游戲編程與高等數(shù)學(xué)哪個(gè)難，制藥工程中高等數(shù)學(xué)難不？
難，但考試不難。
數(shù)學(xué)在理科當(dāng)中占據(jù)著具足輕重的作用，尤其是關(guān)于運(yùn)用數(shù)學(xué)這一方面。而醫(yī)學(xué)主要在生物學(xué)和化學(xué)上，高數(shù)主要是上下冊(cè)。關(guān)于制藥工程，我想難免要學(xué)更深層次的吧。
不同的專業(yè)難度不一樣，不過(guò)高數(shù)平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)課，做做題就OK，考試也比較簡(jiǎn)單，基本都是習(xí)題冊(cè)上的原題，老師也不會(huì)出難題刁難你們的。
電子與信息工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)有什么不同？
電子信息工程專業(yè)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的區(qū)別有主要課程不同、培養(yǎng)方向不同、就業(yè)方向不同。
1、主要課程不同
電子信息工程專業(yè)有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、信號(hào)與系統(tǒng)、英語(yǔ)、電路分析、電子技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電子技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與辦公自動(dòng)化技術(shù)、多媒體技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)工藝、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理(DSP)技術(shù)、操作系統(tǒng)(linux)、微機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、ARM嵌入式系統(tǒng)、自動(dòng)控制、傳感器原理與應(yīng)用、電子電工實(shí)習(xí)等課程。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算方法、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒ā⒂?jì)算機(jī)英語(yǔ)等、離散數(shù)學(xué)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)編譯原理、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)原理、C語(yǔ)言/c++語(yǔ)言、Java語(yǔ)言等課程。
2、培養(yǎng)方向不同
電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論，通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法， 具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才開(kāi)發(fā)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件組成原理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育、企業(yè)、事業(yè)、行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的應(yīng)用。
3、就業(yè)方向不同
對(duì)于電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)講，本科和研究生差別比較大，本科做研發(fā)的少，做技術(shù)支持和售前市場(chǎng)或者售后支持的多，研究生做研發(fā)的多。從行業(yè)來(lái)講，更是廣泛，有去運(yùn)營(yíng)商的，比如移動(dòng)、網(wǎng)通。有去外企的，比如西門子、朗訊，有去國(guó)企的，比如國(guó)家無(wú)線電測(cè)量中心、航天五院，有去大公司的，比如華為、聯(lián)想、中興，還有去小公司做研發(fā)的。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有三條路線：
1、純技術(shù)路線：信息產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，同時(shí)對(duì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力的要求也非常高。
2、由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理：這種轉(zhuǎn)型尤為常見(jiàn)于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比方說(shuō)編寫程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多從事這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個(gè)很好的選擇。
3、報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)單位：由于現(xiàn)在各行各業(yè)都需要利用計(jì)算機(jī)來(lái)工作，或者完成信息化建設(shè)等工作，所以公務(wù)員崗位和事業(yè)單位中除開(kāi)特別針對(duì)信息化行業(yè)的單位設(shè)置較多崗位外，一般很多單位設(shè)置了一定的崗位來(lái)滿足本單位對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)的要求
數(shù)學(xué)不好可以去學(xué)編程嗎？
作為一個(gè)愛(ài)好數(shù)學(xué)恰好又是職業(yè)編程的人，看到這個(gè)題目不禁想談?wù)剛€(gè)人看法。從業(yè)這么多年，說(shuō)實(shí)話編程根數(shù)學(xué)關(guān)系不大但又密不可分。我的觀點(diǎn)是：數(shù)學(xué)不好可以去學(xué)編程，但數(shù)學(xué)程度影響技術(shù)精進(jìn)。從我身邊及工作中遇到的一些問(wèn)題總結(jié)說(shuō)明下，大家也許就更明了了。
不是所有編程的都需要數(shù)學(xué)好計(jì)算機(jī)編程真不是什么輕松職業(yè)，可能工資相對(duì)于其他行業(yè)略為高一些，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，最近幾年計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也比較火熱，大多數(shù)人都是沖著工資去的。培訓(xùn)方向也是比較明確的。除了人工智能這方面需要較高的數(shù)學(xué)邏輯，一般的編程都不需要多好的數(shù)學(xué)。我了解的幾個(gè)從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)從事編程的人數(shù)學(xué)都不是多好，這不影響他們找工作。
數(shù)學(xué)好利于技術(shù)精進(jìn)記得上學(xué)時(shí)不少人都說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有用，感覺(jué)生活中運(yùn)用不到。當(dāng)時(shí)我也有這種想法，但是隨著時(shí)間的流逝，我不贊成這種看法。很多時(shí)候不是學(xué)的數(shù)學(xué)沒(méi)用：一是你運(yùn)用了數(shù)學(xué)但是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)已經(jīng)融入到生活中了。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你手上有10塊錢，買了2元錢的東西，人家找你8元，這幾乎是條件反射。你沒(méi)有覺(jué)得數(shù)學(xué)對(duì)你生活有影響，但它確實(shí)是在生活中以多種形式存在。二是你自己沒(méi)有發(fā)揮它的作用。就舉個(gè)工作中的實(shí)事吧。一個(gè)新的需求產(chǎn)生，同樣的編程，你編出的代碼跑一遍得花10秒，我運(yùn)用數(shù)學(xué)邏輯編出的跑一遍花了4秒，雖是幾秒之差，但是確實(shí)提高了產(chǎn)品性能和體驗(yàn)度，這就是差別。
回到題主這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為數(shù)學(xué)不好可以學(xué)編程，個(gè)人建議題主根據(jù)自己的數(shù)學(xué)水平選擇合適的方向發(fā)展，報(bào)培訓(xùn)班時(shí)先咨詢下。入行后可結(jié)合數(shù)學(xué)再精進(jìn)技術(shù)，任何一個(gè)方向，你能做好做精就能有好工資。
我是風(fēng)中的大石頭，一個(gè)從小癡迷數(shù)學(xué)的工程師，如果你也喜歡數(shù)學(xué)，歡迎關(guān)注一起交流。
以上就是關(guān)于游戲編程與高等數(shù)學(xué)哪個(gè)難和制藥工程中高等數(shù)學(xué)難不的相關(guān)問(wèn)題解答，希望對(duì)你有所幫助。