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  • 被關到看守所是什么心情和感受?

    被關到看守所是什么心情和感受?

    進了看守所就意味著至少已經被刑事拘留,更多的是已經被批準逮捕,意味著大部分被羈押在看守所的都是涉嫌犯罪的犯罪嫌疑人。根據自己辦理案件的經驗,說一下,在押犯罪嫌疑人的心理狀態。1.一般犯輕罪、因為過失犯罪等主觀惡性較小的犯罪嫌疑人,第一次見到律師會情緒崩潰,特別是女的,會痛哭。一方面,他們不知道刑事案件的流程,他們以為自己被抓進去,家人不知道他們的情況,很多人見了律師之后都會問家人知道自己的情況嗎?然后就是問律師什么時候能出去。2.在押時...

  • 常德高校一新生講電話太激動,揮拳擊碎宿舍玻璃后死亡,你認為校方有責任嗎?

    常德高校一新生講電話太激動,揮拳擊碎宿舍玻璃后死亡,你認為校方有責任嗎?

    據湖南@常德公安,通報:8月28日在常德技師學院,一男生打電話時情緒激動,揮拳擊穿寢室與陽臺之間隔斷門玻璃,意外被玻璃碎片刺傷,導致左腋下主動脈大出血。經搶救無效死亡。8月31日,為在和學校的談判協商中施壓,家屬用一口空棺材和數個花圈封堵校門,并當街燃放鞭炮引眾圍觀,最終被警方強制帶離。...

  • 江蘇靖江某小區,兩車主疑因車位問題引發命案,怎么回事?

    江蘇靖江某小區,兩車主疑因車位問題引發命案,怎么回事?

    痛心啊!沖動毀掉了兩個家庭5月24日上午10點左右,江蘇靖江市濱江新城某小區南門口發生一起殺人事件。目前從網上傳播的視頻中,大概了解了事件的起因:馬某與陸某因為停車車位的問題,發生沖突。兩輛黑色小汽車,停在小區彎道處。前方車輛車主馬某,下車后來到后方陸某車輛處。馬某迅速拉開陸某的車門,舉起一物品迅速打向陸某。被擊打幾下后,陸某趕緊跑開,馬某緊隨其后,不斷,穿粉色裙子女子奮力拉向馬某,可惜未曾抓住。后來陸某被馬某打倒在地……10點17分,...

  • 老板在會議上批評你“公司離開誰都照轉,誰的工作干不好誰走人”,你會立馬辭職嗎?

    老板在會議上批評你“公司離開誰都照轉,誰的工作干不好誰走人”,你會立馬辭職嗎?

    先講一個真實經歷吧。我親眼見過兩個人同時遇到這樣的事情。多年前,我們公司經營部和業務部兩個經理配合完成一項重要任務,雖然辛辛苦苦,但結果還是失敗了。老板在大會上公開跳著腳罵他們兩人,“別以為我靠你們吃飯,不好好干活,趕緊滾蛋”。業務部經理血氣方剛,當即拍桌子走人了,經營部經理還追出去好遠。幾年過去了,經營部經理提成了副總。后來,老板一次酒后說,其實他想培養提拔業務部經理的,誰知道這小子是個炸毛驢,讓你小子撿了便宜,不過用你還是對的,沉不...

  • 歷史上有哪些照片是臨死前留下的?

    歷史上有哪些照片是臨死前留下的?

    2006年4月19日上午8時,江蘇省徐州市泉山區的康居小區之內,有人報警說有一名男子情緒激動,正準備跳樓。隨后接到消息的《都市晨報》記者李寶洋也跟著民警和消防隊員一起前去現場。李寶洋到達現場之后,發現一棟六層居民樓的屋頂之上有一對男女正在大聲叫喊,女人在拼命勸男人冷靜,而那個男人則愈發情緒激動。據下面圍觀的群眾們議論,這對夫妻早上發生矛盾之后,丈夫一時想不開,爬到了六樓頂樓屋檐之上,想要跳樓輕生,被妻子發現后迅速打電話給朋友并報警求援,...

  • 您是如何設計情緒繪本教學活動?

    您是如何設計情緒繪本教學活動?

    如何設計情緒繪本教學活動?教學活動是要涉及3個方面,一是學生情況,二是所要使用的繪本,三是教學方式的選擇。情緒繪本基本上有兩種:一是直接點明情緒,并詳細描述這種情緒的感受,另外再說明這種情緒以什么樣的方式宣泄是比較好的,不會造成傷害。比如系列繪本《我的感覺》系列(含《我好害怕》、《我好難過》、《我好害怕》、《我覺得自己很棒》、《我好生氣》等)。另外一種情緒繪本是以故事為切入點,在講故事的過程中,圍繞著主人公如何產生情緒、情緒爆發時的體驗...

  • 人生過半,你“狠狠”地明白了什么?

    人生過半,你“狠狠”地明白了什么?

    1:男人的盡頭是保安,女人的盡頭是保潔。2:自來熟必做妖。3:夠虛偽、夠兩面三刀、臉皮夠厚,就是現在高情商的表現。4:別把人想得太好,也別把人想得太壞,一切都是人性作祟。5:混社會不懂虛偽的人,一般都混不好,人性如此。6:內向的人其實很適合體制內,但前提是沒有一定要升職的心。7:別人對你冷漠才是正常的,對你熱情肯定是有所圖。8:一定要讓自己有利益存在的價值。9:要提防人心,不要覺得自己善良就能得到正義和好的對待。10:年輕人,要持續持續...

  • 如何看待“信陽潢川一女教師質疑評職稱不公,怒罵校長踐踏老師尊嚴”這件事?

    如何看待“信陽潢川一女教師質疑評職稱不公,怒罵校長踐踏老師尊嚴”這件事?

    11日,河南信陽潢川縣第四中學,一名女教師質疑校長篡改教師職稱評審成績,站桌上大罵校長,雙方有肢體沖突。校長回應稱該教師擔心成績落后,情緒失控,事發后自己已向教育局匯報。潢川教育局稱,局里并未介入此事。你怎么看?...

  • 老實人而且還不善言辭,如何能變成一個高情商的人?

    老實人而且還不善言辭,如何能變成一個高情商的人?

    #心理咨詢師說##情商#回答這個問題,我們先弄清楚什么是情商?根據權威的解釋:“情商(EQ)又稱情緒智力,是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。總的來講,人與人之間的情商并無明顯的先天差別,更多與后天的培養息息相關。”再根據薩洛維(P.Salovery)的觀點,他認為情感智商包含五個主要方面:1.了解自我,能夠察覺某種情緒的出現,觀察和審視自己的內心體驗,監視情緒時時刻刻...

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