學(xué)游戲可以學(xué)編程嗎嗎，三年級(jí)孩子學(xué)編程的利與弊？
三年級(jí)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)編程，有利有弊，總的來(lái)說(shuō)，弊大于利。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，也可以讓孩子的學(xué)習(xí)和生活都變得有條理，還能讓孩子更深刻的理解一些數(shù)學(xué)上的知識(shí)，對(duì)孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)有一定幫助。
但是，三年級(jí)的孩子，自制力比較差，而編程實(shí)際上是比較枯燥乏味的，和計(jì)算機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)什么的相比較，孩子很可能會(huì)沉迷于后者。如果家長(zhǎng)以為只要在家里監(jiān)督好孩子就行了，那就不會(huì)有逃課上網(wǎng)、曠課玩游戲的孩子了。而在課外班學(xué)習(xí)的話，老師也根本不會(huì)管孩子在做什么。
另外，孩子由于年齡所限，理解能力也有限，在編程中，有些知識(shí)成年人理解起來(lái)都會(huì)非常費(fèi)力，何況孩子。
所以，在孩子自制力和理解能力增強(qiáng)之前，是不適合讓他多接觸計(jì)算機(jī)的。而對(duì)編程來(lái)說(shuō)，也是宜晚不宜早。
游戲開(kāi)發(fā)程序員如何成功轉(zhuǎn)行？
不明白為什么要轉(zhuǎn)行，隨著5G技術(shù)的鋪開(kāi)，新一輪的游戲大潮就要來(lái)臨。
游戲開(kāi)發(fā)程序員想轉(zhuǎn)行比較大的原因估計(jì)還是所在公司不賺錢，熬不下去了。
現(xiàn)在虛幻4開(kāi)發(fā)引擎工具出了，會(huì)C++的話可以考慮去好好學(xué)習(xí)下，以后應(yīng)該有不錯(cuò)的前途。
如果能學(xué)的進(jìn)去可以考慮做獨(dú)立游戲開(kāi)發(fā)者，不過(guò)每個(gè)人都有自己的實(shí)際情況，生活不一定允許你很長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)，不賺錢。真的想轉(zhuǎn)行就要根據(jù)你自己當(dāng)前掌握的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，選擇好對(duì)的行業(yè)領(lǐng)域，選的合適你就是個(gè)重要的技術(shù)人才，選錯(cuò)了你就是個(gè)雞肋。
先對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估吧，技術(shù)類型，適合的領(lǐng)域，評(píng)估好自己才好決定應(yīng)該轉(zhuǎn)什么行業(yè)。
可以學(xué)習(xí)C語(yǔ)言嗎？
自我介紹
你好，很高興回答您的問(wèn)題，我是踐行計(jì)算機(jī)教育劉老師，這問(wèn)題太適合我了，我在計(jì)算機(jī)IT培訓(xùn)8年左右了，一直從從業(yè)計(jì)算機(jī)講師，之前從業(yè)的是高中，大學(xué)的培訓(xùn)。目前自己成立了少兒編程培訓(xùn)學(xué)校。我跟你分享一下我個(gè)人的一些觀點(diǎn)。
不同的年齡段應(yīng)該學(xué)習(xí)什么編程語(yǔ)言呢在5歲左右，孩子剛剛接觸編程時(shí)，可以先讓孩子接觸ScratchJr上培養(yǎng)孩子的興趣并養(yǎng)成邏輯。
在孩子熟練操作ScratchJr之后，直到11歲之前，都可以讓孩子學(xué)習(xí)Scratch
11歲開(kāi)始，就可以讓孩子學(xué)習(xí)Python了。
14歲以后，孩子就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的抽象化文本編程語(yǔ)言了，比如C++、Java等
對(duì)于中學(xué)生，我們更推薦C++.因?yàn)镹OIP比賽的編程語(yǔ)言就是C++，只要孩子把C++學(xué)好，就有可能在NOIP比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，而這也意味著孩子獲得通往名牌大學(xué)的通行證之一。
小學(xué)初中高中階段怎么學(xué)？小學(xué)階段
以體驗(yàn)為主，通過(guò)游戲化教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)等形式，墻角借助積木式編程工具，通過(guò)對(duì)對(duì)象、模塊、控制、執(zhí)行等概念及作用的直觀操作體驗(yàn)，感受編程思想
初中階段
以高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言為工具，通過(guò)嘗試設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基本程序結(jié)構(gòu)，將實(shí)際問(wèn)題解決與算法思想相處聯(lián)結(jié)。
高中階段
掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本知識(shí)，利用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單算法，解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)人工智能典型案例的剖析，了解智能信息處理的巨大進(jìn)步和應(yīng)用潛力，認(rèn)識(shí)人工智能在信息社會(huì)中的重要作用。
人工智能技術(shù)早已在我們生產(chǎn)、生活、娛樂(lè)等領(lǐng)域進(jìn)行廣泛應(yīng)用，從日?；A(chǔ)的手機(jī)、家用電器，到人工智能機(jī)器人、人臉識(shí)別、無(wú)人駕駛等。任何人工智能的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)編程，編程將成為人工智能時(shí)代中一種基礎(chǔ)性的技能。
非常高興回答您的問(wèn)題，希望對(duì)大家都有所有幫助，我的頭條中視頻都有一部分scratch的入門(mén)課程，也有Python圖文的方式呈現(xiàn)了一些孩子的課程內(nèi)容，后期我還會(huì)更新一部分C++的課程，歡迎大家關(guān)注我。謝謝大家的支持！
以上就是關(guān)于學(xué)游戲可以學(xué)編程嗎嗎和三年級(jí)孩子學(xué)編程的利與弊的相關(guān)問(wèn)題解答，希望對(duì)你有所幫助。