如何用編程貓做象棋游戲，刻意練習說的是什么？
不同的人訓練，可能結果截然不同。在所有的行業或領域中，有些訓練方法比另一些更有效。這些所有方法中最有效的，那就是刻意練習。它是黃金標準，對任何一個渴望學習某種技能的人們來說，都是理想的方法。 刻意練習不只是有目的的練習，它需要一個已經得到合理發展的行業或領域，其次需要一位能夠布置練習作業的導師。導師必須已經達到了一定的水平，并且有一些可以傳授給別人的有益的練習方法。刻意練習是一種有目的的練習，而且知道該朝什么方向發展，以及怎樣去達到目標。 簡而言之，它有7大特點： 1.刻意練習發展的技能，是其他人已經想出怎樣提高的技能，也是已經擁有一整套行之有效的訓練方法的技能。訓練的方法應該由導師或教練來設計和監管，他們既熟悉杰出人物的能力，也熟悉怎么樣才能最好地提高那種能力。 2.刻意練習發生在人們的舒適區之外，而且要求學生持續不斷地嘗試哪些剛好超出他們能力范圍的事情。因此需要人們付出近乎最大限度的努力。一般來說，這并不令人心情愉快。 3.刻意練習包含得到良好定義的特定目標，通常還包括目標實現的某些方面；它并非指向某些模糊的總體改進。一旦設定了總體目標，導師或教練將制定一個計劃，以便實現一系列微笑的改變，最后將這些改變積累起來，構成之前期望的更大的變化。改進目標表現的某些方面，使得從業者能夠看到他的表現已經通過練習得到了提高。 4.刻意練習是有意而為的，也就是說，它需要人們完全的關注和有意識的行動。簡單地遵照導師或教練的指示去做，還不夠，學生必須緊跟他的練習的特定目標，以便能做出適當的調整，控制練習。 5.刻意練習包括反饋，以及為應對那些反饋而進行調整的努力，在練習過程的早起，大量的反饋來自導師或者教練，他們將監測學生的進步，指出存在的問題，并且提供解決這些問題的方法，隨著時間的推移，學生必須學會自己監測自己、自己發現錯誤，并做出相應的調整。這種自我監測，需要高效的心理表征。 6.刻意練習既產生有效的心理表征，又依靠有效的心理表征，提高水平與改進心理表征相輔相成，兩者不可偏廢。隨著人們水平的提升，表征也變得更加詳盡和有效，反過來使得人們可能實現更大程度的改進。心理表征使人們能監測在練習中和實際工作中做的怎么樣。它們表明了做某件事的正確方法，并使得人們注意到什么時候做的不對，以及怎樣來糾正。 7.刻意練習通過著重關注過去獲取的技能的某些特定方面，致力于有針對性地提高那些方面，并且幾乎總是包括構成或者修改那些已經取得的技能。隨著時間推移，這種逐步改進最終將造就卓越的表現。 刻意練習是非常專業的練習形式。你需要一位導師或者教練來教你練習的方法，以幫助你提高特定的技能。這位導師或教練必須很好的理解，哪些方法是傳授這些技能的最佳方法。這個行業或領域本身必須擁有一整套高度發達的技能，可以用來交給業內人士。
人到五十歲以后做什么生意最好？
創業永遠不晚。這是一句勵志的創業理念。但不同的年齡段，都會有自己的優勢。當然，也會有不利的一面。五十歲以后的創業者，積累了一定的社會經驗，一定的人脈資源，一定的啟動資金。但創業是需要創業者全身心投入的事情，需要充沛的時間和精力。這種情況比起年輕人創業是有反差的。另一個方面，就是目前的創業很多需要結合這個時代，結合互聯網的運營，需要創業者的順應時代的學習力。這對五十歲以后的創業者也是一個挑戰。
那么，人到五十歲以后做什么生意最好？我們從以下幾個角度分析，去選擇適合自己的生意項目。
01
五十歲以后的人，做生意的優勢與局限性分析
1. 五十歲以后的創業優勢
我們說每一個年齡階段創業，都會有自己的年齡優勢。五十歲以后的創業人群，具備了一定的社會經驗，為人處世，都會有自己的智慧。同時，也有自己的人脈資源，親戚，朋友，原同事等等。人脈資源的豐富對于創業是非常關鍵的。從某種意義上說，所有的生意都是人際關系的生意。五十歲以后，也會有一定的資金積累，對于創業者來說，資金問題是最核心的問題。很多的年輕的創業者，都是因為資金不到位，而不能實現創業的想法。
2. 五十歲以后的創業局限
五十歲以后，家庭等問題是否能夠讓自己全身心的投入。做生意是非常耗費精力的事情。是否能夠保持精力，時間的充沛。而且做生意不是一個人能夠完成的事情，是否能夠找到合適的幫手。另一個需要重視的，目前的很多創業項目，都離不開這個互聯網高度鏈接的時代。是否能夠有旺盛的學習力，讓自己的生意有所發展，這對于創業項目的選擇，對很多五十歲以后的人群來說，是具有一定的局限性的。
02
結合自己的優勢，才是選擇生意項目的關鍵
1. 有無創業的經驗
創業的過程雖然是實現從無到有的過程。對于五十歲以后的人，雖然有自己的資金，人脈，社會經驗方面的優勢。但如果是一項自己從沒有任何經驗，也從沒有深入了解的生意項目，也是盲目創業的體現。即使是于自己經歷過的行業不同，但做生意的系統，很多是想通的。也就是我們常說的，隔行如隔山，但隔行不隔理。
我們這里強調的是，是否有生意運營的經驗。這對于五十歲以后創業是需要考慮的。這樣創業的成功率會高很多。
2. 為什么要創業
我們說為什么要創業，答案一定是賺錢 。這是做生意的結果。有些五十歲以后的人，出發點也有賺錢兼生活觀念的問題。有的是單位退休后開始做生意。也就是很多五十歲以后的人，希望每天有更多的事情去做，去充實自己。還有一部分五十歲以后的創業者，是熱愛某一個自己喜歡的事情，然后當做生意去做。
所以，五十歲以后做生意，還好問自己為什么要創業。
3. 自己希望的是什么創業項目
我們對自己創業優勢的分析，就是為了結合自己的實際。市場上適合五十歲以后的人創業的機會，不會少，但未必適合自己。也就是自己如果有做生意的打算，自己首先會給自己一個生意的定位。也就是自己希望能做一個什么類型的生意。自己希望做的生意，很大程度上是認為自己能夠勝任的生意。
所以，五十歲以后的做生意，還是要根據自己的內心，去做選擇，適合的才是最好的。
03
目前市場上，適合五十歲以上的生意項目分析
一．傳統的便利店
傳統的便利店是目前存在較多的實體店生意模式。也就是依靠進貨，銷貨，賺取產品差價的生意模式。這樣的生意模式，對于五十歲以后的人群來說，經營的難度不大。
優勢分析：
1.沒有年齡要求，與年齡無關。如果是小區便利店，五十歲以上的創業者人脈較廣泛，有利于經營。經營難度不大，只要找到理想的店面位置，適當的資金投入就可以運營。
2.不需要太多的幫手，管理的事情少。目前只要自己有店鋪，進貨的渠道是多元化的。大都是送貨上門，經營者主要就是在店鋪做銷售的工作。
3.風險相對較小，投資的規模不大，控制好庫存和進貨，出現的經營風險較小。
二.傳統的小型餐飲店
傳統的小型餐飲店，這里主要是指小吃類的店鋪，或者地攤類。也就是不需要招聘幫手，在自己就可以運營。自己有自己的這方面的技能，或者沒有技能，重新學習，也是可以快速經營的。
優勢分析：
1. 投資小，利潤相對較高。特別是一些連鎖加盟的特色小吃類，目前在市場上的銷售較為可觀。也就是我們常說的，看似不起眼的生意，但利潤非常大。
2. 主要是運營簡單，不需要牽扯到人員管理，店面管理，市場推廣等復雜的生意運作系統。
3. 沒有風險。這種類型的生意，是低成本運作的生意，屬于輕創業的生意項目。所以，不存在風險性問題，也就是風險較小，甚至無風險。
三. 健康保健養生類連鎖店
隨著人們生活水平的提高，很多人越來越注意自己的身體健康，不是有病再去醫院，而是提前預防。開始注重養生保健，這類產業也開始迅猛發展。而這類行業最大的目標消費者，就是五十歲以上的人群居多。
優勢分析：
1. 年齡比較適合此類生意項目。從這類產業的經營人群看，年輕人經營的較少。這里產業的消費人群，大都是五十歲以上的人居多。這對于經營者與消費者之間的年齡相當，便于溝通交流。
2. 一次性投資，利潤也非常可觀。經營這類生意項目，只需要前期一次性投資經營場地，經營設施外，很少有其它方面的投資。
3. 中醫技術含量高的門店，市場潛力較大。一些針灸等養生保健類，生意相對較受歡迎。而且顧客比較穩定。很多是周邊的消費人群，對于五十歲以上的人脈資源也是有優勢的。
四. 家庭服務類中介
家庭服務類市場也是目前發展較快的行業。需求量較大。目前主要是網絡平臺的服務較多。但很多的對網絡平臺缺乏信任。線下的家庭服務機構也比較適合五十歲以上的去嘗試經營。
優勢分析：
1. 有自己的社會經驗的積累，懂得如何處理人際關系。有耐心做好服務跟蹤，有耐心處理雙方之間的糾紛。這是五十歲以上的人的優勢。
2. 投資小，風險小。這里屬于服務類的生意項目，只需要經營場所的投入，而且對經營場所的要求不高。幾乎沒有什么經營上的風險。
五.技能類便民維修
如果從投入小，利潤高的角度，利用自己的技能創業，是比較理想化的生意模式。也就是我們常說的靠本事賺錢。
優勢分析：
1. 技術優勢的項目，相對市場競爭較小。比如，如果是做經營便利店生意，競爭就會非常激烈。而一些技能類，比如電器維修，理發店，水暖安裝，電動車維修等。存在的競爭就非常小。
2. 時間比較自由。自己可以安排自己的經營時間。相對比較輕松，不存在生意運營上的管理，采購，銷售等環節。很多都是顧客自己找上門。
六.直播，自媒體等互聯網創業
我們目前會發現，越來越多的五十歲以后的人，進入互聯網生意的項目。有的是利用直播推廣自己的手藝，推廣自己的特色產品。也有一部分進入自媒體行業。比如，今日頭條上活躍的自媒體人，很多是五十歲以上的人。
創業優勢：
時間自由，能夠發揮自己的技能優勢。特別是很多垂直領域的退休人群。比如，醫生，教師，律師等知識型人群。在自媒體創業項目上，也有很高的收益。
從事這類創業的五十歲以后的人群，大都是知識型，技能型的較多。普通人進入此行業的難度較大。
總結：
我們通過上面分析了五十歲創業的優勢，以及不利的一面。更主要的是要結合自己的實際。畢竟，每個人自身的能力與身邊的資源不同。我們分享了六類相對適合五十歲以后創業的生意，希望能夠有所幫助。僅供參考。
（完）
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如何培養幼兒的數學思維？
我們家馨寶今年馬上6歲，明年是小學一年級。
馨寶的語言天賦在兩三歲的時候就得以展現，理解力也不錯，幼兒園的老師說她總是能夠詳細、準確的描述任何一件事。
作為媽媽，我對她的文科學習倒是不擔心，主要為她理科思維的打造而未雨綢繆。
我試過很多方式，比如給馨寶上過圍棋課、樂高搭建、機器人編程課，但是馨寶都不喜歡。
相關的課程，班級里都是男生居多，像樂高搭建、機器人編程的課程主題設計幾乎都是為男生的喜好量身定做的，比如各種汽車 、輪船、建筑等等，所以馨寶不喜歡我也沒有強求。
這些學習機構的老師也說，女生學習的確實很少，喜歡的就可以一直堅持到很高的水準，不喜歡的后期也真的沒辦法堅持。
顯然外在機構的輔助線沒起到作用，還好我從馨寶三歲開始，就一直關注孩子的數學思維啟蒙。
目前買過的幼兒數學思維啟蒙書籍有如下：
首先聲明一下，我不是雞娃一族，從未有在起跑線搶跑的想法。
我之所以注重數學思維啟蒙，是因為我自己一直都是文科優異，數理邏輯思維并不是很好。
比如我深刻地記得高一物理學到"加速度"的時候，我很長一段時間都理解不了"加速度"。
在我的學習能力系統中，我能夠想象到的概念我就可以理解它，我能夠理解它，然后才能記住它。
但是我當時就是無論如何想象不出"加速度"是怎樣的概念，所以我理解不了與其相關的知識板塊，當時成績下滑很大，直到高二才能勉強理解，但是有很多的相關知識都耽誤了。
所以，我覺得在3-6歲孩子大腦迅速發展的階段，為孩子做一些數學思維啟蒙，可以幫助孩子打造數理邏輯大腦神經元，打開數學思維的神經通路，幫助孩子建立各種思維模型，對于孩子未來的數理邏輯能力的發展一定會有助推作用。尤其是對于學習的基本能力：想象力、專注力和記憶力，都會有啟蒙開發的效果。
而且在后期我和孩子一起學習數學啟蒙的過程中，我也確實感覺有在某種程度上鍛煉到孩子的數理思維能力。
??專注力：
很多一二年級的孩子做題的時候，家長最擔心的是孩子做題總是粗心，而粗心本質上是讀題專注力不夠。
我在馨寶3-4歲剛剛帶她學習數學的時候，馨寶也經常數錯數字。后來通過引導，她出錯的次數越來越少，慢慢地她開始懂得按照一定的邏輯順序去數，更加不會有遺漏。
??理解力：
這些數理題目的要求還是有點復雜的，雖然每個題目都有設置有趣的情境，比如在某個故事或角色面對的真實情景展開題目，但是還是有點繞的，尤其是對于幼兒園的小朋友來說。
在我幫助孩子解讀題目的過程中，我能夠感覺到馨寶的讀題理解力也在慢慢地提升。有時候她會反問我："媽媽，是不是這個意思……"有的時候她想的是對的，有的時候她想的會偏狹，但就是在這些思考和探索當中，孩子的閱讀理解力慢慢得到提升。
??抗挫折能力：
記得在3-4歲剛剛開始學習的時候，馨寶完全不能接受自己題目做錯了，或者遇到新的知識，就會有畏難情緒。
真正花費時間的地方在于如何安撫她的情緒、如何引導她正視自己的水平和接納自己的錯誤，這些都很消磨我們雙方的學習熱情。
可能有一段時間她真的不想做，并不是題難或者我們學習的強度太大，而是她不能接受自己出錯。這個階段我們就冷處理一段時間，沒有強求學習，擱置了一段。
但是，隨著我耐心地引導，或者用幽默地方式引導孩子接受自己的出錯，馨寶慢慢地度過這個階段。
隨著孩子慢慢地長大，她的理解力的增強，出錯的時候也慢慢地變少。偶爾做錯了，也能坦然面對自己——下次我會再用心一點。
我覺得幫助孩子提升抗挫折能力，坦然接受自己的偶爾失誤，是我們最大的收獲。
??接下來說一下這些教材的共同點和不同點：
一、共同點：
1.這些書籍都是按照孩子年齡心理特點編排，以故事、角色、情境互動的方式展開，有貼紙、涂畫、甚至還有動畫的形式，孩子非常喜歡。
我們家馨寶只有在3-4歲不能接受自己出錯的階段對這些學習有過短暫抵觸，除此之外她非常喜歡和我一起學習這些數理邏輯知識。
每次學習時間我控制在15-20分鐘，一般學習3-4頁。但是有的時候馨寶學嗨了，可能都停不下來，一口氣學個7-8頁都有可能，都是我大力喊停之下才能停下來。
因為這些教材不像應試課本那樣枯燥，學起來就像玩游戲一樣有趣，有時候我們倆會做得哈哈大笑起來，所以這些書很多時候都是我們親子互動的媒介。
2.這些教材知識體系非常系統，涵蓋了未來孩子數學學習內容的所有模塊，但是又循序漸進，以孩子能夠接受的方式呈現。
有些模塊，比如找規律可以很好地鍛煉孩子的觀察力和數理邏輯；
比如質量、時間、貨幣這些模塊，如果不是跟著教材學習，平時的生活中家長很少有機會和孩子系統地講解清楚。
二、不同點：
先說這三套書的難易程度，我自己認為從易到難分別是：
起點幼兒數學——學而思思維啟蒙——新加坡數學；
一般同一個年齡的教材，我都是帶馨寶先學習起點幼兒數學，完成后再學習學而思思維啟蒙，最后再學習新加坡數學。
1.起點幼兒數學
這套書內容豐富、畫面色彩鮮艷、學習互動方式多種多樣——可以涂畫、貼紙，很適合我們家喜歡美術和手工的馨寶。對孩子來說，不僅動腦、還可以動手，經常沉浸其中，不亦樂乎。
內容比較簡單，適合入門學習。整套書性價比比較高。
2.學而思思維啟蒙
這套書確實是大廠出品，各方面都更有格局和專業性。
內圖也色彩鮮艷，但是畫面霧面處理，不傷眼睛，看起來比較高級。
除了有涂畫、貼紙這些活動之外，還有動畫解讀、知識拓展，掃碼可看。這些動畫內容，不僅僅有數理知識，還有社會人文生物科學的豐富視野，對孩子來說非常生動有趣、又提升了知識維度。
3.新加坡數學
這套書內頁并沒有豐富的色彩，沒有貼紙也沒有動畫，相比之下這套書能夠讓孩子專注于知識本身。趣味性會稍打折扣，但是知識深度是這三套書中同一梯度中最難的。對于想提升知識難度的家長可以選擇。
以上，就是我在為孩子培養數學思維啟蒙方面做出的探索和努力。
我并不贊成雞娃，但是讓孩子在快樂和趣味中收獲知識，開發思維，豐富親子生活，這些書籍還是很有用的，希望能夠幫助到那些為幼兒數學思維啟蒙而探索的爸爸媽媽們。
以上就是關于如何用編程貓做象棋游戲和刻意練習說的是什么的相關問題解答，希望對你有所幫助。