編程貓游戲，編程貓線上和線下學費有區別嗎？

會有區別區別還很大，線下的課學費要貴點線上的課要便宜點

適合孩子學習的編程軟件有哪些？

推薦4款少兒編程軟件：http://Code.org（4歲+）；Lightbot（5歲+）；ScratchJR（5~7歲）；Scratch（7歲+）

下面給大家詳細介紹一下：

一、免費的在線編程學習網站http://Code.org

網址：https://code.org/

適合年齡：4+歲

這個是完全免費的編程學習網站，旨在提高全球青少年編程水平。不少名人明星都為其站臺推薦，比如：科技大佬比爾?蓋茨、馬克?扎克伯格、NBA籃球明星克里斯?波什等等。

http://Code.org與Scratch類似，以一種搭積木的方式進行編程學習，拖拖拽拽就能實現程序的功能，所不同的是，它是在線編程，無需安裝軟件，只需一臺接入互聯網的電腦，就可以進行編程學習。

它提供了很多課程，孩子可在課程的引導下循序漸進的完成編程練習。適合從4歲到高中各年齡層次的孩子自學，而且不需要孩子有編程經驗；該網站有中文版本，也不需要孩子有英文基礎。

進入http://Code.org，注冊一個帳號后就可以開始嘗試里面的玩游戲學編程課程，可以看到首頁上有許多花費一小時時間可以完成的課程，都是用知名游戲或電影的角色來組成的，比如《憤怒的小鳥》、《植物大戰僵尸》、《星球大戰》、《Minecraft我的世界》等。

http://Code.org所教的更偏向「程序運算的邏輯」，也就是以電腦科學的基礎架構為主，讓學生先學會程序的運作觀念。

但是這些一小時課程中也有不少實作，例如這個「Flabby 游戲設計」課程，讓你在一小時內，學會寫出一個自己設計的互動小游戲，而且真的可以分享給朋友玩玩看。

完成課程也能獲得證書哦，不信？你試試~

二、適合腳手架學習的Lightbot

適合年齡：5+歲

Lightbot是一款啟蒙孩子編程思維特別棒的游戲。游戲中玩家對一個小機器人下達指令，目標是將地圖內的藍色磚塊全部點亮為黃色。

Lightbot的學習方式是腳手架模式。通過一關關的游戲，教給孩子編程知識。和ScratchJR完美配合！

可以用的指令不多，也就8個：

基本指令：

前進：機器人向前走一格，遇到障礙將被阻擋。點亮：機器人執行一個點燈動作，腳下的藍色地磚將被“點亮”成黃色，黃色地磚將被“點暗”成藍色，灰色地磚無效果。還有一些小機關，也可以用點燈動作觸發。左轉：機器人面朝左轉。右轉：機器人面朝右轉。跳躍：機器人向上可跳躍一格臺階，向下跳躍臺階數不限，平地跳躍無效果。

整個游戲分成6大部分：

1. 基本（Basics）：熟悉每個指令的用法，有詳細的指導，只有一個主程序（Main）。比較弱雞，無難度。

2. 分支程序（Procedures）：引入分支程序（P1&P2）調用的概念，你可以在主程序里調用分支程序，實現代碼的重復使用；你也可以在分支程序里調用自己，實現循環；你甚至還可以在兩個分支程序中相互調用對方。

3. 重載（Overloading）：這部分進一步加強了分支程序的調用。在看似復雜的地圖里總結規律，提煉套路，重復利用。

4. 循環（Loops）：這部分專門學習循環。兩個分支程序，你調用我，我調用你；你調用你，我調用我；我先調用你再調用我，你先調用我再調用你……

5. 條件判斷（Conditionals）：這部分巧妙地用涂顏色的方式，機器人站在相應顏色的地磚上會執行被涂色的指令，相當于編程中的“if…then…”判斷。

6. 難度挑戰（Challenge Levels）：最難的部分，集大成的挑戰關卡，用到前面5部分的所有技巧，可謂是關關燒腦。

這款游戲的精髓就在于讓孩子在玩的過程中不知不覺植入編程思維。

要是能把這個游戲玩通關了，那編程的基本概念都在了！游戲通關以后可以申請電子證書，看起來花樣繁復，很值得一顯擺的樣子。可以指定把你的名字印在上面，不過似乎不支持漢字。

三、可以做Project的ScratchJR

適合年齡：5~7歲

ScratchJr是Scratch團隊的在平版電腦上的應用，適合孩子創作屬于自己的故事書和小游戲。

（ScratchJr運行時界面）

ScratchJR利用圖形化程序積木讓角色移動、跳躍、舞蹈、唱歌。孩子也可以利用繪圖編輯器繪制自己的角色、用麥克風錄制自己的聲音、用照相機加入自己拍攝的照片。最后用積木的方法組合成程序，讓孩子心中的角色動起來。

下面是一個小女孩用ScratchJr做的故事書，導入了自己和媽媽的頭像，還自己錄了對話，孩子會覺得非常有意思。

ScratchJR只適應于平板電腦，沒有手機應用，也不支持PC端。

四、積木塊式的編程語言Scratch

適合年齡：7+歲

Scratch由麻省理工學院的 Dr. Mitchel Resnich 和他的“終身幼兒園（MIT's Lifelong Kindergarten research group）”研究組成員共同完成。

Scratch 的設計靈感來源于教小朋友們編程時遇到的種種困難。它的名稱來源 于DJ 混錄唱片的技術。（#大概是覺得DJ混唱片、搭樂高積木，用Scratch編程某種程度很相似。）

Scratch：讓編程變得像搭積木一樣。過去，很多教程里總是喜歡拿方形、圓形等來幫助我們理解高深的對象、實例等等編程理論。但總是越說越讓人糊涂。

現在，Scratch出現了，一切都將不同！編程從此將會和搭樂高積木一樣簡單！Scratch現已提供基于Windows以及MAC版的下載，Linux版的也正在研發當中。編程界面分為操作符、變量、代碼、圖片、聲音、程序等部分。

編程命令按照動作、感覺等形象的進行分類，并且這些編程命令均可支持拖拽。成套的邏輯語句利用突出或特殊形狀等形式來輔助編程。

例如："IF...THEN...ELSE..."是一個黃色的呈“E”狀的圖形塊，其中有一個菱形的洞供填寫條件，在“E”的三橫中間可以加上不同的操作。編程過程中，用戶可以添加來自本地或者Web的圖片和聲音，當然，添加的方式一樣是拖拽。

Scratch 可將項目文件存為本地的“.sb文件格式，并通過一個按鈕將其上傳到Scratch主頁上。其它用戶借此可對該項目進行評論。此外，也可從Scratch網站上下載一個叫做“.SB file directly”的 Java applet，借其可將Scratch項目植入任一站點。

Scratch 是軟件基礎教學的一次革命。讓那些厭煩編程的人眼前一亮。Scratch使編程容易上手、充滿樂趣，但卻不失編寫復雜應用程序的能力。

如有其它問題，請關注公眾號“scyyhd”，會安排專人，第一時間回答您的疑問~~

編程貓是什么？

編程貓是一家以推廣編程教育為使命的企業，擁有自主研發的圖形化編程工具kitten、超過600萬用戶的少兒編程交流社區、上千家合作院校，我們歡迎您加入編程貓的大家庭哦。

在線學少兒編程有用嗎？

你好，感謝您給我這個機會回答這個問題。

首先，我想先說以下兩點。

1、看家庭情況，有錢有精力可以選擇報班學習

2、看孩子的興趣，可以先報個體驗班試試

然后，對于不了解少兒編程的家長，很多人認為學習編程就是孩子過早的接觸復雜的代碼，覺得沒必要。

其實并不是這樣，少兒編程不是一串串枯燥無味的復雜代碼，而是通過可視化的圖形操作進行應用，尤其是以Scratch為代表的圖形化編程。

Scratch少兒編程是通過類似動畫游戲的方式，以鼠標拖拽的形式操作的，所以對于不會閱讀，不認識英文字母，不會使用鍵盤的小朋友們來說，完全不構成障礙；并且scratch對計算機硬件配置沒有任何特殊要求。

而且，對于孩子我覺得以下三點是對他們成長很有幫助的。

1.讓孩子多掌握一個表達自己的工具。

小朋友無疑是想象力好奇心最豐富的，很可惜隨著年齡漸長，由于教育體制的問題，大多數中國孩子的想象力好奇心都是快速衰退。

小朋友表達自己的手段而言，無非是講故事、寫作文、畫畫，而以Scratch為代表的圖形化編程工具則提供了另一種可能性——利用Scratch創作互動式故事、動畫、游戲、藝術作品，這種表達方式更生動、更好玩，也更強大，不信你去看看 Scratch 官網上那么多天馬行空的作品，相信一定會感到一絲震撼。

同時這種表達方式也更與時俱進，00后的這代從小就接觸各種電子產品，但小孩子如果只會在這些設備上玩游戲看動畫片，不利用這些設備創造點什么，只能算是一個熟練的 “數字消費者” ，很難說得上是一個合格的“數字原住民”。

2.在學習少兒編程的過程中能夠培養起一些受益一生的能力。

這些能力至少包括 “分析問題的邏輯思維能力“、 ”將復雜問題分解成一個個簡單問題從而解決問題的能力和思考方式” 、“查錯的能力和耐心細致的習慣“、”最終展示作品的表達能力和當眾演講的信心“，如果課程體系設計得科學又合理，老師也引導得好，還能培養起孩子的團隊溝通合作能力、設計思維和計算思維。

學習少兒編程幫助孩子培邏輯思維能力和抽象思維能力。提升創造力，幫助孩子跳出思維定式。增強孩子自信心，提高做事情的專注力。將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。

如果題主或者對少兒編程感興趣，但不甚了解的家長有讓孩子學習的意愿，不妨先考察一下市場，試聽一下課程，再做決定。如果晚上有時間，推薦帶著孩子在線體驗走進思維少兒編程的編程基礎課，網上有很多，直接百度搜索就可以，可以先帶著孩子用幾天時間好好體驗一番，最后肯定讓孩子要不要繼續學了下去。都說“百聞不如一見”，要親自體驗，才能判斷到底合不合腳。

如果家長確實希望孩子學好編程、對編程感興趣的，也不妨讓孩子試試，話說回來，沒興趣別強按頭，學得好難上加難，至于對以后多重要及為此努力，十個孩子里有半個能認真當回事就不錯了，學習可是需要耐力的事。

并且不建議從孩子過于幼小的時候開始學習少兒編程，根據教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。所以孩子從小學階段開始學編程，就是在正確的時間做正確的事。

最后，現在市場上的培訓機構魚龍混雜，被機構的營銷宣傳誤導也是有可能。切記要選取有資質的培訓機構。希望能幫到題主~

以上所有只代表個人觀點。歡迎評論區留言一起探討。

編程貓搖桿的操作說明？

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