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圖形化編程小游戲展示,和平精英圖形驅動程序有什么用

李中冰2年前31瀏覽0評論
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圖形化編程小游戲展示,和平精英圖形驅動程序有什么用?

能讓游戲載具動起來!

想給孩子報個編程課學習?

體驗了市面上最火5大編程機構課的寶媽給你建議!

最近又有越來越多的朋友來問少兒編程課應該怎么選???

那就干脆寫一篇文章總結一下吧,絕對干貨,容我細細展開。內容很長,全文閱讀大約8分鐘,要看結果的直接拉到文末。

一、首先解決線上學還是線下學?

少兒編程不像英語或者美術,主要是動腦子跟電腦交互,最適合線上學。

線下學性價比太低,線上學的話優選AI雙師課(錄播課的進化版)。

學習效果方面我要專門講一下直播課和AI課的比較。

AI課的前身是錄播課,先播放講課視頻,聽完了做練習,這種方式對于孩子來說沒法保持注意力,效果極差。

所以現在的AI雙師課都做了改良的設計,一般會使用有趣的動畫劇情吸引住孩子,把知識講解融入動畫中,講完知識點及時插入互動的題目或編程練習,有的課程把練習包裝成游戲通關的形式,效果會更好些。然后再搭配上專屬輔導老師,卡住的地方聯系老師。現在良好設計的AI雙師課基本都可以讓孩子有效完成課程學習和練習。

直播課有一對一、小班直播(1對4~6)和大班直播(1對200以上)三種形式。

一對一溝通效果相對最好,但是存在缺少優秀老師、價格過高(大概120~150每課時)的問題;

大班直播課,一個老師對幾百上千的孩子,貌似有“同意老師看法的打一個1,不同意的打2”這樣的互動,但是如果把課程全程替換成上次老師上課的視頻,整個課程過程不受影響,這么看,是不是和錄播課沒什么區別了;

小班直播課,一種形式是多個同學顯示在小窗,老師像線下課一樣提問和互動,實際上通過屏幕后效果很差,偶爾有卡頓掉線聽不清楚都是浪費時間,另一種形式是所謂孩子這邊一對一界面,老師同時面對4個孩子,采用類似微信聊天式的信息對話窗口,對于低齡的孩子來說效果糟糕,因為孩子表達能力弱,真正需要溝通的程序問題很難講清楚,老師那邊還會出現響應慢的情況。

大班課和小班課都存在需要同步學習進度的問題,學得快的孩子要等慢的,學得更慢的會被強制跳進度(大班)。總的來說,編程課課堂上的主要內容是聽講知識點和做課堂練習,分析這兩項內容的具體信息傳遞過程,個人推薦選擇AI雙師課。

最后是價格方面,差距巨大,同樣的學習內容為前提,線下課每年1~3萬,高價并不意味著高質量,線下往往受到種種局限,很難找到合適的老師;線上直播課8千~2萬,線上AI課2~3千,優質的AI課學習效果甚至能超過直播課和線下課,這么看AI雙師課的價格優勢就太明顯了。

二、哪家少兒編程培訓機構的課程好?

這是本文重點,我陸續花時間報名體驗了目前市面上的主流課程,包括編程貓、核桃編程、小碼王在線、西瓜創客、學而思編程等,體驗結果如下:

(一)編程貓

編程貓是目前名氣最大,宣傳力度也最大少兒編程頭部企業,之前的課程是在線直播課(早先是以貓老祖為交互對象形式的偽一對一,據課程顧問介紹現在的直播課為1對4直播),近來也推出了AI雙師課,可能是面對其他AI課的壓力太大了做出的應對。

直播課價格高,學生界面為微信聊天式交互方式,在電腦端上課;AI雙師課價格便宜,分為面向4~7歲的小火箭編程和面向8~12歲的探月編程,使用平板和手機上課。

編程貓直播上課界面

編程貓的課程體系完善,最大的特點是采用了自己研發的kitten語言,而不是scratch。

我研究后發現,kitten語言和scratch語言基本語句非常相似,區別是kitten針對手機和平板做了一些優化,另外還有一部分語句基于不同的理念略有差異,操作界面區別也比較明顯。

個人認為,功能上講kitten是一個優秀的產品,但是實際運用上比較尷尬,因為圖形化編程的事實標準是scratch語言,所有的比賽和交流活動都使用scratch語言,即使kitten針對手機做了優化,由于是一家公司的產品,其他機構也不可能采納,而界面和語句有區別導致孩子如果學習kitten后要參加除編程貓組織的比賽意外的比賽和交流活動,還需要再花時間適應scratch語言。從給孩子選課的角度,使用kitten是減分項。

小火箭編程上課界面

探月編程上課界面

(二)核桃編程

核桃編程采用AI雙師課形式學習scratch語言,講的理念是“一學九練”,每課有三段劇情動畫,多段知識講解和8~12個課堂練習組成。核桃編程針對小學1~3年級推的是低齡班課,4~6年級推高齡班課,低齡課知識點相對容易些。

核桃編程也對scratch界面做了改變,感覺可能是在scratch3.0推出之前針對2.0界面做了優化,3.0推出后沒有跟進改變了。

核桃編程 知識講解

(三)小碼王在線

小碼王是最知名的線下少兒編程機構之一,之前沒有注意到推出線上課程,疫情之后,現在小碼王在線的課程廣告也很多了。

小碼王上課界面

小碼王在線的課程有點像是把線下課程先做成錄播課,然后按照現在的理念,視頻切片然后整合練習和問答環節,實現成AI雙師課。

知識講解環節由動畫劇情引起,每課時大概有5~8段知識講解,課程中也包含了比較多的練習環節,大概每課時包含3~4個練習環節和知識問答環節,幫助消化所學內容。

總體上體驗還是很流暢,課程操作界面還適配了Scratch 3.0。

小碼王在線知識講解

小碼王在線課堂練習

小碼王在線課堂知識問答

(四)西瓜創客

西瓜創客大概是市場上最早推出成體系錄播課的在線機構,之前的課程采用錄播穿插答題+課后作業+老師輔導的方式,今年西瓜創客推出了全新的AI雙師課課程。

西瓜創客上課界面

最新的課程包括了劇情動畫、知識講解、課堂答題、課堂練習效果展示、課堂編程練習環節,可以抓住孩子注意力,流暢完成課程學習。最后一個課堂練習作為課后作業,由輔導老師點評。

(五)學而思編程

學而思編程是學而思推出的大班直播課,準確的講是大班雙師課,采用大班直播+輔導老師的形式,只針對1~2年級學生提供scratch課程,按照課程大綱的顯示包括level0、1、2、3四個level,實際推出銷售的是level0,level1上和level1下部分。

直播老師的履歷都比較好,很多是名校出身,直播課進行時看起來至少有幾百學生在聽課,重點穿插練習環節,練習時老師會限定時間,到時間了會返回直播畫面。

學而思上課界面

大班的直播課實際上老師和學生的互動基本是單向的,老師會提出問題,讓學生在聊天區域打出快捷的數字1之類的回復,但是老師不可能回答每個單獨學生的問題。這里我設想過,如果把老師授課的過程全程錄制成視頻,按順序播放,即使放到視頻中老師提問的環節,學生們在聊天區打出1、2之類的回答時,老師說的“做的很好,XX,XX我看到很快做好了”,其實也都不會影響整體的進度和效果。所以我覺得大班直播課和錄播課沒有實質性的區別。

三、機構比較(干貨)

針對各編程機構進行多維度比較,列出評測結果如下:

1、上課模式

二、課程時間

三、課程價格

四、課程優缺點

五、個人測評打分

最后再說明一下!

以上內容均為本人體驗后的結論,存在主觀感受成分,僅供參考。

如果覺得有用,麻煩點個贊。

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