趣味游戲編程教育學校教案，教學教案怎么寫？
教案編寫：
為了上好課，教師在上課前要進行一系列的準備，這些準備工作統(tǒng)稱為備課，它包括學習大綱、鉆研教材、參閱資料、 制訂教學工作計劃和編寫教案等。
備課是教學全過程的基礎，也是上好課的前提，因此備好每一節(jié)課必須從下面幾個方面做起：
一、備教材
1、確定教學目的要求；
2、把握教材的科學性和思想性；
3、把握教材的重點、難點和關鍵；
4、備好習題。
二、備學生
通過教材把所授知識的邏輯順序搞清楚，通過備學生把學生學習新知識的心理探索順序弄明白。只有把知識的邏輯順序和學生的心理探索順序有機地結合起來，才能把培養(yǎng)能力，開發(fā)智力的課堂教學任務真正落到實處，取得良好的教學效果。
三、選擇課型
1、綜合課 2、新授課 3、練習課 4、復習課 5、講評課
在備課時，對每節(jié)課該采用哪種課型，要根據教材特點、教學目的、學生情況等，由教師選擇。在教學實踐中，不要求一定按上述程序講課，允許教師根據具體情況，靈活地、綜合地運用各種課型的程序，擬定出更適合的教學環(huán)節(jié)來。
四、確定教學方法
備課時要根據本節(jié)課的特點確定適宜的教學方法。
五、編寫教案
教案是前四項備課工作的總結和加工，是課堂教學的計劃方案，編寫教案是備課中的一項非常重要的工作。
由于每節(jié)課的內容和任務不同，課型和教法不一，教學過程千差萬別，因此教案沒有一個統(tǒng)一的模式。但是不管哪一種教案都應該反映出課堂教學全過程的概貌。具體來說，教案必須包括兩項最基本的內容：
1、這一節(jié)課的目的要求。
2、各教學環(huán)節(jié)進行的計劃和內容。
以新授課為例，教學過程必須反映出新授課的各個環(huán)節(jié)，即：第一步復習，引入新課；第二步講授新課；第三步鞏固小結；最后布置作業(yè)。
一般來說新教師宜寫出詳細教案，有利于積累教學經驗。對于經驗豐富的老教師，教案可簡，因為他們在課堂教學中能靈活而富有創(chuàng)造性地掌握好各個教學環(huán)節(jié)，較好的完成教學任務。
教案一般有以下幾項內容：
1、課題（即本節(jié)課的題目）；2、教學目的；3、教材分析（重點、難點、關鍵）；
4、課型與教法；5、教具；6、教學過程。
教案的具體格式可參閱其它樣本，這里不再列舉。
10分鐘快速寫數學教案？
平時一定要熟練掌握教案的幾個組成部分：教學目標、重點難點、教具學具、教法學法、教學環(huán)節(jié)。其中“教學環(huán)節(jié)”是編寫重點，這是編寫教案的前提。
一、用二三分鐘的時間熟悉教材，確定教學目標、重點難點，教法學法、教學環(huán)節(jié)、板書設計等。
二、用七八分鐘的時間編寫提綱式教案。像語文，重點編寫“教學環(huán)節(jié)”部分（根據情況，有的可略）：
1.導入新課 2.作者簡介 3.作品背景 4.整體感知 （重點字詞，結構層次等）
5.合作探究（設計問題） 6.課文總結 7.拓展遷移 8.布置作業(yè)
如何向孩子解釋少兒編程？
哈工科教少兒機器人編程教育專注5—18歲青少兒編程教育，為各個年齡段的少兒提供進階式機器人編程培訓。AI編程，贏未來。
1、少兒編程并不是說培養(yǎng)孩子成為程序員，而是通過編程培養(yǎng)孩子的邏輯思維的能力。邏輯思維應用到編程上，稱為編程思維，是計算機科學解決問題的思維方式，它需要我們理清思維過程，忽略問題細節(jié)，抽象定義問題，通過收集數據，從而解決問題。邏輯思維運用到生活中，可以幫助少兒們擺脫“顧首不顧尾”的小毛病。
2、7-12歲的少兒正處于創(chuàng)造力最旺盛的階段，他們的小腦袋里，每天充滿了無數新奇的想法，而編程正好可以成為他們表達奇思妙想的工具。通過自己編程創(chuàng)造出一個又一個有新意的程序，不僅可以使他們身心愉悅，也可以讓他們更加自信地去表達自己的想法。
3、很多人以為學編程的是男孩的專利，其實不是這樣的，男孩和女孩學習編程各有優(yōu)勢。一般來說，男生的邏輯思維能力比較強，學習起來更加輕松自如；女孩的心思比較縝密，比男孩要細心一點，長期下來更加容易堅持。不管是男孩還是女孩學習編程，收獲的編程思維都會幫助他們更加靈活和有條理地看問題、解決問題，在科技的賽道上，男女是平等的。
4、從接觸編程，到了解編程，再到掌握編程。孩子們可以發(fā)現，生活中的一些比較新的信息技術產品，他們會更容易了解他的運作機制，也更容易解決學習生活中遇到的問題。這就是編程帶給孩子的奇妙世界。
以上就是關于少兒編程的一些想法，歡迎大家在線留言討論，歡迎了解哈工科教9階人工智能編程教學體系。
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