電腦游戲編程基礎知識教案，如何讓孩子擺脫對電子游戲的心理依賴？
謝邀！在回答你的問題之前，我先來講個故事，可好？
2020年7月9日晚，準備休息的李先生被他16歲的兒子用板凳砸的頭破血流，原因則是在事發前三小時，李先生沒收了兒子的手機。
好在只是皮外傷，李先生縫了8針。縫合傷口期間，兒子一直站在門口，默默地看著。
李先生不知道兒子是何時開始沉迷游戲的。在他的印象中，兒子上小學五年級前后，一位親戚曾從給兒子一部平板電腦，“那個（平板電腦）上面該下載得有游戲嘛。”后來到縣城上初中，兒子經常逃學去網吧。
李先生甚至都記不清有多少次去網吧找兒子，“網吧里到處都是年輕人，那個（游戲）畫面看起來，確實刺激人”。
今年上半年，即將初中畢業的兒子堅持輟學，“成績太差了，不想讀書，勸了很多次，沒得用。”李先生對兒子的選擇嘆氣。經過輾轉，一個月前，他為兒子在縣城一家汽修廠謀了份學徒的差事，希望兒子能夠學會一門手藝。
但他對兒子的表現不滿意，“成天玩游戲，能學個啥子嘛，說了他很多次了，以前也打過，但就是不改。”李先生想，如果自己從小陪在兒子身邊，管教兒子，也許不會發生今天的事情。
襲擊事件已過去幾天，額頭的傷口已慢慢愈合。但在李先生心里，仍對兒子的襲擊行為感到后怕，他曾考慮這件事情是否應該去報警。他事后找到派出所打聽，但民警告訴他，因為他的兒子尚未成年，派出所對他的行為也主要是教育為主。
李先生回頭想想，“他是自己的兒子，還真要把他抓進去關幾天？再說兒子現在已經道歉了，兒子經過這件事之后，也表現出了悔意”。
對于兒子的未來，李先生也陷入迷茫，“也許等他將來懂事了，當了父母，應該能明白我們作為父母的苦心，游戲，真的不是個好東西”。
這件事性質還是比較惡劣的，好在李先生只是受了皮外傷，并且兒子最終也道了歉。這件事的起因，是因為李先生沒收了兒子的手機。
一部手機，就導致了孩子打父親的鬧劇。人們不禁要問：現在的孩子都怎么了，為何如此成謎網絡？
武志紅在他的著作《原生家庭》中指出，許多孩子之所以迷戀網絡，一個常見的原因是，他們沒有一個可靠的安全島。他們被父母、學校“遺棄”了，他們的安全島四分五裂。于是，他們去網絡上構建新的、虛幻的安全島。
心理學家袁榮親說，一個人如果在童年只獲得了很少的安全感，長大后就很難再重新建立一個安全島。小李的情況，正是如此。
那要怎么做，才能讓孩子擺脫對電子游戲的依賴呢？很簡單，四招就能搞定。
長期研究青少年心理問題的李玫瑾教授，曾針對青少年上網成癮問題，做過專業研究。她指出：無論是網絡還是手機，都是時代的產物，就像70后小時候沉迷武俠小說、80后小時候沉迷游戲機一樣，沉迷是表象，真正的本質是內心空虛。
所以，一味地抵制網絡治標不治本，有些家長切斷網線、砸了手機，往往迫使孩子做出更加激烈的反抗行為：偷錢買手機、充游戲幣、絕食抗議，甚至以跳樓相威脅。
李玫瑾教授做了一個比喻，有些人失戀后，為了擺脫現實中的痛苦，就染上了酒癮。同理，孩子有了網癮，一定也是逃避現實中的一些痛苦。
興趣多樣，內心充實的孩子是不會沉迷網絡的，因為他沒必要去虛擬的世界找快樂。
面對已然有了網癮的孩子，僅僅把手機電腦這些外在的東西沒收，是不能從根本上解決問題的。
李玫瑾教授主張先從心理層面，攻克孩子的心墻：
1、拉近心理距離，取得孩子認同
李玫瑾教授指出：網絡成癮者主要是11-25歲的青少年，他們的共同特征是“沒有理想，敵視父母，不愛學習”。
在與他們交談時，如果直接和孩子談上網、游戲的害處，必然會引起孩子的反感。不妨選他們感興趣的話題，具體問題具體分析，獲得孩子認同后再逐漸過渡到中心問題。
我們常說，解決問題的第一步是理解，理解了才會交心，從而發現問題的本源。
與其暴怒地摔手機、打孩子，不如放下架子，跟孩子交談一句“你玩的是什么游戲呀，我也很感興趣”。你想教育孩子，就得先做到——孩子愿意跟你說。
2、確定認同之后，巧妙遷移情感
李玫瑾教授指出：在這些孩子中，不少都已經和家里鬧翻，與父母的關系處于僵持狀態。
此時在和孩子細致入微的談話中，常常要以“你覺得父母這樣做錯了嗎”“他們這樣做是為了愛你還是為了害你”等問題，讓孩子反思自己對于家長的態度是對是錯。
很多時候我們總是用一句“我是為你好”來教育孩子，站在了道德制高點上，孩子雖無法反駁，但內心并不服氣。
孩子們根本沒明白，我們是如何為了他們好的。籠統的一句話，只會讓孩子感覺到敷衍，久而久之，就如同“狼來了”，直到再也沒有任何效果。
3、情感再度遷移，由父母轉向學習
李玫瑾教授指出：當孩子認識到自己的過錯，萌生出對父母的愧疚之后，往往會出現回報父母的想法。
這時要把握孩子的情感傾向，將孩子對父母的這種認同感再轉移到學習上來，從而激發孩子對學習的興趣，鼓勵他們多讀對自己有意義的書，參加更有趣的活動。
假期中孩子尤其容易沉迷網絡，因為這時候他們身邊沒有同學和朋友，情感出現空白，孩子就將注意力轉移到手機上，尋找虛擬世界中的感情。
有時候并非是游戲多好玩，而是離開了屏幕孩子無所適從。我們要多培養孩子的興趣愛好，豐富孩子的精神世界，將孩子懂得注意力遷移到更有意義的活動上來。
心理層面的問題解決之后，接下來就是培養習慣了。冰凍三尺非一日之寒，網癮的消除急不來，家長們要耐心、細心，更要有信心。
1、父母少在孩子面前玩手機
父母的一舉一動，都是孩子模仿的對象。當我們抱怨孩子沉迷手機的同時，經常會忘了其實大人也總是抱著手機，有時也會忽視對孩子的陪伴。
當孩子向你發出“我想你陪我玩”，“我在跟你說話”的信號時，請盡量放下手中的手機，認真傾聽孩子的表達，認真地陪一陪他。
2、不要把手機作為獎賞孩子的工具
有些家長為了激勵孩子，往往會許下承諾——“考得好就獎勵你一部手機”，或者說“再做幾道題就能玩會兒游戲”。
這些方法看起來省勁，其實是害了孩子。這種不良激勵，只會讓孩子更加無心學習，應付完了作業就趕緊去玩手機。
3、多陪孩子參加戶外活動
父母只要有時間，盡量多帶孩子出去走走。參加戶外活動。逛公園、跑步、跳繩、打籃球……讓孩子有更多的時間去呼吸新鮮空氣的同時，也是讓他的精力得到充分釋放。
孩子的天性就是愛玩，只是智能屏幕制約了孩子本有的活潑和玩耍。
電子產品給孩子帶來的快樂是暫時而非持久的，更不是發自內心的那種快樂。當孩子在真實世界里得到了快樂，哪有心思會沉迷電子電子產品呢？
4、睡前1小時不接觸電子設備
每天晚上睡前使用手機會干擾睡眠質量。睡前使用手機會抑制人體褪黑激素的分泌，從而減少深層睡眠的時間。
事實上，深層睡眠對人體具有修復性，有助于“清潔大腦空間”，鞏固學習成果。
睡前1小時不再碰手機，看看書，更快安然入睡。
家長群里曾流行這樣一句話：“想毀掉一個孩子，就給他一部手機。”其實，手機也好，網絡也好，沒有我們想象中那樣可怕。
它們是時代發展的產物，本質上就是一個工具，而不是洪水猛獸。關鍵要看家長、老師和社會如何引導孩子使用。
使用得當，它可以成為孩子的朋友，使用不當，可以變為殺死孩子的利器。我們應當讓孩子看到，除了玩手機，還有那么多有意義、有意思的事情值得做，這比摔手機、打孩子更加有效。
以上，就是我的回答。希望我的回答能夠幫到你！
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怎么寫體育課的教案？
寫教案先寫1.教學任務，學生學習內容及要求。
2.一定要強調安全注意事項。
3.準備活動（一定要寫做什么熱身操，做幾節，）
4.基本部分一定要有教師講解示范，學生要求認真看聽仿。學生練習密度和時間一定不要少于35/100。把練習的強度也要標寫出來，練習時還要有安全教育。
5.結束部分就寫放松活動的內容，總結本課得失，布置作業。
小孩為什么要學習青少兒編程？
一、少兒編程究竟學的是什么？
實際上，少兒編程是解決問題，實現目標的過程。當孩子們在思考和討論問題時，當孩子們在為實現目標一步步分析時，就是在運用編程的算法。
編程的核心就是通過分析問題最終解決問題。學習編程最重要的是培養孩子應對現在和未來發展的能力，提升孩子的邏輯思維和實踐能力。
最終掌握少兒編程的要領，不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯，從而想辦法將問題逐一解決，這些才是少兒編程學習的重點。
二、少兒編程教育能給孩子帶來什么？要想知道是否應該選擇對孩子進行少兒編程教育，我們首先得弄清楚這一點：少兒編程教育能給孩子帶來什么？或者說少兒編程教育有什么好處？
1.未來課程的基石
很多國家都開始普及編程教育，甚至將編程列入學生的必修課程當中。我國國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》中，明確提出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。去年年底，浙江省信息技術課程改革方案中明確將Python編程納入浙江省信息技術高考。
將編程融入學科知識，能大大提升學習動機，激發學習興趣。因此，未來編程課將是一門基礎課程，它甚至可能是承接其他課程的基石。
2.培養孩子的各項綜合能力
少兒編程之所以成為熱門趨勢，除了是未來工作和生活必備技能之外，更重要的是學習知識，培養孩子的邏輯思維。孩子通過編程可以將所有的想法實現，過程中需要有系統的邏輯思維和解決問題的能力，還需要和同學之間進行溝通交流，查詢相關資料作為參考，讓孩子主動學習。而編程帶來的這些好處正是當今孩子所需要具備的技能。
3.編程能力關系著孩子的升學潛力
有必要一提的是中學生五大聯賽之一的信息學奧賽NOIP。這是一項與數學、物理、化學、生物并列的奧林匹克學科競賽，許多NOIP得獎的孩子因此會被更多知名中學、國內外重點大學免試或降分錄取。
并且與每年參賽人數達百萬級的奧數競賽相比，NOIP的競賽人數每年還不足10萬，競爭相對寬松，得獎率也比奧數高得多，但含金量卻絲毫不遜色。每年都有不少得獎的孩子獲得包括清華、北大在內的眾多名校的保送資格。
以上就是關于電腦游戲編程基礎知識教案和如何讓孩子擺脫對電子游戲的心理依賴的相關問題解答，希望對你有所幫助。