那么大的情況下，盡量多帶孩子去玩，實踐得來的知識一輩子都用的到。
歡迎交流。謝謝！
如果你有孩子正值青春期？
謝邀。
這是一個很扎心的問題，雖然我自己的孩子在青春期沒有沉迷游戲，但聽到的、看到的也不少。
我沒有真實體驗，但可以分享幾個真實故事供您參考。
故事一：拜師學藝的父親。
兒子沉迷于游戲，爸爸卻夸贊他：“兒子你真厲害，玩游戲能達到心流狀態，來來來，教教爸爸。于是孩子開始教老爸，父子倆一起打游戲，一起通關，彼此有了共同的話題，通過游戲爸爸更了解孩子，孩子信任父親。
這位父親面對孩子沒有責備，反而贊揚與請教，解除了孩子心理上的不安與對抗，爸爸的理解與陪伴讓孩子順利度過了這一特殊時期。
故事二：“沉迷游戲”的媽媽，
一位單親媽媽，面對沉迷游戲的女兒，媽媽沒有嘮叨、說教，而是當著孩子的面打游戲，且很投入，“忘記”做飯。孩子每天放學回家，看到的不再是可口的飯菜，而是媽媽投入地打游戲，幾天過去，孩子對媽媽有了意見，反而要求媽媽不要再打游戲。（當然，現在可以點外賣，不過再可口的外賣時間長了也會想念媽媽的味道）。
這位媽媽身體力行，讓孩子感同身受，反思自己的行為，從而達到自我修正。
故事三：成都先鋒學校幫助打游戲上癮孩子。
來自少恒頭條分享的一個故事，他們解決方案就是幫助孩子進行時間管理。
首先傾盡聽孩子想要打游戲的時間；再引導孩子制定時間表，不限制打游戲的時長，而是幫孩子理清每天生活（如吃飯、睡覺、為通關看視頻等）所需的時間；最后整理出實際打游戲的時間。
這樣的過程讓孩子對時間有了清晰的認識，并形成了自己打游戲的目標，結果有一半的孩子轉向電競職業發展。
學校的這套引而不堵的方法，不僅讓孩子們在心理上對老師有了信任感，而且還幫孩子建立了掌控感，從失控性地投入時間，到主動掌控自己的時間。
相同問題的背后都有著不同的原因，希望以上三個故事，能帶給您一些洞見和感悟，從而找到解決辦法。祝夏安！
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圖片來自網絡，向作者致謝！
還有什么好辦法嗎？
你好，我是小誠子媽媽，很高興回答你的問題！孩子對手機的上癮程度己經很嚴重了，沒有手機就情緒崩潰，無法自拔！對于一味的說教是沒有效果的，懲罰只會讓孩子更叛逆！
第一：不要完全禁止。孩子上癮很深的情況下，直接禁止或卸載，只會讓孩子反彈的更厲害，孩子小的時候，父母通過懲罰和禁止的方式讓他暫時聽從，但心里卻不服。孩子大了，父母一味的阻止只會讓孩子找其它的方法，借同學的或去網吧玩游戲！反抗會更激烈！
第二：讓孩子學會時間管理。允許孩子玩手機，但要給孩子控制時間，做完作業后，可以讓孩子玩會，父母可以陪同孩子一起玩，這樣可以拉近之間的距離，當規定的時間到了孩子會更容易接受！讓孩子自己學會對時間的控制！
第三：分散孩子的注意力。父母可以多點時間陪孩子玩親子游戲，去室外散步，和孩子聊天！還可以根據孩子的興趣愛好，培養孩子的特長，比如：唱歌、跳舞、畫畫、藍球等。當孩子的時間被其它的事情填滿了，他會慢慢忘記手機。喜歡玩手機是因為沒有喜歡的事情做
！
第四：多給予孩子鼓勵和成就感！孩子喜歡玩游戲是因為在游戲中得到了在現實中得不到的成就感！父母在生活和學習中要多給孩子鼓勵，不要一味的否定孩子，對于孩子的一點小進步也要多鼓勵和表揚，不要覺得無所謂讓孩子失去自信！
第五：家長以身作則，環境對孩子的成長是很重要的，除了工作之外，父母在孩子的面前不要玩手機，孩子不是一開始就會玩手機的，是看到身邊的人玩，從好奇到上手再到上癮，這是一個過程，這個過程是身邊的環境造成的！所以父母要想管好孩子，就先要管好自己！
這是我個人的經驗分享，希望能夠幫到你！
以上就是關于鍛煉小孩編程的游戲叫什么和小學三年級學習電腦編程合適嗎的相關問題解答，希望對你有所幫助。