幼兒編程線下游戲活動(dòng)教案，老師們有什么好的意見建議嗎？
教學(xué)觀摩日記是教師成長很重要的的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是對于年輕教師而言更是不可或缺。它就像醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的醫(yī)案，就像法律學(xué)領(lǐng)域的訴訟案例。可以通過教學(xué)觀摩日記總結(jié)優(yōu)秀教師系列講課的風(fēng)格，可以通過日記構(gòu)建對于同課異構(gòu)方案的解讀。從而摸索自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，而設(shè)計(jì)思路有很多源自于他人對于細(xì)節(jié)的處理。
那么觀摩日記主要記錄什么內(nèi)容呢，有幾點(diǎn)需要注意：課堂導(dǎo)入，重難點(diǎn)設(shè)計(jì)，問題的提出，問題在活動(dòng)當(dāng)中的解決。
你覺得中國式教育有哪些弊病嗎？
因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)主要來自于卷面考試成績，因此那些與做題能力相關(guān)度較低的能力與素質(zhì)被嚴(yán)重忽視，如體育素養(yǎng)、勞動(dòng)能力、生活自理能力等，由于理科相關(guān)的實(shí)驗(yàn)考察也是通過試卷筆試，為此很多學(xué)校根本不會安排學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，因此我們高分的學(xué)生實(shí)際實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ζ鋵?shí)很差??? ???
課堂上如何激發(fā)學(xué)生的好奇心？
立足孩子的角度，揭示知識的規(guī)律，保護(hù)孩子的好奇心
故事法孩子最喜歡聽故事了，如果用一個(gè)故事的方式導(dǎo)入到課堂學(xué)習(xí)，多半的孩子對學(xué)習(xí)的興趣會增加，也會增強(qiáng)孩子的好奇心。
例如，數(shù)學(xué)課上，老師用一個(gè)數(shù)學(xué)故事開課，學(xué)生對那一節(jié)課的數(shù)學(xué)知識要點(diǎn)肯定會牢記，更重要的是會激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的探索之心，尤其是一些數(shù)學(xué)難題的解決故事。再如物理課上的計(jì)算皇冠的體積，從洗澡得到的啟示，等等。這些故事在一些學(xué)科報(bào)紙上比較多，完全可以收集起來，作業(yè)自己教育教學(xué)設(shè)計(jì)的素材。
結(jié)果法不是從起因開始，而是從結(jié)果開始，讓孩子們看到知識規(guī)律的神奇，這對激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的好奇心會起到很好的作用。
例如，乘法的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用加法計(jì)算，與老師的乘法計(jì)算，進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)老師的方法快多了，那自然會提升孩子學(xué)習(xí)的好奇心。很多新舊知識的對比引申出，都可以采用對比的形式，讓孩子的好奇心在學(xué)習(xí)中發(fā)揮很好的作用。
尤其是一些計(jì)算有規(guī)律的題，老師能夠很快地把得數(shù)寫出來，學(xué)生就會感覺到神奇，就想探索處究竟，口心算就有這樣的神奇效果。
提問法課堂的學(xué)習(xí)中，一個(gè)必不可少的項(xiàng)目就是學(xué)生提問，學(xué)生提問的作用可不能小看，他對保持孩子的好奇心，提升孩子的學(xué)習(xí)思維，提升孩子的學(xué)習(xí)力都有著重要的作用。因此，課堂上一定要留足時(shí)間給學(xué)生提問，在提問中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心。
例如我們語文課中，經(jīng)常會說：你看到這個(gè)題目，你想問點(diǎn)什么？或者說：預(yù)習(xí)了本篇課文，你想知道一些什么？
讓孩子擁有一顆提問心，就是對學(xué)生好奇心最好的保護(hù)。
總之，孩子對一個(gè)事物有好奇心，這將是促進(jìn)孩子高質(zhì)量學(xué)習(xí)的重要因素，不僅僅是激發(fā)，而是從保護(hù)開始，因?yàn)槲覀兊暮⒆犹焐陀泻闷嫘摹斑@是什么？”“為什么？”“后來怎么樣了？”我們順應(yīng)孩子的這份特性，孩子的好奇心會得以激發(fā)的。以上就是關(guān)于幼兒編程線下游戲活動(dòng)教案和老師們有什么好的意見建議嗎的相關(guān)問題解答，希望對你有所幫助。