日本小孩編程游戲，游戲王三大主角？
第一代
武藤游戲
武藤游戲是日本漫畫家高橋和希的作品《游戲王》中的主角。武藤游戲原本是一個普普通通的高二學生，身高僅有153CM的他經常收到別人的欺負。然而在經歷了8年漫長的時間后，游戲終于將爺爺留下的千年積木復原，從而喚醒了體內的黑暗力量——暗游戲。原來暗游戲本名亞圖姆，是古埃及第十八王朝法老王，擁有很強的力量，而千年積木（千年錐）正是屬于他的神器。擁有光明與黑暗兩顆心的少年，從此邁向游戲王的道路。
第二代
游城十代
游城十代是日本動漫《游戲王GX》的主角。該角色性格開朗活潑，熱情樂觀，熱愛輕松快樂的決斗。他能看見決斗怪獸精靈，體內擁有“宇宙之暗”，后成為十二次元宇宙的統治者-霸王。其使用元素英雄、新空間和邪心英雄（霸王十代），系列卡組
第三代
不動游星
不動游星(英文名：Yusei Fudo，日文名：ふどうゆうせい)，是《游戲王5D’s》的主人公，六位龍印者中的一員，為保護世界的未來與地縛神、邪惡組織太一進行戰斗，并從中不斷得到新力量。使用廢品卡組和同調士卡組，其王牌星塵龍一直陪伴他戰斗。他酷而機靈，平常沉默寡言，但很關心同伴，懂得機械工程、微電子計數和各種編程。
麻煩推薦一下？
本人所在的公司正在開展足球教練員培訓課程，我參與了部分前期課程編寫工作，也涉獵過一些足球教材，不妨和大家分享一下我的觀點。
個人認為，3歲的小朋友，培養對足球的興趣是第一位的，至于足球技能的培養，不需要現在就著手。
先來說說如何培養對足球的興趣。
我對足球的興趣產生于2002年韓日世界杯，受足球氛圍影響。顯然，當前國足的實力，是無法給小孩提供這樣的契機的，那么，針對小朋友的年齡特點，看動畫片是不二之選——要知道，日本動畫片《足球小將》影響了該國幾代青少年。
值得推薦的動畫片，也是來源于日本。比如：《足球小將》、《足球騎士》、《閃電十一人》、《向銀河開球》、《野狼前鋒》、《意甲小旋風》。這六部動畫片，都是比較優秀的足球題材作品，對于小朋友培養興趣有幫助。
再來說說如何了解足球。
當小朋友對足球產生興趣之后，接下來就是了解足球的相關知識，或者說文化、規則等，足球科普書籍正好是合適的選擇。
《阿諾踢足球》，伊馮娜.雅克騰伯格著，廣西師范大學出版社；
《兒童足球百科》，桑德拉·諾阿著，中國大百科全書出版社；
《中國第一套兒童情景百科：足球》，安德里亞·貝斯坦蒂戈著，湖北少兒出版社。
最后來說說值得參考的足球教材。
據我了解，國內的足球教材很少，而且缺乏系統、成型的教材，針對幼兒群體的教材尤其如此。
前面已經提到，對3歲小朋友進行技能訓練是不合理的，因此，更多是把足球融入游戲，讓小朋友在游戲的過程中鍛煉對足球的熱情、身體協調性和柔韌性。因此，在此推薦三本游戲性質的足球教材：
《幼兒趣味足球游戲100例》，沈靈君著，寧波出版社；
《幼兒快樂足球活動指南》，孔國賢、羅志遠著，廣東高等教育出版社；
《幼兒關鍵期足球》，殷紅博著，北京師范大學出版社。
以上就是我的推薦。對于小朋友來說，接觸足球，就是認識一個朋友；而對家長來說，通過足球建立于小朋友的親子關系，也是一個好途徑。
你給孩子讀過哪些有意思的繪本？
今天就先說2套，與藝術相關的。
在這兩套里，你能充分感受到“藝術的語言，語言的藝術”。
1、如果蘋果有牙齒（適合年齡 2-6歲）
“如果蘋果有牙齒，你猜它會先咬誰？”嘿嘿，每次我給孩子讀這本書，都會問他這個問題。
每次聽到這個問題，娃先是抱著臉蛋，然后咧嘴一笑：哈哈它會不會先咬我？！
娃愛吃蘋果，臉蛋也像蘋果～
一想到這個我就想起每次在某超市的搖搖車里聽到的那首迷魂調：“我的小臉像蘋果，媽媽親呀親不夠，親呀親不夠…”
跟著我，打開內頁瞧一瞧，如果蘋果有牙齒，真的會從臉蛋咬起嗎？
才不會！是媽媽想咬我！
“如果蘋果有牙齒，啃完下巴咬鼻子。”
哇！原來蘋果先生很聰明，專挑好咬的先出口….
“如果給蛇撒上鹽，變成一塊脆餅干。”
“如果見到烏龜雞，你說驚奇不驚奇？”
“如果大魚會許愿，不會給你當晚飯。”
“如果螃蟹不好斗，能交許多好朋友。”
“如果大熊愛臭美，千萬別和它頂嘴。”
......
仔細看看中翻英，你會發現挺神奇！（看看本書的中英對照，譯者著實花了不少心思呢！沒有按照原文生翻，而是按照孩子可以理解的語言，盡量押韻、生動，還有點小幽默）
哎呀呀，這本書多讀幾遍的話，連自己說話的調子都要和書里一樣了~外加有意思的插圖，書里的人物都要活起來了！
整體來說，這本《蘋果》適合與2-6歲的孩子親子共讀。雙語對照，中文翻譯生動，靈活有趣，配有精美小圖，明朗的畫風，無論語言或畫面都很有想象力。成人看了也很欣喜～既有藝術性，又有趣味性。
2、你好，藝術 （適合年齡 4+）
“轉，轉，轉；轉，轉，轉“，究竟是什么在轉？
你轉？我轉？天旋地轉？
每次拿起這套書，娃第一個就抽出梵高這本“好多漩渦轉呀轉”。咦？好奇怪。這些都是世界名畫啊。小朋友會不會看不懂？大人也不懂該怎么辦？
別擔心。因為這套書，恰恰是寫給孩子們的美育童書！和其他的名畫賞析類解說書完全不同。
怎么個新鮮法？讓我說給你聽聽。
“你好，藝術”共有13本，包含了梵高、畢加索、米羅、莫奈、高更等13位藝術家的著名畫作；簡單說，就是一位藝術家一本書，每本書里包含了大部分著名的優秀作品以及生平簡介。
那么“趣”點在哪？
要說明的是，這套書的“趣”不在作品，而在解說。拿娃最喜歡的這本梵高“好多漩渦轉呀轉”來說，光看封面就要“暈”了~
再看看書里對作品《星空》的解說：“線條這么有力，色彩這樣耀眼，梵高把心中的力量全都畫了出來。”
“心中的力量在翻轉，轉得梵高把嚴重的景物都變成了彩色的漩渦！”
“轉！轉！轉！”
“轉！轉！轉！”
“天空、月亮、太陽、樹木、道路、田園，都變成了光環。”
……
《星空》局部圖
不光是《星空》，《白云下的橄欖樹》也在轉！
“心情不好的時候，高興的時候，害怕的時候，有太多的事兒在心里頭翻轉著，好像就要爆炸開來。”
《白云下的橄欖樹》
“轉！轉！轉！”
“轉！轉！轉！”
“眼前的樹木、田園、山脈和云朵，也像波浪般翻滾著，想靜都靜不下來！”
天啊，我有點要暈了，這到底是詩還是名畫解說？！還是給孩子們的朗誦詞？這本書讀人的發熱，心潮澎湃，像要著了火！梵高對藝術的癡迷可比這來的更烈，來的更猛！
《麥田群鴉》（1890年）
群鴉在飛舞，暴風雨就要來了！表情凝重的梵高，你到底在想什么？入戲了入戲了，我也要跟著解說被帶跑了….
除了梵高，我還喜歡畢加索。
看到他的畫，是不是很多人要怯了？有了這套書就不一樣了。猜猜作者是怎么講的？
放幾張圖給大家點小啟發~
封面
畫在盤子上的臉（1963年）
畢加索喜歡在盤子上作畫，看這一張張白臉小娃娃，怎么給小朋友解讀呢？
作者是這樣說的：有笑嘻嘻的臉，有哭泣的臉，也有生氣的臉。畢加索畫的臉，一直不停地變、變、變。
哈哈，這個是不是和之前梵高那本書里的轉、轉、轉互相對應了？
再來看看這這張戀人的臉，是怎么講的~
《女子（費爾南德）半身像》（1909年）
家長講解的時候，也模仿下畫作里人物的表情和動作會不會更好玩呢？
下面這個解說也很有趣，絲毫沒有避諱名畫中經常出現的“隱私部位”，而家長也不用怕被孩子問起而面露難色，直接半開玩笑半認真的把書里的內容讀出來就好啦！
坐著的女人（瑪麗—泰雷茲?沃爾特）局部圖
就先舉這些例子啦，喜歡的朋友可以多找找評價。這套書特別適合小朋友的藝術啟蒙，不僅是藝術，語言上也很風趣。我們現在5歲多，雖然分不清幾位大師的畫派，但看到風格明顯的還能認出幾個。一套書，足不出戶就能帶小朋友領略世界名著，外加生動講解，性價比是相當的高哦~
以上就是關于日本小孩編程游戲和游戲王三大主角的相關問題解答，希望對你有所幫助。