小碼王在線少兒編程游戲，在游戲開發中，你可能會遇到小碼王編程怎么樣類似的問題，可以參考如下：

小碼王在線少兒編程游戲，小碼王編程怎么樣？

不建議小孩子學。一個班上課的人太多了，我家娃在提問環節經常輪不到給他答疑，時間就到了，孩子小，不懂的就一直擱心里，回家做課后作業沒信心，老出錯，哎，這我也是前天剛發現的，沒法兼顧到這么多人，要么就縮小一個班的人數，要么就加幾個老師?，F在我就真的很怕孩子有心理壓力了，覺得難，以后就沒有興趣了，編程啟蒙成了興趣殺手。再見。

和碼編程效果怎么樣？

和碼編程效果好。和碼是做少兒線上編程課的，評價好的原因我個人覺得主要有以下幾點：

1、價格實惠，低成本就可以讓孩子學習編程，對家庭不會產生經濟壓力。

2、有獨特的年級定制化課程，能匹配孩子在校的學習節奏，在學習評定為優秀后，還可獲得美國編程認證的THOC評優獲證書，可視化的證書能讓孩子高興，還可以作為編程特長的證明。

3、和碼編程是以動漫故事形式設置場景化挑戰任務，情景式學習，讓孩子更有興趣，學習更開心。

4、為了讓孩子們能更好地學習，也為了減輕家長的教育負擔，和碼編程為每一位孩子都安排了專屬班主任。

班主任會溫馨地為孩子安排上課、答疑解惑、批改作業，及時與家長溝通孩子學習情況，分享孩子的進步和成長點滴。

5、課程設計團隊，有來自于編程領域的資深老師（全國青少年機器人編程大賽冠軍隊導師），更有來自體制內的一線教師（省教育局特約教研員，省級數學中心組專家及中考命題組成員），讓課程質量比較有保障。

6、為了提供更好地服務，和碼編程還為學員開通進階通道，由教學總監、一對一班主任、教學主任提供3V1教學服務和在線答疑。

現在有一些家長讓孩子學習少兒編程？

這里沒有培訓機構的廣告，沒有宣傳少兒編程多么好的營銷話術！近幾年少兒編程火熱，很多家長都給孩子報了名，不懂行又運氣不好的就會遇到很多坑，費心又費錢！我們力爭以最全面、最客觀的角度幫家長深入了解少兒編程，避開這些坑。如果部分內容有偏差的，歡迎指正。

如果想要了解更多信息的，可以私信我們。

哪些孩子不適合學編程？這幾年少兒編程的營銷軟文滿天飛，讓很多家長都產生了深深的焦慮。

什么“不學編程的孩子就會被淘汰”、“學編程將來進入IT行業工資高”、“未來每個人都要學編程”、“編程納入學校課本了，要考試的”......

面對這些聳人聽聞的廣告，各位家長一笑而過就行。

不學編程的孩子不會被淘汰！我們上大學前連電腦都沒碰過，現在被淘汰了嗎？

學編程不一定工資高！市場價格主要是由市場供需關系決定的，前10年互聯網發展迅猛，但大學培養的計算機人才不夠，供不應求，所以趕上這個時代的IT人才工資都很高。但近兩年互聯網行業飽和，加上經濟不景氣，各大高校陸續開設了人工智能、大數據專業，各大互聯網公司都開始裁員了。想要將來工資高、過得好，重點還是要培養孩子的學習能力和樂觀的人生態度。

未來幾十年確實很可能每個人都要學點編程，但不必現在就學，這都是很容易學習掌握的。就像現在很多人都會開車、用電腦，但不見得每個人都要提前很多年學，將來去當司機、當文員，因為這只是一種基本的生活工作技能。

編程的考試不會很難！為什么高考試卷運輸、監考那么嚴格？為什么貧困地區的考生會有特殊照顧？是因為我們的教育體系要盡量做到相對的公平，編程確實被教育部門和學校重視，在2022年，信息技術學科還被更名為信息科技學科，但考慮到對農村地區教育的公平性，編程相關考試的難度不會設置得太難。

那是否意味著對于孩子來說，編程不用學呢？不是的，只是沒必要都去學，有些孩子確實不適合學習編程：

1、上了試聽課，也沒興趣學的

少兒編程是屬于興趣班，興趣班興趣班，孩子一般都會對操作電腦有興趣，但上了試聽課也沒興趣學的，就不用強迫學了。其中以女孩子居多，女孩子更喜歡音樂、舞蹈、美術等的藝術類興趣班。而如果孩子對編程非常非常非常有感興趣，以下的情況都可以忽略。

2、已經學了同類課程的

孩子學少兒編程最大的好處莫過于培養邏輯思維，但培養邏輯思維的方法就有很多，學數學就是其中最常見的一種，只不過，數學都是抽象的數字和公式，對于有些孩子就會感到枯燥。在興趣班的種類中，學圍棋、科技實驗、編程機器人都可以培養孩子的邏輯思維，除非孩子對編程非常感興趣，或者想重點培養孩子的邏輯思維，否則沒有必要重復學。

3、家長沒時間看護的，不適合報線上課

線上課對孩子的自制力有比較高的要求，孩子很可能在上課時或上課后就打開了小游戲網站。尤其是圖形化Scratch的課程學習界面跟游戲界面有些類似，不懂的家長分不清，孩子究竟是在做編程練習，還是在玩游戲？

4、年齡不到6歲的

很多機構的銷售在向你推銷課程時，都說孩子學編程越早越好，最好3歲就要開始學了。要么是他在偷換概念，要么是他真的不懂教育知識和他們機構的課程。市面上3-5歲學習的編程類相關教具或課程，主要還是以積木搭建為主，只不過為了增強趣味性，在教具中加入了編程的功能，但課堂上花在編程上的時間不會超過三分之一，更多的還是以培養孩子的手腦協調、空間想象能力為主。這類課也適合6歲前的孩子學，但從嚴格意義上來講，這類課不是屬于編程課，而是屬于積木搭建課。

這里，我們來了解一個教育概念，兒童思維的發展規律。

兒童思維的發展分為三個階段：動作思維階段、具體形象思維階段和抽象邏輯思維階段。

1、動作思維階段（0-2歲）

比如你拿給孩子1個小球，他會扔出去，你再撿回來給他，他又會再扔出去，并開心地笑起來。這個年齡幼兒的思維在動作中進行，在行動中發現動作與結果之間的關系，以動作思維為主。

2、具體形象思維階段（3-6歲）

這個階段的孩子，一般憑借事物的具體形象或表象以及對表象的聯想來進行思維的。他們開始通過表象認識形狀、顏色、大小等物體屬性，不過還缺少立體感和空間感。家長可以利用具體的事物來引導孩子鍛煉思維，可在兒童拆裝玩具或積木時，幫助他們理解平面與立體的關系，和兒童玩圖片分類和比較游戲，讓兒童從具體中學會歸納和抽象。

3、抽象邏輯思維階段（6-11歲）6-11歲是培養兒童抽象邏輯思維能力的關鍵時期，也就是小學階段。孩子能夠開始事物的邏輯關系，可以通過計算、歸納、推理等思維方式解決數學問題。

也就是說，6歲之后才是孩子適合學習編程的年齡。

5、學業壓力過大的

如果學業學習時間與學興趣班時間沖突了，比如高中階段，還是把主要精力放在學業上，考上一個好的學校，會有更好的學習環境和資源讓孩子去學興趣特長。

6、數學基礎一般的孩子，不適合學C++信奧賽

不少家長看到名校的自主招生、特長生招生政策，就都幻想著自己的孩子也能成為一個天之驕子，憑借編程特長進入名校。這不是說這個學習方向不好，而是跟藝術、體育特長生靠形體、身體等優勢取得高分不同，信息技術和科技仍然是靠智力思維取勝的，最后能夠考C++信奧賽進入名校的學生，他們的學習成績也很有優異，尤其是數學理科成績。

關于這塊內容，后續文章也會詳細介紹，有興趣的家長可以關注或者私信我。

7、對少兒編程一竅不通的

少兒編程雖然對孩子有很多好處，也確實是教育趨勢，但目前課程、師資良莠不齊，業內還沒有形成統一、權威的標準，家長要擦亮眼睛，提前了解好再去給孩子報課。

關于這點，可以關注我，查看我上一篇文章，《【少兒編程避坑指南】怎么選擇培訓機構？2000字長文》。

8、家庭經濟條件一般的

少兒編程的線下機構為了保證效果，一般是小班制上課，成本和價格比較高；線上機構撒了很多廣告費，價格也不會太低。所以，家長要結合孩子的興趣和特點，規劃好孩子的學習路線，看孩子是否真的要學習編程。

那培訓機構學費太貴，能不能自己教呢？

可以的，后續文章會詳細解答，也可以私信我們，我們給你提供自己教的教程和方法。

以上就是關于小碼王在線少兒編程游戲和小碼王編程怎么樣的相關問題解答，希望對你有所幫助。