游戲編程思路，想做游戲我應該學什么好？
如果你不是這個專業(yè)的，勸你不要做。如果你喜歡游戲，可以做一些和游戲相關的產業(yè)。別人，帶團，推廣之類的。很多公司都招，技能玩又能賺到錢。
但是你如果有足夠的資金想去開發(fā)一款游戲。你要選對產品，也是游戲的本身。不能依靠充錢而開發(fā)，不然死的快。
建議開發(fā)一款，自由交易，不需要很花錢，可以用時間來代替的，可以轉換成收費模式，要新鮮不要太單一。要在手游領域上作出成績，就要不一樣，現(xiàn)在市面上很多游戲換湯不換藥，換個名字小改動一下就重新公測上架，玩一下就不想玩了。
零基礎怎么學編程？
零基礎學編程，這個問題是分種類的。如果你是專業(yè)需要，哪你就要像高中上課一樣天天學習。這樣的話，基本上半年就可以達到中等水平。如果是業(yè)余，利用零散的時間學習可能你需要大概一年入門。講一下我自己的經歷，我是一名業(yè)余的，我也不能稱為程序員，單純的電腦技術愛好者。我學程序用了多久呢？我從高一開始接觸程序，到現(xiàn)在大一才算入門，畢竟中間隔了很久沒有學。
那些什么快速入門都是針對單個語言來說的。編程是概括了所有語言，肯定不會很輕松。我的學習歷程---先學習的解釋型語言，例如vbs bat 這些語言只要你是win系統(tǒng)就可以用記事本寫。可以立即讓你體驗到程序的妙處。上大學之后學了python，幾乎利用所有空閑時間來學習，因為有基礎所以一個月入門了，入門的標志是編寫一個游戲。但是我的編程還稱不上是入門。
有什么好玩的戰(zhàn)爭單機推薦？
推薦下載鋼鐵之軀新大陸，在游戲中，玩家將扮演一個12世紀的人，可以是一名士兵，可以是一個商人，獵人，漁夫，鐵匠，每個職業(yè)都有它的優(yōu)越性，比如士兵，顧名思義，就是戰(zhàn)斗力比較強悍，在開局擁有較好的戰(zhàn)斗裝備，獵人擁有一張弓箭，漁夫的船很好，鐵匠有很多打好的武器，商人的初始資金比較高，這游戲以騎馬與砍殺為主，是一款非常好玩的單機戰(zhàn)爭游戲，玩家可以效忠其他國家，先當元帥，再當國王，也可以自立門戶，總而言之，靠自己的努力慢慢取得自己所想要的成果，當上國王！統(tǒng)一世界！
熱門游戲王者榮耀所屬是哪個公司？
《王者榮耀》屬于騰訊開發(fā)運營的一款MOBA類的游戲 手游，于2015年11月26日在Android、IOS平臺上正式公測，游戲前期使用名稱有《英雄戰(zhàn)跡》、《王者聯(lián)盟》。由騰訊旗下的“天美工作室群”對《王者榮耀》開發(fā)并運營。
說起天美大家絕對都不陌生，很多由天美負責的游戲，一打開游戲界面一聲“TIMI”相信大家都知道。最早的天天系列的游戲，比如：《天天酷跑》，《天天愛消除》都是天美開發(fā)的。 但是天美游戲都離不開兩個那就是“坑錢”，基本上只要和天美有關的游戲，沒錢你就乖乖被虐。雖然《王者榮耀》這樣玩家對戰(zhàn)的游戲看起來很公平，但是我真的不想吐槽，玩家都懂。之前聽過一個段子，說你充幾十塊錢到《王者榮耀》，你能贏一晚上。我知道這是玩笑，也夸張了。但是肯定不是子虛烏有的事情。，要不然怎么會有這樣的笑話。
2014年騰訊內部做出調整將原本八個工作室打散重組成20個工作室，分別隸屬4個工作室群，天美、光子、魔方、北極光，由姚曉光、陳宇、夏琳、孫宏宇分任工作室群總裁。當時的琳瑯就被并入了天美，實則共同工作但是基本也就沒什么話語權了。琳瑯還是有很多好游戲的，比如：QQ飛車，御龍在天，逆戰(zhàn)，炫動之王，槍神紀，QQ堂都是琳瑯天上研發(fā)的。琳瑯沒了，那么肯定就是天美接手了。記得當時的《逆戰(zhàn)》還是琳瑯負責的時候，英雄級不是很貴，最貴的不會超過300.到了天美手中就五百左右，天神套裝2000起。琳瑯的時候一個鋼鐵森林就夠吸引人的，拿起RPK去打，那也都是情懷。現(xiàn)在的僵尸獵場基本沒意思，機甲模式已經被人們忘卻了，僵尸獵場獨大，海戰(zhàn)太空遙遙無期。
《穿越火線》端游和手游一樣的燒錢，英雄級武器出奇的多。基本上這個游戲同一個等級區(qū)域內的玩家，你沒把英雄級根本打不過人家，就算你是V6別人V9你還是打不過人家，因為別人可是貴族，天美是需要給他們良好的游戲體驗。我相信很多CF手游玩家在游戲中和對面剛槍的時候突然卡了一下，然后就死了。而且殺你的要么是游戲等級高，要么就是VIP等級高。
《御龍在天》御龍在天以前是琳瑯天上制作的，后來被天美買了，然后就開始坑了，現(xiàn)在這個游戲是在用錢創(chuàng)造快樂，天美表示等你沖錢沖到了一百萬，你就是全服第一了，窮困的小編只能表示玩不起已卸載！雖然小編沒有玩過，但是聽說過，通過身邊伙伴的充錢數(shù)量，小編都不敢玩。其實天美還有很多，這里我們就不一一說了。
說實話，做游戲本身就是為了賺錢，我們也不能去客觀的評論天美的好壞，畢竟充不充錢也沒人去強迫你的。他們也是做好自己的工作，如果你要是那些人，你也會這么做的。小編也玩天美的游戲，坑不坑那就看自己怎么對待這個游戲了，
不知道大家怎么評論天美呢，有興趣的小伙伴可以評論區(qū)留言，謝謝大家。
女生適合編程嗎？
前言
現(xiàn)在已經是新世紀了，不存在哪個職業(yè)有性別差異，性別不再是職業(yè)發(fā)展阻礙。商界有格力的董明珠，老干媽的創(chuàng)始人陶華碧，政界的原外交部發(fā)言人華春瑩…，巾幗英雄很多很多！
女性程序員占比問題以下內容來自:
2003 年，卡耐基梅隆大學的計算機科學家 Allan Fisher 和社會學家 Jane Margolis 發(fā)表了一篇研究
據(jù)統(tǒng)計，自 1960 年到 2013 年
在法律行業(yè)，女性律師的占比，從 3% 提高到了 33%；對于醫(yī)師和外科手術師，女性占比則從 7% 上升至 36%；在生物學領域，女性占比從 28%，上升到 53%；在化學領域，女性占比從 8%，上升到 39%。計算機行業(yè)呢？在 1960 年，女性在計算機行業(yè)從業(yè)占比是 27%；到了 2013 年，這一數(shù)字是 26%。其他行業(yè)的女性從業(yè)者占比大幅上升，計算機行業(yè)反而略微下降。
現(xiàn)在這一數(shù)字是多少呢？不同的統(tǒng)計渠道，不同的統(tǒng)計方法，對術語的不同定義（比如什么叫“程序員”），可能得到的結果不同。但這里有一個數(shù)字可以參考：
Statista 在 2020 年初給出的統(tǒng)計，女性開發(fā)者占比大概是 8%。
這一現(xiàn)象的解釋相較男性，女性在邏輯思維上差一些，所以在編程學習上不如男性
但實際上，對于這一論斷，在認知神經科學領域有過很多相關的實驗和研究，至今都沒有靠譜的證據(jù)來證明這一結論。（所以說要有自信）
換句話說，目前的科學研究更支撐的結論是：在邏輯思維能力上，女性和男性是沒有差異的。
但是，社會對“女性邏輯思維能力較差”這一刻板印象，卻真實影響了女性的信心。
2004 年，斯坦福大學 Lilly Irani 的一份簡單的研究，驗證了這一點。這個研究，最終發(fā)表在了 ACM SIG Computer Science Education 上。
Irani 教授的實驗非常簡單，她找來一組計算機科學系的學生，他們在學習成績上是一個水平的。
但是當被問到，在使用計算機科學的知識解決問題的能力上，你們認為自己的水平是如何的時候，男同學給自己打出的平均分是 8.4 分；而女同學卻只有 7.7 分。
也就是雖然大家在學校的表現(xiàn)是一樣的，但是整體，男性卻普遍認為自己使用計算機解決問題的能力更強。
而當問到，你是否有信心成為一個比平均水平更好的程序員的時候（比 50% 的程序員更好），有 60% 的男性有這個信心；相較而言，只有 10% 的女性有這個信心。
L. Irani. 2004. Understanding gender and confidence in CS course culture in Proceedings of ACM SIG Computer Science Education 2004.
如果我們去追究，在計算機科學領域，男性的信心是從哪里來的？或者女性的不自信源于哪里？很顯然，社會的刻板印象是很重要的一個原因。
在美國的 70 年代末，80 年代初，小型家用電腦開始流行起來。
比如 1977 年蘋果公司發(fā)布的 8 比特家用電腦 Apple II：
再比如 1981 年，IBM 發(fā)布的 IBM Personal Computer 5150.
當個人電腦開始走進家庭的時候，青少年有了更早的機會，可以隨時隨地接觸電腦，開始計算機啟蒙。
在 80 年代中期，一些美國青少年已經在大學前有了對編程的基礎認識，比如什么是 if 語句，什么是循環(huán)邏輯。
毫不出人意料地，來自大學的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：有這些對計算機基礎認識的學生，大多數(shù)是男生。
Allan Fisher 和 Jane Margolis 深入走訪了很多家庭，發(fā)現(xiàn)了很多原因。
比如，相較女生，男生有高出兩倍多的機會，獲得一臺屬于自己的個人電腦，當做圣誕節(jié)或者生日的禮物。
而如果一個家庭購買了一臺計算機公用的話，這臺計算機將有更大的概率被放置到兒子的房間中，而非女兒的房間中。
更重要的是，在教育上，如果父親從事和編程相關的工作的話，父親和兒子之間更有可能建立起“師徒”的關系。
父親會手把手教自己的兒子寫 BASIC 程序，查看相關的文檔，甚至鼓勵他們做出一個屬于自己的游戲。
而女兒能獲得這樣的機會很少，即使自己父親的工作和編程相關。
不僅在家庭教育上存在這樣的“偏見”，在學校，也存在這樣的“偏見”。
Allan Fisher 和 Jane Margolis 的研究提到了一個很有意思的結論，那就是，社會對男性和女性的“要求”，可能并不僅僅是學習什么專業(yè)，從事什么工作這么簡單。
他們的研究顯示，整個社會似乎更能容忍男性是一個“專才”，而對女性的要求，更多的，是要成為一名“全才”。
結論:兩位教授的解釋是：雖然那些男孩子從小就接觸計算機，從小就接觸編程，但是，那是一種“業(yè)余”的接觸。
相較于在大學里體系化，嚴格，并且極高密度的學習和訓練，大多數(shù)男孩子那些早期對計算機的學習和接觸，在大學課程面前，簡直是皮毛，不值一提。
通過專業(yè)的學習和訓練，這些早期的優(yōu)勢，很快就會被追趕上，哪怕是零基礎。
他們的研究表示，“是否在少兒時期就接觸過計算機”這一因素，完全不能成為預測“日后在計算機領域的成績”的指標。
至此，在我看來，這個研究已經超越了對“計算機領域的性別差異”的研究范疇，而有了更加普世的意義，對所有人都成立。
早，并不是一個不可取代的優(yōu)勢；
相較而言；成體系，持續(xù)，高密度的訓練，才是更重要的因素。
只有有這些因素作為前提，早，才可能是一種優(yōu)勢；
而如果沒有這些因素，早，是很容易被超越。
以上就是關于游戲編程思路和想做游戲我應該學什么好的相關問題解答，希望對你有所幫助。