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新北區編程做游戲哪家正規，孩子走藝術路線的是從小培養的嗎？
孩子在學習的路上，在接受學校的課堂教育的同時，家庭教育的重要內容就是要配合學校的教育工作，內外結合，共同完成孩子在一定時間的學習。家庭教育還有一個內容，注意觀察孩子的興趣愛好，做些正確引導尚可推薦，但作為今后著重培養還是謹慎為好。
首先，藝術范圍很寬，包括文學、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、服裝設計等等，門類多，孩子究竟喜歡的是哪一個門類，還要做出正確判斷。孩子在心智方面，尚不成熟，孩子喜歡的內容，無法確定具體計劃，更不用說什么長期規劃。孩子今天喜歡的，明天可能就不喜歡了，家庭教育的學習方向，存在變數大，不確定性。家長過早就開始對孩子進行針對性的培養，學這樣那樣，又參加某類班。從某種意義上說，只是完成了家長的想法，不一定是孩子的理想。不要輕率就確定孩子在某個階段表現出的興趣，理解成孩子的理想。
其次，學校作為孩子學習成長過程中量重要的場所，要立足于此，把學校規定的課程學習盡量掌握好，全面提升，保持各科成績相對穩定，不要太早出現嚴重偏科現象。偏科的出現，會讓孩子產生厭學情緒，那樣的話，更不利于孩子的健康成長。
最后，家長也不應該因噎廢食，不要把孩子的興趣，當成付擔，擔心課程學習受影響，扼殺孩子的興趣愛好。孩子在某些方面表現出來的興趣愛好，值得肯定，家長必須重視，這是一個好的現象，說明孩子在某些方面表現出的活躍，興趣，愛好，是精神上豐富的表現，應該給予足夠的重視和關注。不要隨便就抹殺掉孩子冒出的興趣萌芽。分析孩子的綜合學習能力、情況，分析孩子的心理、身體、性格等方面的問題，辯證地看待出現的情況，是可以找出一個條科學方法，引導而不進行所謂的培養，發現孩子的興趣只是暫時性的，就能夠做到收放自如。
