少兒編程游戲小視頻，如何讓孩子學到的編程知識得到應用？
首先，編寫程序和游戲都不難。
即使您的孩子學習的是可視化圖形編程，也很容易。
有個手機app編程工具，叫做app inventor，國內服務器在廣州，可以通過拖拽編程模塊實現編寫手機應用的功能。
而編寫游戲，就更容易了，軟件游戲，可以使用scratch來制作,文字游戲，可以選擇橙光，聽說unity3d，也有可能推出面向兒童的游戲編輯器，可能也是可視化編程的模塊，那樣連手機游戲都可以編寫。
如果是操作硬件和軟件結合的游戲或者物聯網程序，選擇也很多，有各家基于Arduino的套件廠商，貴的有Sony koov，便宜的您孩子學校肯定購買過；也有來自英國的microbit，microbit也支持可視化編程，可以制作有體感的游戲；最近大疆旗下的公司推出了tello無人機，也支持scratch編程，可以讓孩子編寫一個操作無人機飛行的游戲呢。
小學電腦編程入門自學？
經常會有家長朋友們問道：通過自學的方式讓孩子學習編程靠譜嗎？關于這個問題的答案并不是絕對的。畢竟在我們現實生活中不乏孩子自學編程成才的案例，但是這種情況畢竟是個例。對于大部分兒童，小貝老師還是建議在專業老師的指導下學習，在學習的同時，可以根據自己的興趣點進行深入鉆研和探討。學會一個小游戲，能簡單編寫一些簡單的代碼，算不上會編程，頂多就是掌握了一些皮毛。編程是一門工具，如果你只把是否學會“數學公式”、“計算知識”作為衡量編程水平的標準，那就太小看編程了功勞了。
編程更多的是教會孩子們“如何解決問題”、“如何設計方案”，以及“如何溝通”。編程思維對于我們每個人都是指導意義，因為我們在學習、工作、思考中都會涉及編程思維的運用。
數學不好可以去學編程嗎？
作為一個愛好數學恰好又是職業編程的人，看到這個題目不禁想談談個人看法。從業這么多年，說實話編程根數學關系不大但又密不可分。我的觀點是：數學不好可以去學編程，但數學程度影響技術精進。從我身邊及工作中遇到的一些問題總結說明下，大家也許就更明了了。
不是所有編程的都需要數學好計算機編程真不是什么輕松職業，可能工資相對于其他行業略為高一些，隨著互聯網的發展，最近幾年計算機培訓機構也比較火熱，大多數人都是沖著工資去的。培訓方向也是比較明確的。除了人工智能這方面需要較高的數學邏輯，一般的編程都不需要多好的數學。我了解的幾個從培訓機構出來從事編程的人數學都不是多好，這不影響他們找工作。
數學好利于技術精進記得上學時不少人都說，學數學沒有用，感覺生活中運用不到。當時我也有這種想法，但是隨著時間的流逝，我不贊成這種看法。很多時候不是學的數學沒用：一是你運用了數學但是沒有發覺，因為數學已經融入到生活中了。舉個簡單的例子，你手上有10塊錢，買了2元錢的東西，人家找你8元，這幾乎是條件反射。你沒有覺得數學對你生活有影響，但它確實是在生活中以多種形式存在。二是你自己沒有發揮它的作用。就舉個工作中的實事吧。一個新的需求產生，同樣的編程，你編出的代碼跑一遍得花10秒，我運用數學邏輯編出的跑一遍花了4秒，雖是幾秒之差，但是確實提高了產品性能和體驗度，這就是差別。
回到題主這個問題，我認為數學不好可以學編程，個人建議題主根據自己的數學水平選擇合適的方向發展，報培訓班時先咨詢下。入行后可結合數學再精進技術，任何一個方向，你能做好做精就能有好工資。
我是風中的大石頭，一個從小癡迷數學的工程師，如果你也喜歡數學，歡迎關注一起交流。
以上就是關于少兒編程游戲小視頻和如何讓孩子學到的編程知識得到應用的相關問題解答，希望對你有所幫助。