編程游戲添加計(jì)時(shí)器，特別是現(xiàn)在幾元幾節(jié)體驗(yàn)課？
我上過很多的網(wǎng)課，也進(jìn)了不少的坑，從事教育培訓(xùn)多年的我，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的套路，比線下課的套路還要多！大家不妨來聽聽，看我們踩過幾個(gè)坑~~
一、幾元幾節(jié)課的網(wǎng)課究竟講些什么？對(duì)于我們經(jīng)常在微信、頭條等平臺(tái)上看到的那些網(wǎng)課廣告，經(jīng)常會(huì)有這樣的噱頭：
只需要幾元錢，就可以擁有名師指導(dǎo)！
至于要幾元錢，就可以讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生改變！
至于要幾元錢，就可以讓孩子成績(jī)翻倍！
……
在手機(jī)端的眾多彈出廣告中，甚至還會(huì)出現(xiàn)公司員工覺得花銷太大，老板很仗義的說：“我們不僅要讓學(xué)生得到實(shí)惠，還要再送學(xué)習(xí)筆記！送錯(cuò)題指導(dǎo)！送超值大禮包！”
真的是這樣么？
1、體驗(yàn)課的本質(zhì)是什么？
我們經(jīng)常見到的這些線上體驗(yàn)課，與線下的免費(fèi)公開課實(shí)際上并沒有太大的差異性！只是為了凸顯課程價(jià)值，培養(yǎng)用戶的付費(fèi)習(xí)慣，所以設(shè)置一定的價(jià)格門檻而已。
一般體驗(yàn)課的門檻都不會(huì)太高，大致都是9.9元、19.9元、29.9元之類，很少有超過30元。課程單價(jià)超過10元的，基本上會(huì)包含一定時(shí)數(shù)的微信群輔導(dǎo)或者贈(zèng)送資料之類的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)課講什么？
既然是體驗(yàn)課，講師就一定要講授一部分知識(shí)點(diǎn)方面的內(nèi)容，講這些內(nèi)容會(huì)有幾種凸顯價(jià)值方式：
授課風(fēng)格有趣、有料，讓家長(zhǎng)看到孩子喜歡聽老師講課；讓學(xué)生快速掌握解題技巧之類，讓家長(zhǎng)感受到快速見效；凸顯授課講師具有豐富的知識(shí)面，解決問題的能力，吸引家長(zhǎng)。體驗(yàn)課中，我們所說的“干貨”類的內(nèi)容一般會(huì)占到中內(nèi)容的30%~50%左右，剩下的部分主要集中在以下幾個(gè)方面：
價(jià)值塑造：凸顯老師的價(jià)值、課程體系的價(jià)值或者機(jī)構(gòu)服務(wù)體系的價(jià)值，這個(gè)環(huán)節(jié)需要一定的客戶見證（微信截圖、感謝信、客戶評(píng)價(jià)或者客戶視頻之類），用以打消客戶的疑慮；機(jī)構(gòu)（講師）塑造：一般在這個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)介紹講師的頭銜以及過往成績(jī)之類，大多是名校、名師、教齡多年、掌握什么學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)了多少學(xué)生之類；價(jià)格塑造：這部分介紹的時(shí)候，一般都會(huì)將正式課程的價(jià)格上浮，有些比較浮夸的會(huì)將399元的課程介紹成原價(jià)3990，甚至8990之類的，實(shí)誠一點(diǎn)的也會(huì)把實(shí)際課程價(jià)格介紹成原價(jià)999。隨后會(huì)在成交價(jià)的基礎(chǔ)上，再送上一堆的服務(wù)（不管今后能不能兌現(xiàn)，總之我是說出來了），讓客戶覺得自己非常的值！二、網(wǎng)課效果如何？網(wǎng)課效果究竟如何？取決于學(xué)生和老師兩方面的因素。
1、學(xué)生自律與否，與網(wǎng)課效果密切相關(guān)
2020年，突如其來的新冠疫情致使學(xué)校無法正常進(jìn)行線下教學(xué)，學(xué)生只能在家上網(wǎng)課，逼得很多從未接觸過網(wǎng)課的老師開始觸網(wǎng)。
等到學(xué)校復(fù)課后進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)平常成績(jī)不是很好的學(xué)生成績(jī)一如既往，而平常成績(jī)好的孩子則出現(xiàn)了變化——那些自律性較強(qiáng)，家庭學(xué)習(xí)氛圍較濃的孩子成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他的孩子要強(qiáng)。
當(dāng)同一個(gè)老師授課，學(xué)生缺少外部監(jiān)督的時(shí)候，自律與否就成了網(wǎng)課效果的關(guān)鍵因素！
2、老師的授課資質(zhì)缺少驗(yàn)證
現(xiàn)在大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，尤其是與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相關(guān)的課程平臺(tái)，在介紹授課老師的時(shí)候，一般都介紹這些老師都是具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課后的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也同樣是具有多年教學(xué)或者教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的老師，但實(shí)際情況究竟如何呢？
下面是某一招聘網(wǎng)站上查詢到的某一國(guó)內(nèi)知名教育品牌，招聘教學(xué)/教務(wù)管理老師的招聘廣告，其中明確標(biāo)明經(jīng)驗(yàn)不限！
我們?cè)倏纯催@家公司官網(wǎng)上對(duì)于授課老師的介紹：明確顯示授課教師均為哈佛、清華、北大等國(guó)內(nèi)外名校畢業(yè)的名師，并且有多年的教學(xué)（教研）經(jīng)驗(yàn)。
這只是眾多在線教育平臺(tái)其中的一個(gè)平臺(tái)，招聘廣告與網(wǎng)站中介紹的師資信息并不一致。
或許這些網(wǎng)課平臺(tái)會(huì)選用雙師模式：主講老師擁有比較豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，輔助的輔導(dǎo)老師擁有比較好的耐心和服務(wù)意識(shí)，但當(dāng)學(xué)員真正報(bào)名的時(shí)候，則就未必了。
三、如果報(bào)網(wǎng)課，需要注意什么？網(wǎng)課中的坑相對(duì)比較多，老師的師資、授課的方式、甚至包括付費(fèi)的方式都可能會(huì)有坑。
那么，想要報(bào)網(wǎng)課的家長(zhǎng)需要注意哪些坑呢？
1、授課方式不同，效果不同，收費(fèi)也不同：
授課方式不同，收費(fèi)自然也不同。
一對(duì)一的方式還好說，單一畫面還是能看明白，老師也會(huì)比較清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)效果相比其他方式會(huì)好一些。
但小班、還是大班教學(xué)就很難說了。畢竟老師不能照顧到每一個(gè)上課的學(xué)生，也不能把握學(xué)生是否能夠理解自己所講授的內(nèi)容，授課效果自然很難保證。
所以家長(zhǎng)在報(bào)課的時(shí)候，一定要注意結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行選擇
2、收費(fèi)方式
國(guó)家曾經(jīng)下發(fā)過文件，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能一次性收取超過3個(gè)月的學(xué)費(fèi)，本身就是對(duì)于家長(zhǎng)的一種保護(hù)，可相當(dāng)一部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（包括線上）并沒有遵循這個(gè)規(guī)定，依然在一次性收取半年、一年甚至兩年的學(xué)費(fèi)。
家長(zhǎng)則是被機(jī)構(gòu)的贈(zèng)課節(jié)數(shù)所吸引，很配合地交出了學(xué)費(fèi)。
這種情況下，一旦機(jī)構(gòu)倒閉，家長(zhǎng)所交的學(xué)費(fèi)就很有可能打了水漂。
比如大家熟知的學(xué)霸君跑路事件，其間很多已經(jīng)報(bào)名的家長(zhǎng)付款的時(shí)候選擇了消費(fèi)貸款，如今孩子的課也沒辦法上，銀行的貸款還得還，真是欲哭無淚啊！
3、承諾與實(shí)際不符
正如前文所說，某些機(jī)構(gòu)在自己網(wǎng)站主頁上展示主講老師有這樣或者那樣的資質(zhì)，但在實(shí)際過程中，可能只是一名剛畢業(yè)、沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，但家長(zhǎng)是不會(huì)了解到這些信息的。
包括機(jī)構(gòu)承諾的輔導(dǎo)老師或者教務(wù)老師有這樣或者那樣的資質(zhì)，但實(shí)際中是否屬實(shí)，家長(zhǎng)并不清楚，只能通過與這些老師接觸才能了解老師的水平如何。
所以，在簽訂教學(xué)合同的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要留心相應(yīng)的條款（包括備注），保留自己將來回旋的余地。
結(jié)束語網(wǎng)課，想說愛你不容易！在線教育還需要更為嚴(yán)格的監(jiān)督和管理措施！
不可否認(rèn)，網(wǎng)課正在被越來越多的人所接受，也在發(fā)揮著越來越重要的作用。
但如何幫助孩子選擇合適的老師、合適的平臺(tái)，還需要家長(zhǎng)們擦亮眼睛，不被那些看起來似乎很誘人的贈(zèng)品或者咨詢?nèi)藛T描述的前景所誘惑，冷靜做出適合自己的選擇。
對(duì)此，大家怎么看？歡迎評(píng)論區(qū)留言哦~~~
plc編程怎么實(shí)現(xiàn)計(jì)時(shí)器倒著計(jì)時(shí)？
用你的設(shè)定值減去定時(shí)器的當(dāng)前計(jì)時(shí)值，就是倒計(jì)時(shí)。比如你設(shè)定計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)時(shí)間為100秒，計(jì)時(shí)器現(xiàn)在計(jì)時(shí)到25秒。那就用100秒減去25，就是倒計(jì)時(shí)還有75秒。
PLC的常數(shù)是什么意思？
PLC的常數(shù)就是我們?cè)诰幊痰臅r(shí)候就設(shè)定好的，以后在運(yùn)行的過程中不會(huì)改變的數(shù)，象我們?cè)O(shè)定某個(gè)計(jì)時(shí)器的時(shí)間為10s，那么10就是常數(shù)，相對(duì)常數(shù)就是變量，變量是可以改變數(shù)值的，例如我們可以設(shè)定某個(gè)計(jì)時(shí)器的時(shí)間為PLC的內(nèi)存通道DM100，然后我們可以在運(yùn)行的過程中賦予DM100不同的值。
，常數(shù)有10進(jìn)制（就是逢十進(jìn)一），2進(jìn)制（機(jī)器所用逢二進(jìn)一）就是，還有8進(jìn)制，16進(jìn)制等。還有32你應(yīng)該是問多少位數(shù)的了，象1111是4位。以上就是關(guān)于編程游戲添加計(jì)時(shí)器和特別是現(xiàn)在幾元幾節(jié)體驗(yàn)課的相關(guān)問題解答，希望對(duì)你有所幫助。