少兒編程學習小游戲，怎樣的玩具有編程？
隨著電腦技術課程漸漸引入中小學系統，家長們也開始紛紛注重起對孩子們的早期編程意識培養。
今天小編就結合英國小學課程推薦給大家10個適合小學生的少兒編程玩具，日積月累，“玩”出小工程師！
1、Kano電腦套裝Kano電腦套裝。kano是兒童編程教育的大品牌了，一些學校還專門購買他們的設備用以教學。
這套設備可不便宜，但一個橘色小盒子里裝的零部件卻是能讓一個六歲兒童輕松組裝起來一臺電腦的完整裝備。
小朋友可以用它組裝自己的電腦并從中學習相關知識，從解剖的角度看到電腦技術。
適合6歲及以上的兒童
2、迷你機器人這是個來自人工智能專家Anki的迷你機器人。
完全可以充當家庭機器人寵物的它長相奇萌，具有能夠打嗝，以及人臉識別等功能。孩子們可以通過安裝在手機或平板上的APP來控制它的行為，和它進行記憶比賽等等活動。
適合全年齡段的兒童。
3、樂高盒子
樂高大家都熟悉，而下圖這個樂高盒子是專門為兒童編程學習設計的。里面的內容夠孩子們創作出五個左右的機器人和交通工具。做好之后還可以通過平板或手機安裝相關APP來控制機器人的運行活動，一面學習了機械安裝一面學習了編程活動。
適合年齡7-12歲的兒童。
4、編程老鼠迷宮
試問哪個小學生不會被游戲吸引呢，這一套色彩鮮明的編程玩具套裝讓孩子們可以給一直小老鼠機器人鋪路再通過編程技術幫它找到美味的起司。相當于把迷宮游戲和編程游戲結合，從實戰中讓孩子理解編程的意義。
適合5-9歲的兒童。
5、Detective Dot游戲設定是一個來自兒童智商特工局的九歲技術員whizz Detective Dot，環環相扣的游戲任務讓孩子們深入探索世界一步一步激發他們的技術能力。
無論是男生女生，這款游戲都將是編程啟蒙的好素材。背景設置可以選擇性別，通過角色轉換讓孩子們親身融入到做任務的緊張氣氛中。
適合8歲以上的兒童。
6、費雪 Code-a-pillar 編程毛毛蟲玩具
這個毛毛蟲形狀的編程玩具是專門面向年齡層更低的孩子們的。每一個組成部分都可以被獨立組裝，而組裝順序直接決定了毛毛蟲的前進方向。適合啟發低齡兒童的編程意識。
適合3歲以上的兒童。
7、機器海龜編程桌游
這是一個紙牌類游戲，雖然沒有科技產品加持，但它從概念上卻依舊能很好地向孩子們傳遞編程意識。
孩子們通過在棋盤上按照卡片的指令前后左右移動來收集游戲鉆石來學習基礎的編程概念。
適合4歲以上的兒童。
8、FurReal Makers Proto Max
回歸到機器人游戲。孩子們可以通過游戲自帶的手機或平板APP來控制這一只機器狗狗，個性化設置，動作都可以實現，通過編程即可以將它訓練成你的專屬寵物！
適合全年齡段兒童。
9、Osmo Coding Awbie
Osmo也是個國際編程教育大牌，較親民的價格也讓他更加普及。這個游戲概念是讓孩子通過一些物體塊達到學習編程邏輯的目的，同樣它也自帶有平板手機App用來輔助學習。
適合6-12歲的兒童。
10、SAM Labs Science Museum Inventor Kit
最后，是一個來自SAM 實驗室的高科技產品，被譽為機器人樂高游戲。這一套發明裝備包括有一套組合模塊，一個光感應器，一個鳴聲器，一個發動機和一些機械工具。
整套設備不僅可獨成一家，還可以結合各自家用科技聯合出新功能。
它自帶有電腦軟件程序，可以使用藍牙扥更放松鏈接產品，只要是你能想到的功能它幾乎都能實現。
適合7歲以上的兒童。
多大孩子可以學習少兒編程？
完全可以，以下是我的一些認識和觀點！
01 推進少兒編程，世界各國在行動
美國：投資40億美元推廣編程教育，為全美K12階段提供課程教育方案。
韓國：2018年開始全面開始推廣中學編程課程。
日本:從2020開始推廣編程教學。
英國：編程納入5-16歲中小學必修科目，5歲起學習Scratch。
中國臺灣省:臺灣的中小學生的信息化課以Scaratch為主來開展。在臺灣有許多這樣的網站。臺灣的教育部門每年都會舉行程序設計比賽。通過這個軟件，擴展了語文、數學、外語的教學深度。
我國推進少兒編程政策
2014年浙江省高考改革方案，將信息技術科目（含編程）加入高考。
2016年《教育信息化“十三五”規劃》將信息化教學能力納入學習辦學水平考核。
2017年《義務教育小學科學課程標準》將小學科學課提前到小學一年級。
2018年《新一代人工智能發展規劃》，提出在中小學階段推廣編程教育。
2019年起，廣東省將信息技術（含編程）加入高考內容。
《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》實施學生信息素養培育行動，完成義務教育階段學生信息素養評價指標體系，建立評估模型，啟動中小學生信息素養測評。推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。
2022年起，全國一線城市初高中將加入編程必修課 。
02 孩子學習編程的意義
中小學階段實施編程教育已經在全世界發達國家開始推廣，我國少兒編程的發展則慢于發達國家也已經開始。那孩子學習編程的作用和意義是什么呢？
大多數中國的孩子在遇到問題的時候慣性的做法是直接問家長、老師、同學，自己不用思考就能依靠他人解決問題。學習編程就是鍛煉解決實際問題的能力及培養孩子數理邏輯的思維方式。
編程的目的不在于結果，注重的是孩子思維的過程。孩子們可以在編程的過程中自己去發現問題，再去思考如何改進程序并解決問題，從而進一步優化程序。在優化程序或者說編寫程序的過程中方法也有很多種，孩子可以根據不同情況選擇不同的方法，從而學會多途徑解決問題。
在今天的中國，信息技術在中小學教育中只是一門副科，對孩子來說電腦就是玩游戲，看電影，聊天的工具；對家長來說提到計算機想到的就是沉迷網絡游戲、網絡不良信息、有害孩子視力等等問題。從中不難看出，家長對計算機網絡的認識大多是很狹隘的，讓孩子學習編程也從來不在他們的考慮之列。在家長們看來，編程高深難懂孩子很難學會，其次對于升學考試全無用處，自然不愿培養也不知道如何培養孩子這方面能力。
由麻省理工學院（MIT）開發的少兒編程工具——Scratch將完全顛覆家長們對編程的認識。
03 Scratch軟件介紹
Scratch是一款由麻省理工學院（MIT） 設計開發的基于視覺圖形和積木搭建方式的少兒編程工具，適合6-16歲孩子學習。其官方網址是麻省理工學院網站的一個分支。這個軟件的開發團隊稱為“終身幼兒園團隊”（Lifelong Kindergarten Group）。其特點是：使用者可以不認識文字，也可以不會使用鍵盤。構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。
Scratch編程可以通過Web瀏覽器在網頁上實現在線編程也可以下載Scratch桌面軟件離線使用。軟件界面右邊的部分是編輯好的程序代碼，中間是可以用來選擇的功能模塊，右邊上部是程序預覽和運行窗口，右邊下部是角色窗口。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。
根據孩子使用這個軟件的情況看，孩子獨自學會使用這個軟件是有困難的，需要身邊老師和家長的指導。在有人指導的情況下，6歲的孩子基本上就可以照著例子完整的“拼”出一個能運行的程序。這個過程并不需要孩子認識英文或漢字。建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發布到官方網站上。官方網站給每個注冊用戶開通了一個個人空間，放置發布的程序。
孩子在官方網站在線編輯發布后的程序，在官網可以被找到。制作中的程序只能在軟件環境下運行，發布后的程序則是在網頁內運行的。就是說，孩子們的作品可以通過網絡被無數人看到。官方網站具有交友和評論的功能。
04 孩子主動學習的推手——積木編程
積木編程學習的過程中，囊括了數學、物理、英語、藝術、人文等在內的多個學科知識。各種學科以及跨學科知識的融合，提高并培養了孩子的綜合能力。例如數理邏輯思維能力（理解問題、細化問題、找出路徑、給出解答）創新力（編寫程序需要搭建結構，設計程序運行邏輯）、觀察力（程序運行的細節源自于日常生活的仔細觀察）、主動思考的能力（如何改進軟件設計，讓軟件實現自己的想法）。
具有以上這些綜合能力后將會推動孩子們主動學習和探索世界。將來他們在面對各種問題時也能夠從容不迫面對，在更遠的未來也不會被淘汰。
所以引導孩子學習積木編程對他們將是受益終生的事情。
編程游戲適合幾歲的孩子玩呀？
強推阿爾法蛋編程機甲S1，孩子可以邊玩積木邊學編程，而且造型多變，目前可以完成五種造型，孩子可以根據電子圖紙自己上手拼接組裝。現在買一個編程游戲或者一個樂高積木都要好幾千，普通家庭根本負擔不起，但是這個阿爾法蛋編程機甲S1幾百塊就將樂高和編程結合起來，編程內容通過游戲化的設計比較好上手，孩子很喜歡，我覺得很劃算。
以上就是關于少兒編程學習小游戲和怎樣的玩具有編程的相關問題解答，希望對你有所幫助。