適合幾歲孩子玩的編程游戲，你認為少兒編程教育未來前景如何？
謝邀。
如果不是因為看好這樣的未來，我們也不會傾瀉全力與愛心去投入和持續了。
任何一類教育事業的發展都與國家的政治經濟發展、教育政策密切相關。
首先，從政策的大環境來講。在國外，少兒編程教育發展程度非常高。全球已有 24 個國家在基礎教育中設立了編程課程大綱：
· 在美國，編程已進入幼兒園和中小學課堂，是備受歡迎的課程之一
· 在英國，編程被列入國家教學大綱，成為6~15歲孩子的必修課
· 在日本，“編程”成為日本家長最想讓成為孩子學習的技能之一
而我國，從2017年開始，關于人工智能的教育信息幾乎月月更新：
2017年7月，在國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》中，明確提出編程課走進中小學2018年1月，教育部宣布，人工智能、機器人等要進入全國高中新課標2018年4月，南京教育局將編程列入南京中考特招生的范疇2018年8月，浙江省將信息技術（含編程）正式列入高考科目2018年11月，全國首套涵蓋了從小學到高中的人工智能教材在滬亮相，年后開始使用很清晰地看到，所有信息都在強調一個事實：不會編程將嚴重影響孩子升學。
其次，從經濟與技術的時代背景來看。飛速發展的時代下，未來的孩子們面臨著越來越大的挑戰。面對人工智能時代，了解編程，學習編程是孩子們必備的技能。
· 馬斯克說：“在未來20年，全球12%至15%的勞動力將因為人工智能而失業。”· 李開復更狠地說：“10-15年之后，50%人類的工作將會部分或全部被人工智能取代。”
少兒編程的火熱，與人工智能的發展密切相關。這就意味著，未來如果孩子不懂編程，他就沒辦法適應社會的需要。在人工智能時代，編程不只是一個工具，更是一種思維的創新與體現，它已經成為每一個孩子必備的基本能力。
最后，從現實和課業的角度來說。編程是一個強調“邏輯思維”的學科：當我們面對復雜繁瑣的步驟頭疼不已時，編程鍛煉出來的思維能夠高效地將問題化繁為簡。這就是編程不僅被廣泛應用到各行各業，還進入了中小學課堂的原因。
事實上，編程的學習天然融合多學科知識，能夠潛移默化促進孩子數學和英語的學習。在編程學習中，孩子通過項目建立起時間、順序、空間、因果等重要的數學概念，同時學會在英文界面中發出命令，顯著提高對英語的學習及應用能力。這是其他課程單獨教育，死記硬背完全無法比擬的。
掌握編程的技能，也更容易幫助孩子獲得名校錄取、申請國外留學的機會。
清華前校長陳吉寧也對少兒編程Scratch之父雷斯尼克說過：
中國未來社會需要的，是那種邏輯思維縝密，能夠應對變化，提出獨特想法的創造性人才。
我們在做的這件少兒編程事情，想法非常簡單，“釋放每一個孩子的創造力”。
20 年前，學英語不是為了成為翻譯員；10 年前，學習電腦不是為了成為打字員；今天學習編程，不是為了讓孩子們都成為程序員，而是為他們打開一扇門，走進更廣闊的未來世界。
最后，說一點點題外話。
我們知道，世界上，存在著嚴重的數字鴻溝。就像這則報道紀實：
對廣東乳源縣山區11歲的浩東來說，電腦是個復雜而神奇的東西。他只在老師的辦公室里摸到過，他認得鍵盤和屏幕，知道如何開關，剩下的幾乎一無所知。他不知道IPAD，沒玩過微信，不明白上網意味著什么。在他就讀的這所農村小學里，外界捐獻的6臺電腦只夠作為老師的備課工具……（報道來源：《中國青年報》宣金學 ）
數字鴻溝，所表達和傳遞的意思是：在不同的國家、地區、行業之間，由于對網絡技術的擁有程度和應用程度，對信息的獲取度和理解度都存在落差，繼而導致貧富差距和認知差距進一步兩極分化。
馬云曾經說過，「 衡量一個國家的水平多好，不是在于你這個國家有多少牛X的大學，牛X的中學，而在于最差的學校到底有多差。最差的學校改變了，這個國家才會有機會改變起來?！?/p>
真實案例，曾經有來自大山里的老師用戶說，我們的課程真的好，他買了以后“偷偷”帶去學校里教給學生，大家都非常受用。山里的孩子如獲至寶。
當然，從商業的角度來講，這樣的事情當然是不允許的。但我們答應了這位老師。
商業利益固然是非常重要的，沒有這些我們的公司、事業和員工也無法生存下去。但我們依然期望，能夠盡自己的綿薄之力，為那條數字鴻溝鋪墊上一些些磚石。
這也是西瓜創客的課程價格非常親民的原因，近乎公益性質的價格，對于三四線城市乃至大山里的家庭，都是可以接受的開支。
未來，是每一步思維的提升與迭代，是每一步成長的累積，也是每一個孩子成長的集合。
我們真的期望，能夠和這個世界的父母牽手，用心做好“少兒編程”這件事情，改變世界。
謝謝大家。
如何有效管理孩子玩游戲的時間？
可能在前些年，網癮少年還是在一些十五六歲的青春期孩子身上出現的問題，但是現在，你會發現，隨著網絡科技的普及，孩子開始接觸到游戲的時間也越來越早，現如今，連幾歲的孩子都可以流暢自如的使用智能手機、電腦、平板等工具了。那么問題來了，怎么控制孩子玩游戲？
1、適當的玩玩是可以的，時間卻需要嚴格把控！
不讓孩子沉迷玩游戲，你就想著讓他們直接不能與電子設備接觸？很多家長都有這樣的“天真”想法，但是這是不現實的，也是不可能的，網絡科技隨處可見，又怎么可以限制呢？看著別的小孩都玩，你的孩子不能玩，他們又是一種怎樣的想法呢？事實上，玩與沉迷是有界限的，適當的玩是可以的，但是只要限定時間，有規矩可言，孩子就不會沉迷。
2、想不讓孩子沉迷游戲，以身作則很重要！
可能這種現象在70后身上還比較少見，但是對于80后、90后的父母來說，卻存在一樣的通病，他們喜歡玩手機，缺乏與孩子溝通。試想想，孩子在看到自己的父母整天刷手機的同時，會不會以此為榜樣呢？要知道，除了學校里的老師之外，家長也是孩子的老師，若是自己都無法以身作則，又憑什么去教育孩子呢？
3、工作事業在重要，陪伴孩子也是每位家長應盡的義務！
工作忙，要賺錢養家，沒有時間陪伴孩子。這是每個家長都面臨的一個現實問題，也是每個家長不陪伴孩子的借口。連自己的家庭都無法照顧好，又何談事業之說呢？適時給與孩子陪伴，建立與孩子之間的良好溝通，不要讓孩子覺得沒有歸屬感，這是家長建立在孩子心中良好形象最為重要的一步。
4、引導孩子正確認識網絡游戲
也許游戲在你的心中是一文不值的，但是游戲卻也有自己存在的價值。例如它能幫助人們減壓，它能帶給人們娛樂甚至帶給我們成就感，它能讓我們認識更多的朋友，而這些，就是游戲可以吸引孩子的原因。而作為思想比較成熟的家長來說，不應該一味的反對孩子玩游戲，而是應該幫助他們更完善的認識游戲的好處和弊端，讓他們認識到不應該沉迷于游戲。
或許，無法實時監控孩子上網玩游戲是很多家長面臨的一個難題，別急，這個問題還真有辦法解決，大家不妨搜索一下愛熊寶，一款知名的業內綠色上網軟件，它不僅可以幫助我們過濾掉網絡上的不良網站，同時還可以實時監控上網信息，幫助我們更加了解孩子的上網動向。
孩子45歲就用手機打網游？
現在玩手機的現像越來越嚴重，無論走到哪都可以看到低著頭看手機走路的人，無論到誰家都可以看到大人和小孩低頭玩游戲的現象，小到二、三歲，大到七、八十歲都在玩著手機，人情在玩手機中喪失了，熱情在玩手機中丟掉了，小孩的一生在玩手機毀掉了，曾經聽到過這樣一句話：要毀掉一個孩子，只要給他一部手機。這句話不是危言聳聽，而是社會的真實寫照。那么孩子玩手機的癮是哪來的呢？個人認為有以下幾方面：
一個是因為大人們嫌小孩煩，為了省心，想讓他們安靜下來就讓他們玩手機；
二是，家長們自己本身就喜歡玩手機，在家里整天抱著手機，上廁所、吃飯、干什么都離不開，小孩子自然也跟著學了。
如何戒掉手機呢？
一、家長是孩子的第一任老師，起著言傳身教的作用，你身上的所有缺點都會潛移默化的傳給你的孩子，所以家長自己就必須先把這習慣給改了，不能在孩子面前玩手機，要玩也得等孩子睡覺了再玩，要以身作則。
二、轉移注意力，當孩子要玩手機時要盡量轉移孩子的注意力，帶孩子出去走走，散散心，陪養陪養與孩子的感情，也可以跟他講講別的有意思的事情，立馬忘記手機了，千萬不能孩子要什么就給什么。一看哭就心疼服軟了。
以上就是關于適合幾歲孩子玩的編程游戲和你認為少兒編程教育未來前景如何的相關問題解答，希望對你有所幫助。