小學生學手機編程游戲，童程童美兒童編程用的軟件是什么？
童程童美通過趣味編程教育培養興趣；同時發現在編程領域有天賦的孩子，提供成為下一個IT精英的職業編程教育。少兒編程需要什么軟件分享：1.Scratch(麻省理工學院)
Scratch是麻省理工學院為孩子開發的一種0元編程語言，這是一種0元語言，輔以入門課程、家長指導和強大的用戶社區。
Scratch使用程序積木塊的可視化界面為孩子(和家長)創造更有趣的體驗。孩子可以將程序積木塊(如動作、事件和運算符)堆疊在一起。
每個程序積木塊的形狀只允許它與兼容對象相結合，例如，“重復循環”的形狀就像一個橫向的“U”，讓孩子知道需要在循環的開始和結束之間放置一個塊。
Scratch可以用來制作真實的動畫和游戲，它有許多圖片和角色，可以自己上傳圖片和角色。如果計算機沒有連接到互聯網，也可以使用Scratch，孩子們可以選擇在Scratch的在線社區分享自己的作品。
建議年齡:8-16歲
要求:運行Mac、Windows或Linux的計算機
2. Blockly(谷歌)
Blockly是谷歌對Scratch的改進，它借鑒了Scratch的可拖動程序積木塊的交互設計方法，但它可以用幾種不同的編程語言輸出代碼，如JavasScript、Python、PHP、Lua和Dart。
Blockly和Scratch的區別在于，將程序積木塊鏈接在一起時，可以在屏幕的一側看到代碼，并且可以隨時切換編程語言來查看同一程序的語法差異。這使得Blockly成為所有年齡段教學代碼的理想選擇，包括年齡較大的孩子和成人。
如果這聽起來像是Scratch的驚人轉變，谷歌實際上是在與麻省理工學院合作開發基于Blockly平臺的下一代Scratch。
建議年齡:10歲以上
要求:運行Windows，Mac OS或Linux的計算機
3.Alice
Alice是一個0元的3D編程工具，旨在教授面向對象編程語言的概念，如C++。它使用熟悉的積木式方法，允許孩子通過編程相機運動、3D模型和場景來創建游戲或動畫。
Alice是由卡內基梅隆大學開發的。
建議年齡:10歲以上
要求:運行Mac，Windows或Linux的計算機
想制作小型游戲需要具備什么知識？
從游戲制作的角度看，最重要的三個工種就是程序、美術、策劃，分別對應代碼實現、美術設計、玩法設計。如果想要一個人制作小型游戲的話，也就是獨立游戲的話，需要具備以下知識：
游戲的誕生環境——游戲引擎開發游戲的第一步就是要掌握一些制作游戲的工具，注意是制作游戲而非游戲素材。通常來說制作游戲需要的就是游戲引擎，現在很多游戲引擎都可以個人免費使用，像ue4、unity、cocos這些引擎都比較方便。使用引擎還有一點好處是其中包含了很多插件和常用模板，這樣開發者就不用花時間從零開始做一些特別基礎的部分了。
游戲引擎的使用是最重要的，也就是如何將其他部分結合起來的一個工廠，無論是自行設計還是東拼西湊，都是要在游戲引擎中將所有內容關聯，然后打包出來。主機平臺就打包成主機版本，手機平臺就打包成手機版本，PC平臺就打包成PC版本。
游戲功能的實現——代碼編程游戲都是一個個功能結合的產物，每一個功能都是需要進行設計實現的，通常來說就要學習計算機語言去實現功能，也就是編程。不同的開發環境（引擎）使用不同的編程語言，例如ue4引擎使用C++開發，unity使用C#開發（也可以用js），所以通常是要學習一門編程語言的。即便是實現最簡單的移動，也得明確地告訴計算機：哪個按鍵往哪個方向移動，速度是多少。
如果不會編程的話，也是有辦法的。像ue4有藍圖功能，可以在不編程的情況下制作游戲功能，unity也是有一些插件允許玩家拖拖點點實現一些基礎功能，像RPGMaker這種也能通過配置制作出游戲。但是要注意，這些方式的能力還是有限的，也就是必須在這些功能的范圍內，如果想要實現一些自身不支持的功能，那么還是要靠自己編程。
游戲的外表——美術資源美術資源是游戲的外觀表現，這個真的需要一定的藝術細胞了，不是隨隨便便學就能短時間學明白的，靈感有時候比理論更加難。如果是做2D游戲，那么需要考慮怎么繪制圖片，如果是做3D游戲，那么還要考慮如何制作游戲模型。
不過現在網上和游戲引擎的官方商店也會提供一些付費或者免費的美術資源，如果有喜歡的或者可以湊合用的，也是完全可以拿過來直接用的。等到游戲真的有一定成果時，再付費外包一些美術團隊制作，然后把資源替換一下也是可以的。
網上也有很多工具，最常見的PS可以進行圖片處理，3DMAX可以建模，有一些軟件還能夠制作像素圖片和模型，如果有能力的話，可以學一學，自己做點自己喜歡的東西，加入到游戲中。
游戲的靈魂——游戲玩法想要制作游戲，那么一定要清楚要做成什么樣的游戲，也就是非常非常詳細的規劃，一般叫做系統文檔。比如FC紅白機上的《坦克大戰》就需要考慮很多細節問題：
1.玩家是否可以雙人，每個玩家的顏色是什么，玩家可以強化幾個階段
2.有哪些強化道具
3.敵人分為幾種，每種是什么樣子，移動速度多少，子彈速度多少，移動軌跡采用什么方式，是否可以拾取道具，每局每種敵人數量與出生位置
4.地圖如何設計，一共有幾種元素，什么元素允許子彈穿透，什么元素允許子彈破壞，什么元素阻擋角色
5.游戲成功失敗的判定方式
等等
如果連游戲的設計環節都想不明白的話，就沒有必要往下做了，因為很有可能做著做著就蒙了，越做越亂。雖然有些設計確實是在制作的過程中產生的靈感，但是靈感也要進行再三思考，絕對不能想什么就加什么，不然最后就失去初衷了。
游戲的附屬——游戲聲音一般來說游戲都是需要音樂和音效的。音樂是指時間較長的BGM，音效指示時間較短的音樂片段，如《超級馬里奧兄弟》中踩到烏龜的聲音，吃到蘑菇的聲音，吐火球的聲音等等。
雖然音樂和音效并不是必須的，但是有音樂和音效往往會讓游戲更加吸引人，除非游戲的玩法決定其中就沒有音樂和音效，否則至少要有一些基本的，例如點擊確定的音效，成功失敗的音效，背景音樂至少也要 有一個BGM。
制作音樂和音效的工具網上也有，當然也可以從某些地方進行取材，或者直接使用一些免費或者付費的資源也是可以的。
如果不提游戲的優化的話，不考慮各種屏幕適配，不打算為以后版本更新的話，目前這些知識已經可以做出一款基本游戲了，游戲的體量就看游戲的設計復雜度了。
兒童編程是什么？
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。少兒編程學習年齡段：4-6歲：少兒編程小游戲這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環來完成重復任務等等。7-9歲：可視化少兒編程學習這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，家長可以為孩子安排系統的編程學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。10+歲：代碼編程語言學習10+歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。擴展資料：目前，全球已有20多個國家將編程納入中小學基礎課，我國出臺的《新一代人工智能發展規劃》也提出在中小學階段逐步推廣編程教育。可見，編程學習低齡化，正成為教育的新趨勢。作為互聯網原住民，電子產品深入影響著這些少兒的日常生活，學編程未必是拔苗助長。在分析、設計、優化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創新能力將得到鍛煉。不可否認，時下的少兒編程行業有待規范，但這并非編程本身的錯，關鍵在于如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學的探索，多一些由易到難的課程設置，必將有更多孩子進入編程的大門。參考資料來源：
人民網-人民日報大家談：少兒編程熱，需要冷思考
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