游戲編程數學，家長應該如何做？
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在家怎么做數學啟蒙數學是我們上學時最重要的一門學科之一，而且數學也是很多孩子和媽媽都頭痛的點，在家長看來很簡單的加減法卻成為難倒孩子的攔路石。所以現在很多媽媽都想著要從小培養孩子的數學思維，那么培養數學思維到底有什么作用呢？
1、培養邏輯思維能力。邏輯思維是一種有條件、有步驟、有根據、漸進式的思維方式，能夠使人能保持思路清晰，條理分明，有條不紊地處理頭緒紛繁的各項工作。
2、培養想象力。想象力是人們通過觀察所得到的豐富表象和已掌握的舊知識、舊經驗結合的結果, 也是人腦對已有形象( 表象) 的再造加工而形成、創造新形象的心理過程，它是形象思維的重要形式。通過數學中數量的想象、數量關系的想象、空間想象、幾何直觀想象、數學符號想象等來鍛煉。
3、培養探索力。數學的學習和思考，會為學生打開自由創造的廣闊天地，激發他們的探索精神、創新意識及創新能力，使他們更加靈活和主動，聰明才智得到充分的表現和發揮。
數學培養的能力都是非常重要，所以很多父母就想在孩子還沒上幼兒園或者休息的時候在家里給寶寶做數學啟蒙，那么在家里應該怎么做呢！其實數學鍛煉的類型主要是8種，我們在家里利用現有的教具圍繞這八種來鍛煉就可以。
1、認識1-10，并能對應相等物體的數量關系。首先是識數，學習數學，數量一定是在最前面的。數數也是有一個過程的，在幼兒理解的基礎上掌握數數的四個基本原則：固定順序原則、一一對應原則、順序無關原則、基數原則，才能真正地進行理解數數。
固定順序原則：就是指寶寶每次說出的數詞順序是一樣的。數字的順序—1、2、3、4….這是固定的，即3總是在2的后面，4的前面。
在家里就可以和寶寶玩數數的兒歌、寫出1-10讓寶寶數出來、
一一對應原則：即兒童在數數時，一個數只能對應一個物體。在數數時要做到手眼嘴相結合。很多寶寶數數時手指指到5但是嘴里早就說道789了，眼睛也不聚焦很迷茫。所以在家里時父母可以和寶寶玩一些小游戲，比如飛行棋，就是那種擲骰子擲到幾就往前走幾步的游戲，如果家里沒有道具自己畫一個也可以，這樣可以很好的鍛煉寶寶的一一對應原則。
順序無關原則：即集合的總數與點數這個集合中物體的順序無關。這里指的是對象的順序無關，不管你從對象的什么位置開始數數，結果都一樣。數字是有順序的，被數的對象卻沒有順序。在家里就可以用常見的花生、大豆，抓10個起，后期可以增多，把他無規律的散落在地上，讓孩子去數他的總數量。
基數原則：是指在給一個集合增加或減少一些元素時，可以接著數或者倒著數，而不用重新點數。 在家里可以帶寶貝一起跳繩，跳了5個累了休息之后再接著跳時不從頭開始數，從6開始，即使被打斷了之后還能夠無縫連接，在家里也可以用雪花片或積木練習。
2.會比較大小比較固體物體的大小，能區分最大最小更大更小的概念。比大小最開始可以用球類，寶寶一般對球都比較敏感和喜歡，可以找大球小球放在一起讓寶寶區分。或者大娃娃小娃娃、大椅子小椅子等等家里平常都用的東西都可以。
3.會比較輕重比較物體的輕重，能區分最輕最重更輕更重的概念。可以在平時壓寶寶的背部、指關節做按摩時，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕后重，先快后慢，一邊按壓一邊說“輕、重、快、慢”，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯系起來，這是一種方式。平時買菜時也可以讓寶寶幫助自己提東西，比如先讓寶寶提一顆大白菜，走兩步后會很重很累，然后再給寶貝換一顆大蘿卜，寶貝就會感覺輕了一些，走一會再換一枚西紅柿，這時候就更輕了，這個過程要和寶寶交流，問他的感受，從開始的很重-輕一點-更輕的過程。
4.會比較長短比較物體的長短，能區分最長最短更長更短的概念。比較長短都很常見，可以讓寶寶和媽媽比較胳膊、腿等身體的長短，也樂可以比較寶寶的餐具：筷子、勺子等都可以。
5.會比較多少培養孩子的數感，能夠從數量判斷多少。結合數量的概念，能理解數字9比數字3更大。多少的比較就用家里的大豆，抓一把出來分成兩份，一分多一份少，讓寶寶先目測、再數數、再對比。
6. 認識形狀能說出平面幾何圖片的形狀及特征： 圓形，正方形，長方形，三角形，五角星。在眾多形狀中，圓形常常是寶寶認識的第一種形狀。最初，如果給寶寶一個圓形的物品，讓他把形狀差不多的物品從眾多物品中挑出來，寶寶能夠挑對，說明他掌握了圓形的特征。緊接著，再認識方形，三角形等更為復雜的圖形。
在家里可以用食物認識形狀，比如吃小餅干，讓它找出圓形的餅干或三角形的，這樣做的目的，寶寶既學習了形狀，又可以吃的很開心。或者用家里的玩具認識形狀，讓它把圓形積木給爸爸，正方形積木給媽媽，三角形積木給奶奶，這樣寶寶既學習了形狀，又挑戰了高難度
7. 方位概念知道上下左右，前后里外。并且能將位置進行對應。可以先從小東西著手，可以拿一個水杯和小球，把小球放在水杯的里面、外面、左面、右面、前面、后面等等不同方位讓寶寶識別。接著可以和寶寶玩躲貓貓的游戲，在大的空間里讓寶寶了解到不同的方位。
8. 學習按照物體的某個特征，進行分類。分類在家里很常見，蔬菜類、水果類、廚具類、植物類、動物類家里都很常見，只要你有心思，任何地方都是小課堂。
其實家庭就是一個課堂，寶寶的很多能力啟蒙都可以在家里得到很好的鍛煉，這就要看父母有沒有這個心思和精力了，只要有心，哪里都能學習，如果有時間沒方法就可以關注我，給我留言哦，和您一起分享更多育兒小知識，讓您輕松帶娃。
小孩子喜歡數學？
不請自來，這個問題我來回答：小孩子喜歡數學，怎么培養？
喜歡數學是好事，首先要培養孩子對數學的興趣。興趣是最好的老師。可以看關于數學的《數學報》，上面有很多有趣的故事和圖片，便于培養孩子對數學的興趣。還可以和家長一起通過做游戲的方式來了解數學，愛上數字。
其次要讓孩子養成邏輯思維習慣，數學是講究邏輯思維能力的，要學會解題思路，分析歸納。同時要有空間觀念。還要提高計算能力。可以用《計算能手》，每天做一頁來提高計算能力，先保證正確率，在此基礎上提高計算的速度。
最后要多做題，學會舉一反三，到學到的數學知識運用到生活中去。去超市購物等都可以檢驗數學計算能力。勤思考，多總結。日積月累，數學能力一定會越來越強的。希望能幫到你。
我是穆瓣草籽，教育領域創作者，歡迎關注我，一起探討教育問題，也可以下方留言點評。
數學對于編程有多重要？
數學是一切科學的基礎，也是計算機科學的基礎。
不僅一切算法基于數學，而且沒有數學，是無法編程的。
編程中的加減乘除運算基于數學。
編程中的if/else判斷是數學的邏輯判斷。
編程中的進制轉換是基于數學。
數據庫的left join等也是運用了數學中的集合。
光這些基礎的，可能有人不以為然。再看一道編程題。
給定表達式[x/2] + y + x * y, 其中x,y都是正整數。其中的中括號表示下取整，例如[3/2] = 1 ， [5/2] = 2。 有些正整數可以用上述表達式表達出來，例如正整數2，當取x = y = 1時，可以把2表達出來 （ 解釋下：當x=y=1時， [x / 2] + y + x * y = [1 / 2] + 1 + 1 * 1 = 0+1+1 = 2 ）； 有些數可以有多種方式表達，例如13可以由 x = 2 y = 4 以及x = 3 y = 3來表示； 有些數無法用這個表達式表達出來，比如3。 從1開始第n個不能用這個表達式表示出來的數，我們叫做an，例如a1=1 a2=3,給定n，求an。 輸入：n值 1<=n<=40 輸出：an % 1000000007的結果（因為結果較大，輸出an %1000000007的結果）這道題可以說不懂梅森質數,大數取模(a^n mod b)是不可能做出來的。
數據結構中的圖論等等基于數學，一切算法皆基于數學。
“高等數學在數學計算機科學基本用不上”，這句話可以說大錯特錯。說出這句話的，要么壓根就不是編程人員，要么就是連編程的大門都找不著。
就拿現在最火爆的人工智能來說，先看最簡單的近鄰算法。
再看決策樹
再看貝葉斯
再看梯度上升/下降。
svm
可以說，沒有高等數學，連人工智能的門都找不著，如何編程？
數學不是異常糟糕的語言，更不是落后的語言，相反，數學是最簡潔最優雅的語言。
編程不過是數學實現的一種工具。
如果想在編程路上走，尤其想在人工智能這條路走，請好好啃數學。
個人編程多年，一如老老實實啃數學。
如果贊同觀點，請點贊支持，謝謝。
制作游戲要學編程嗎？
關于這個問題，下面我就給大家解答一下。
1、首先要知道游戲編程用的什么語言。是c++ 因為c++語言是目前最為穩定的、指針最為全面的語言。游戲尤其網游的穩定性要求極高，因此必須用c++。
2、先學c語言。c語言是全部計算機語言的基礎更是c++的基礎。因此要學好。再學c++，這個要學精，不然開發游戲沒戲。然后學數據結構、數據庫（orcle大型數據庫，小型sql不可以）、線性代數、離散數學結構就差不多了吧。要求：不單單是會，舉一反三。
3、2中說的是核心課程。html、css、js知道也行，但做游戲開發的你要知道，我們做的是一個人的心臟和大腦，那些一個美工人員會做的很好，而且不用你操心，也許美工做的比你還多但是，我們拿的薪資是他們的很多倍，咱們按年薪、他們按月還得算生活費。
以上就是我的分享，希望對大家有幫助。
會對學習編程有影響嗎？
在螞蟻的王國中，大多數螞蟻都承擔了工蟻，也就是整日勞作的角色，對于編程來講，我們大多數人仍然是從事了一些基礎性的工作，所以我們只要做好，只要勤勞就可以不必擔心自己的智商，因為某個學科所造成的影響。
能夠提出這個問題，說明你對編程已經有了一些簡單的了解，我們更多的時候是把代碼進行了無限重組，這一個過程需要大量的，人力這些人實際上就是在敲寫代碼，當然敲寫代碼的過程中必須遵守一些規則，正如你所知道的匈牙利命名法。
由此可見，大多數的規則是由協調部門或者領導決定的，我們作為一個普通的編程人員，只是在自己的角色范圍內，根據所分配的任務，盡可能的讓程序運行流暢就可以了。
所以說高中數學對于整個程序的影響不是太大，但是一些基本的概念了解了，就可以保證自己能夠勝任編程工作。
不必擔心編程的技巧以及技巧的組合，都是長期練習的結果，也是和同事交流的結果，這才是最重要的。
以上就是關于游戲編程數學和家長應該如何做的相關問題解答，希望對你有所幫助。