盤點(diǎn)手機(jī)上的幾款編程游戲，在線學(xué)少兒編程有用嗎？
你好，感謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題。
首先，我想先說(shuō)以下兩點(diǎn)。
1、看家庭情況，有錢有精力可以選擇報(bào)班學(xué)習(xí)
2、看孩子的興趣，可以先報(bào)個(gè)體驗(yàn)班試試
然后，對(duì)于不了解少兒編程的家長(zhǎng)，很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)編程就是孩子過(guò)早的接觸復(fù)雜的代碼，覺(jué)得沒(méi)必要。
其實(shí)并不是這樣，少兒編程不是一串串枯燥無(wú)味的復(fù)雜代碼，而是通過(guò)可視化的圖形操作進(jìn)行應(yīng)用，尤其是以Scratch為代表的圖形化編程。
Scratch少兒編程是通過(guò)類似動(dòng)畫游戲的方式，以鼠標(biāo)拖拽的形式操作的，所以對(duì)于不會(huì)閱讀，不認(rèn)識(shí)英文字母，不會(huì)使用鍵盤的小朋友們來(lái)說(shuō)，完全不構(gòu)成障礙；并且scratch對(duì)計(jì)算機(jī)硬件配置沒(méi)有任何特殊要求。
而且，對(duì)于孩子我覺(jué)得以下三點(diǎn)是對(duì)他們成長(zhǎng)很有幫助的。
1.讓孩子多掌握一個(gè)表達(dá)自己的工具。
小朋友無(wú)疑是想象力好奇心最豐富的，很可惜隨著年齡漸長(zhǎng)，由于教育體制的問(wèn)題，大多數(shù)中國(guó)孩子的想象力好奇心都是快速衰退。
小朋友表達(dá)自己的手段而言，無(wú)非是講故事、寫作文、畫畫，而以Scratch為代表的圖形化編程工具則提供了另一種可能性——利用Scratch創(chuàng)作互動(dòng)式故事、動(dòng)畫、游戲、藝術(shù)作品，這種表達(dá)方式更生動(dòng)、更好玩，也更強(qiáng)大，不信你去看看 Scratch 官網(wǎng)上那么多天馬行空的作品，相信一定會(huì)感到一絲震撼。
同時(shí)這種表達(dá)方式也更與時(shí)俱進(jìn)，00后的這代從小就接觸各種電子產(chǎn)品，但小孩子如果只會(huì)在這些設(shè)備上玩游戲看動(dòng)畫片，不利用這些設(shè)備創(chuàng)造點(diǎn)什么，只能算是一個(gè)熟練的 “數(shù)字消費(fèi)者” ，很難說(shuō)得上是一個(gè)合格的“數(shù)字原住民”。
2.在學(xué)習(xí)少兒編程的過(guò)程中能夠培養(yǎng)起一些受益一生的能力。
這些能力至少包括 “分析問(wèn)題的邏輯思維能力“、 ”將復(fù)雜問(wèn)題分解成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題從而解決問(wèn)題的能力和思考方式” 、“查錯(cuò)的能力和耐心細(xì)致的習(xí)慣“、”最終展示作品的表達(dá)能力和當(dāng)眾演講的信心“，如果課程體系設(shè)計(jì)得科學(xué)又合理，老師也引導(dǎo)得好，還能培養(yǎng)起孩子的團(tuán)隊(duì)溝通合作能力、設(shè)計(jì)思維和計(jì)算思維。
學(xué)習(xí)少兒編程幫助孩子培邏輯思維能力和抽象思維能力。提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。將會(huì)像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。
如果題主或者對(duì)少兒編程感興趣，但不甚了解的家長(zhǎng)有讓孩子學(xué)習(xí)的意愿，不妨先考察一下市場(chǎng)，試聽(tīng)一下課程，再做決定。如果晚上有時(shí)間，推薦帶著孩子在線體驗(yàn)走進(jìn)思維少兒編程的編程基礎(chǔ)課，網(wǎng)上有很多，直接百度搜索就可以，可以先帶著孩子用幾天時(shí)間好好體驗(yàn)一番，最后肯定讓孩子要不要繼續(xù)學(xué)了下去。都說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，要親自體驗(yàn)，才能判斷到底合不合腳。
如果家長(zhǎng)確實(shí)希望孩子學(xué)好編程、對(duì)編程感興趣的，也不妨讓孩子試試，話說(shuō)回來(lái)，沒(méi)興趣別強(qiáng)按頭，學(xué)得好難上加難，至于對(duì)以后多重要及為此努力，十個(gè)孩子里有半個(gè)能認(rèn)真當(dāng)回事就不錯(cuò)了，學(xué)習(xí)可是需要耐力的事。
并且不建議從孩子過(guò)于幼小的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)少兒編程，根據(jù)教育認(rèn)知學(xué)，孩子會(huì)在7歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。所以孩子從小學(xué)階段開(kāi)始學(xué)編程，就是在正確的時(shí)間做正確的事。
最后，現(xiàn)在市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，被機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷宣傳誤導(dǎo)也是有可能。切記要選取有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。希望能幫到題主~
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手機(jī)編程python有哪些不錯(cuò)的軟件？
圖/文：迷神
手機(jī)編程python的話，有好幾個(gè)吧，常用的我習(xí)慣Termux了。
以安卓手機(jī)為例，有2種常用方法，一種是安裝QPython3，一種是安裝Termux，這2個(gè)軟件都能完成python的編輯和運(yùn)行。
安卓QPython3工具
這個(gè)軟件集成了Python3解釋器、Console控制臺(tái)、QEdit編輯器和SL4A庫(kù)，可以直接在安卓手機(jī)上運(yùn)行Python代碼，也可以開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的安卓程序。
安裝完成后，打開(kāi)這個(gè)軟件，主界面如下，分為6部分：終端、編輯器、程序、QPYPI、課程和社區(qū)：
有終端和編輯器可以使用，終端是類似python shell的工具，可以直接編程；編輯器：類似電腦的記事本，可以直接編輯python代碼，提供基本年的自動(dòng)補(bǔ)全的功能。這樣就可以愉快的編程了。
安卓Termux工具：
高檔終端Termux是個(gè)強(qiáng)壯的終端模仿器，類似手機(jī)上的Linux，安裝python后，可以直接運(yùn)行python代碼。很多應(yīng)用商店可以下載到這款軟件。
安裝成功后，打開(kāi)這個(gè)軟件，初次使用，啟動(dòng)時(shí)間比較長(zhǎng)，稍微等待一下，成功后，主界面如下，類似一個(gè)shell終端，這里需要先安裝python，安裝命令：pkg install 來(lái)安裝包，安裝python的話輸入命令“pkg install python”
安裝成功之后，就可以愉快的編程了
IOS端python工具:
IOS蘋果用戶則可以用這款A(yù)PP：Pythonista在蘋果的應(yīng)用商店里可以下載到，其他的用的不多，有不錯(cuò)也可以推薦給我。
這幾個(gè)軟件使用起來(lái)都挺簡(jiǎn)單的，操作簡(jiǎn)單，容易上手，感興趣的話，可以在手機(jī)上下載一下，嘗試著玩一下，但如果真的想做python開(kāi)發(fā)的話，個(gè)人建議還是在電腦上進(jìn)行，使用pycharm等這些IDE開(kāi)發(fā)軟件。很強(qiáng)大，也很推薦。
編程貓如何制作傳說(shuō)之下？
用編程貓制作游戲，需要用到編程貓的角色元素，場(chǎng)景元素，代碼積木塊，背景音樂(lè)等等，拼接代碼積木將場(chǎng)景角色結(jié)合到一起，完成一個(gè)游戲的制作。但是，開(kāi)發(fā)一款游，光是一個(gè)人是完不成的，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。小朋友不妨可以聽(tīng)聽(tīng)課程，根據(jù)老師的指導(dǎo)制作好玩的游戲。我們是項(xiàng)目式的教學(xué)，每堂課都會(huì)帶著孩子去完成一個(gè)項(xiàng)目或者小游戲，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅收獲了編程的知識(shí)，同時(shí)也能做出一個(gè)作品，寓教于樂(lè)，讓小朋友更加有成就感。
以上就是關(guān)于盤點(diǎn)手機(jī)上的幾款編程游戲和在線學(xué)少兒編程有用嗎的相關(guān)問(wèn)題解答，希望對(duì)你有所幫助。