少兒編程游戲教程忍者任務，老師布置作業太多？
老師布置作業太多，孩子寫不完，沒有消化總結時間，該和老師說嗎？
王老師認為，這個問題要分三個方面來分析。
第一，先分析下自家孩子作業效率如何。也就是家長可以對孩子每天的作業量先做一個大概的估計，比如說今天的作業大概需要兩個小時，如果孩子沒有按時完成作業，那么就是孩子的作業效率低的問題了，因為孩子的學習情況家長最清楚，對于每天的作業量做一個大概的估計不是什么難事。
當然，家長也可以和同班其它家長溝通，看看他們孩子每天作業完成情況如何，如果大家普遍都反應確實是作業多，那么就要采取下一步措施。
第二，如果孩子學習效率沒問題，同班其他同學也是這個情況，那么，作業就確實比較多了，這個時候要和老師反應了，建議去掉一些沒有價值或者價值意義不大的作業，比如說大量的抄寫，重復性的題目，都是沒有必要再花時間去做的。
跟老師反應，要記住一點，最好不要自己去找老師反應，這樣會讓老師認為只有你家孩子嫌太多。最好通過家委或者聯合其它家長來反應這個問題，因為有很多家長都反應這個問題，才會得到學校和老師的重視，進而做出改變。
第三，題主說老師布置作業太多，孩子寫不完，沒有消化時間。我想問的是，題主孩子目前寫作業應該是這樣的順序：先寫作業再消化。其實這也是大部分學生的做法，放學后先寫作業，有時間了再復習再消化。估計大部分家長也是這樣要求的。
但是這樣做有什么壞處呢？白天在學校光聽老師講，孩子是不可能徹底理解知識點的，帶著這樣的疑問讓孩子去寫作業，孩子寫作業的效率會高嗎？大概率孩子寫作業的時候幾乎都是難題，不是翻書就是問家長。
時間就這樣浪費掉了，本來一個小時可以完成的作業，孩子寫了兩個小時還沒寫完，并且搞得手忙腳亂，知識點沒消化，作業也沒寫好。
其實，每天孩子寫作業正確的打開方式應該是這樣的：先把老師當天所講內容進行復習消化，再寫作業。看似這樣浪費了寫作業的時間，其實不然。先把當天知識點進行消化復習，讓孩子知道了今天作業所涉及的知識點，知識點清楚了，再寫作業，不僅寫作業效率會提高，寫作業的同時這對于知識點進行了新一輪的消化復習。
當年我們在新天利VCD上玩到過的MD游戲？
對于相當一部分國內游戲玩家來說，紅白機和它的“遠房親戚”們承載著與游戲主機相關的所有記憶。在上世紀90年代，以小霸王為首的國產山寨兼容機在國內徹底普及了游戲主機，根據臺灣聯華電子（最大的FC兼容芯片制作商）當年放出的數據來看，至少有2000萬顆處理器在中國實裝，除少量出口給俄羅斯（也包括前蘇聯）的份額外，這些主機全部銷往到了全國各地。
如此巨大的市場份額，當然不會被小霸王一家獨占。雖然今天大家回憶那段歲月時，多數人對它們的記憶是“小霸王，其樂無窮啊”，但像是小天才、步步高、新天利、科王、裕興這樣的廠家也擁有相當龐大的裝機量。
在那個群雄逐鹿的年代里，能夠在廝殺中生存的兼容機和背后的廠商自然也有它們的決勝法寶，但凡能夠留下名字，在當年就能瞬間身價百萬。今天，我們就來聊聊他們的故事。
1、最接地氣的——裕興電腦VCD
不知各位是否還記得，上世紀90年代的小康家庭出了冰箱、彩電和洗衣機之外，通常也會購置一臺VCD（再早一些也有錄像機）、順便給孩子買一臺游戲機。若不是各種“二代”，工薪家庭很難出現進口的VCD和任天堂正版FC。而動輒上萬元的家用電腦，能消受得起的家庭可謂少之又少。
在此基礎上，當年的裕興就推出過一臺“裕興電腦VCD”，簡單來說它就是一臺FC和VCD的結合體，同時還可以用串口的“貓”連接網絡“上網”。理論上來說，像是五筆打字、網上聊天、論壇瀏覽和股市查詢這樣的功能都可以實現，這樣的神機在“二十一世紀的人都必備電腦打字、開車技能”的時代論點下尤為亮眼。
它能用軟盤，可以成功讀取質量堪憂盜版VCD光盤（所謂的“糾錯功能”），能打字和上網，甚至還能外界打印機，更有自帶孩子們最喜歡的紅白機游戲……最主要的是，得益于CD光盤700MB的超大容量，其自帶的光盤可以真正儲存幾百合一的游戲ROM，性價比簡直神了。
這臺VCD徹底打破了當時行業內的所有套路，把一家三口想要的東西都塞到了大家眼前，雖然上市時間來到了1998年10月，但這臺售價千元左右的機器依然是炙手可熱的熱銷品。不過說實話，其包裝內附贈的鍵盤鼠標和WPS、編程和繪圖軟件（光盤）并沒有很多人在用，相反的，一對手柄和包裝在薄紙殼里的游戲盤才是孩子們的最愛。
2、打敗裕興的——新天利超級VCD
比起任天堂，世嘉當年在中國也是被盜版搞到神志不清，以至于他們甚至疑似與新天地聯合推出過一臺游戲VCD。不過由于時代久遠，當年的糊涂賬也都很難徹底理清。有一種說法是，當年世嘉向新天利授權了《索尼克》、《戰斧》和《怒之鐵拳》的游戲版權，不過這家公司反手就出了一整套MD游戲大全，集合了相當一部分官方和非官方MD游戲（486款）。
吃了啞巴虧的世嘉后來的故事沒人再提，不過搭載了MD部分核心兼容硬件的新天利有如神助。它徹底擊敗了只能玩FC游戲的裕興VCD，取代了世嘉MD的地位，成了市場上的霸主，同樣也是當年玩家們夢寐以求的神器。
3、將學習的旗號打到底——步步高軟驅一號&游戲VCD
相比裕興和新天地，步步高和小霸王之間的關系就顯得比較曖昧，由于同屬于一家公司，步步高也共享了小霸王當年的一些“支線技能”——由于自帶了鍵盤，可以運行軟驅系統（基于FC的6502芯片，當年的蘋果I、蘋果Ⅱ也采用了這塊芯片，理論性能還是比較強的），所以也可以實現“練習打字”、模擬DOS系統、編程之類的初級功能。當然了，運行FC游戲也不在話下。
在那些年里，當年以小霸王為首的這幾家公司對FC的6502芯片簡直是玩出了花樣，各種衍生功能比比皆是、對應的編程能力和定制化也達到了爐火純青的地步。在此基礎上，步步高也在之后推出過基于6502的電子詞典，之后文曲星更在其電子辭典上研發了《英雄壇說》這樣的游戲，相信在課堂上通關過這款游戲的玩家都知道它意味著什么。
告別學習機的套路之后，步步高也曾在游戲VCD領域拓展過疆土，當年更是請到了李連杰為自家產品拍過廣告，能玩MD游戲也是它的重要賣點之一。
任天堂和世嘉想破腦袋都想不到，當年他們的游戲主機竟然能在面世十幾年后在另一片游戲荒漠中激發出如此強大的生命力。在那個年代，游戲并不是社會公認的萬惡之源，成龍、李連杰主演的游戲機廣告可以在電視臺播放；步步高可以憑借山寨游戲機獲得“著名商標”的省級認證，瞬間化身為地方特色的高新技術企業；裕興也能夠憑借一臺能玩FC的VCD成功在港交所掛牌上市，而后甚至和比爾蓋茨合作，以VCD的形式推廣Windows電腦進入中國（不過失敗了）……
在那個瘋狂的VCD的時代，中國誕生了一批又一批的“游戲企業”，它們在游戲的助力下撈得了第一桶金，卻在技術研發能力不足（無法破解并“兼容”更新一代游戲機）、游戲禁令等限制下迅速轉型。山寨起家的幾家公司當年賺得盆滿缽滿，卻終究沒有孕育出任何一家真正有競爭力的游戲主機廠商。
當年的游戲VCD也自帶麥克風
幾十年后，當后人書寫中國游戲主機歷史的時候，這些“游戲VCD”及衍生產品注定是值得書寫的一環。它們扎根于二、三、四線城市，在有錢人家孩子已經玩到最新一代主機的時候，用前幾個世代的游戲和低廉的售價滿足了如饑似渴的孩子們。或許在國內的一些偏遠地方、一些欠發達國家中，類似的故事還在發生，不過現在的孩子，或許更喜歡手機游戲一些吧。
藍翔技校是一所什么學校？
"高級技工哪家強，中國山東找藍翔。用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了"。這魔性的廣告語著實讓藍翔火了一把，甚至有一個段子，說是云南人見到山東人，然后就問你會開挖掘機嗎？山東人問云南人，那么你會六脈神劍嗎？當然這只是個笑話，真正的藍翔是怎樣的呢？給大家分享一下。
一、創業足跡與辦學成果
1984年10月，山東藍翔高級技工學校（簡稱"藍翔"）的雛形——濟南57中校辦技校，誕生在濟南市天橋區寶華街一所簡陋的院落里。辛勤的努力，不懈的追求，創造了"藍翔"發展的奇跡。"藍翔"從當初簡陋的小院，發展成為職業教育的"航母"。今天的"藍翔"，有山東藍翔職業培訓學院、山東藍翔高級技工學校及山東藍翔職業技術學院三所學校；五個校區占地1000余畝、建筑面積40余萬平方米;設有汽車檢測與維修、烹飪與營養、數控機床加工技術、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發、工程機械、機電一體化等八個專業60多個工種；能培養初、中、高級技工和預備技師；有教職員工1500余人；年辦學規模達3萬余人；累計已為社會培養各類技能人才40余萬人。學校連續多年榮獲全國先進社會組織、全國先進民間組織、全國民間組織年檢先進單位等數十項國家、省、市級榮譽稱號。
二、辦學理念與教學模式
"藍翔"品牌的成功，根源于"盯著市場辦教育，圍繞就業抓質量"、"把就業作為檢驗教學質量的唯一標準"的辦學理念。這是"藍翔"對職業教育就是就業教育的方向把握，是"藍翔"長期以來持續健康發展的重要思想基礎。
把"工廠"搬進學校，是"藍翔"創新人才培養模式的成功實踐。這種辦學模式，改變了長期以來職業教育理論與實踐相脫節、實習時才把學生送進校外工廠、學生實習質量無法保證、學生就業后還需要"二次"培訓的傳統做法。學校通過建設多種形式的"工廠"，打造企業環境與學校教學緊密融合的辦學模式，使理論與實踐 教學緊密結合，使學生在實習中能以"工人"角色，全方位全過程體驗"工廠"環境，既學習掌握生產技能，在實踐中印證理論，也培養經營管理、成本核算、市場銷售等能力，從而為實現畢業即就業的零距離就業提供全面的素質保證。
三、教材教法與教學管理
"藍翔"自創辦以來，堅持教材的創新。為了使教材內容適應社會生產力發展水平的需要，學校成立教材編寫委員會，每年投入500余萬元，并從社會上聘請專家、教授參與，不斷地對教材進行修改，編寫出"零距離就業一體化"系列專業課程教材。以理實一體化為結構，理論知識融入案例中講解，并與時俱進，刪除了落后于時代發展的內容，把新技術、新工藝、新設備等內容編入教材，確保了教材的先進性和實用性。 學校建立了保證實習質量的管理制度，加強教師教學質量和學生就業素質的考核，把教師的教學質量考核與學生的就業率緊密聯系，制定了激勵和約束相結合的考核制度。
四、社會培訓與就業
"藍翔"的教學質量得到了各方面的認可，國內外眾多單位紛紛與之合作辦學。學校先后被命名為山東大學學生實踐基地、山東省企業實訓基地、山東省勞務培訓基地、山東省雙擁工作社會化示范單位、山東省河務局技能鑒定基地、濟南市再就業培訓示范基地、濟南市外來務工人員培訓定點學校、濟南市少數民族勞動技能培訓基地、濟南市退役士兵培訓基地等。學校是全國民辦職業院校中唯一向部隊輸送技術士官的學校，從2006年起每年都向部隊輸送技術士官。
以上就是關于少兒編程游戲教程忍者任務和老師布置作業太多的相關問題解答，希望對你有所幫助。