想學軟件游戲編程怎么學，學過的家長可以分享經(jīng)驗一下嗎？
謝謝邀請。櫻桃番茄對于這個問題沒有辦法專業(yè)回答，因為自己還沒有經(jīng)歷這個階段，這邊在網(wǎng)上找了一些資料寶寶們可以參考對比一下~
30年前，編程還不是一項必備的基本技能。現(xiàn)如今，很多家長在后臺咨詢我：
小學的孩子學編程該學什么？
現(xiàn)在學編程以后是要當程序員？
多大的孩子學比較合適？
孩子8歲開始學編程，和18歲后再學，又有什么不一樣········
之前我們也幫大家解答過這些疑問，今天，為了新關(guān)注的家長們，秀秀老師就再和大家掰扯掰扯少兒編程的一些問題。
少兒編程一詞在國內(nèi)出現(xiàn)較晚，根據(jù)百度指數(shù)顯示，2017年之前國內(nèi)家長鮮有耳聞。隨著AlphaGo的橫空出世，人工智能的概念爆炸式席卷全球，同年，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出在中小學階段逐步推廣編程教育，近幾年各省市教育廳也頻繁出臺少兒編程教育的利好政策，少兒編程教育才逐漸引起國內(nèi)家長的關(guān)注。
首先，先說下少兒編程，我們鼓勵孩子學習編程，并不是為了讓孩子以后去寫代碼當程序員，而重在鍛煉他們思考問題解決問題的思維能力，這種編程思維才是學習的精髓。
其次，編程思維是"理解問題--找出路徑"的一整套思維路徑，主要分為4個步驟:分解、模式識別、抽象、算法。
01
分解：問題分解思維
當孩子想要做出來一個東西，或者面臨一個難題時，第一步要做的就是先將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題分別去解決。
02
識別：框架思維
第二個步驟是識別，即單獨檢視、思考每一個小問題，搜索解決方案。在這里，我們必須將第一個步驟里分解的問題匯聚起來，搭建成一個框架，再往里頭裝東西。
03
抽象：抓重點，忽略細節(jié)
完成大概框架的搭建后，接下來需要聚焦幾個節(jié)點，忽略小細節(jié)，形成解決思路。這個步驟，我們需要剖析出問題的核心，將很多沒有必要的細節(jié)模糊化、刪除掉，減少浪費，拉高效率。
04
算法：設計路徑、計算思維
如同邏輯思維、設計思維一樣，計算思維也是一種編程思維的一種，那么到底什么是計算思維呢？
假設今天家里要來客人，我們會在做飯之前根據(jù)客人的口味考慮到今天的菜式、根據(jù)人數(shù)來計算要做菜的量，那么問題來了，我們需要買哪些材料？去哪買？買多少？材料要怎么處理？這些都是需要解決的。
而計算思維，正是解決方案的設計核心。走出市場的時候，發(fā)現(xiàn)有食材忘記買，我們根據(jù)剛剛走的路線回憶和尋找合適的店家購買的這個行為，就是計算思維里的“回推”。
什么時候?qū)W編程最好？
學編程，現(xiàn)在是最好的時代！為什么這么說呢？我們把時間往回撥一撥，看兩個人。個人電腦時代最偉大的兩個人——比爾蓋茨和喬布斯，都生于1955年，大部分硅谷的創(chuàng)奇人物也都出生在1955年左右，比如微軟的聯(lián)合創(chuàng)始人保羅·艾倫、前CEO史蒂夫·鮑爾默、谷歌前CEO埃里克·施密特等等。
純屬巧合嗎？當然不是。巧合的背后，時代對個人成功的影響可見一斑，出生太早或太晚都不行。
1975年，全球第一臺個人計算機Altair橫空出世，而當時剛滿20歲的喬布斯和比爾蓋茨已經(jīng)學習編程近10年了！這樣少有的機遇，用比爾蓋茨自己的回答就是“全世界不到50個”。
從小學習編程的經(jīng)驗，恰逢個人電腦革命的爆發(fā)，成就了喬布斯和比爾蓋茨，兩者缺一不可。
如果沒有電腦革命的爆發(fā)，他們或許會成為電腦領(lǐng)域的專家，但不會有改變時代的影響力。如果不是從小學習編程，機遇再好，也沒有能力把握。磨煉多年的技巧，因時勢的改變突然之間變得極具價值。
而現(xiàn)在，以人工智能為主的第四次工業(yè)革命即將到來，人類迎來改變世界的新機遇！
這也是為什么國家要在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，搶占人工智能最高點，因為少年強則國強，時不我待，現(xiàn)在就是從小學編程最好的時代。
少兒編程其實并不是為了教孩子學習編程的知識，而是教他們學習一種“編程思維”。少兒編程真正能帶給孩子的東西，是一種思維層面的變化，比如創(chuàng)新能力的提升。
學習編程的好處
1.提升邏輯與思維能力
編輯是與電腦溝通的過程，這個過程非常注重邏輯思考，編程的過程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。
2.培養(yǎng)孩子細心耐心與專注力
專注力 ＝ 最佳實踐 × (自然專注能力)2
編程語言可以說是最嚴謹?shù)恼Z言，任何差錯都無法實現(xiàn)最初的目標，這可以培養(yǎng)孩子的細心、耐心和專注力，學習編程就是培養(yǎng)專注力有效方法。
3.增加實力迎接AI時代
國內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)公司BAT已經(jīng)開始大力發(fā)展AI技術(shù)，這也印證了未來的趨勢，現(xiàn)在開始培養(yǎng)編程能力，讓孩子輕松走在AI時代前沿。
學習編程≠培養(yǎng)程序員
我們會習慣性地認為編程只是程序員的工作，如果僅僅是如此的話，那讓孩子去學編程就沒意思了。
互聯(lián)網(wǎng)化雖然是大勢所趨，但程序員這個具體職業(yè)的未來并非是一片坦途。和很多基礎技術(shù)工作一樣，單純的編程工作也可能被越來越強大，并具備自我學習能力的AI所威脅。十年二十年之后，目前大部分程序員的工作很可能會被“會編程”的程序所替代。
現(xiàn)代社會的職業(yè)新陳代謝非常快，如果我們還能回想起自己的童年，那時候我們自己和家長所規(guī)劃的我們的未來職業(yè)，目前很多都已經(jīng)陷入迷茫甚至消失了。所以不僅僅是程序員，以任何一個具體職業(yè)為目標，來培養(yǎng)孩子，都不是什么有意義的事情。
培養(yǎng)廣泛的興趣，以及那些最基礎的能力，這樣孩子在未來才有更多的選擇空間，才可能適應我們無法預測的未來社會職業(yè)分工的變化。
編程，也是一門語言
就像開頭說的那樣，不少人還覺得編程是上了大學之后的事，讓孩子這么小學習編程是不現(xiàn)實的。但是在國外，從小學編程已經(jīng)不是什么新鮮事了。
前有大佬的現(xiàn)身說法，后有全球編程教育政策。目前，全球已有24個國家在基礎教育中設立了編程課程大綱。
1.在美國，編程已經(jīng)進入幼兒園和中小學課堂；
2.在英國，編程是5-16歲孩子的必修課；
3.在芬蘭，小學一年級正式開始學習編程；
編程和英語一樣，也是一門語言，啟蒙學習的最佳年齡段是5-8歲。愛爾蘭國立大學的計算機科學家保羅·吉布森說過，“5至11歲之間的孩子在學習算法和計算上表現(xiàn)出了突出潛質(zhì)。”
美國喬治城大學醫(yī)學中心大腦與語言實驗室的主任邁克爾·烏爾曼研究發(fā)現(xiàn)，孩子學計算機語言用到的通用記憶系統(tǒng)，和他們學自然語言是一樣的，大腦越年輕越容易吸收語言。學編程就像學英語一樣，8歲開始學，和18歲才開始學，效果天壤之別。
8歲前，是培養(yǎng)興趣的最佳時期
孩子在8歲前會愿意嘗試任何新事物，而在8到12歲之間容易與人比較，產(chǎn)生不安全感，這個時候就需要借助教育者的力量使他們保持興趣。也就是說，如果你想培養(yǎng)孩子學習編程的興趣，在8歲前是最容易的，8歲以后可以在專業(yè)老師的幫助下保持學習的興趣。
等到孩子18歲，再培養(yǎng)他在編程方面的興趣可就沒那么容易了。
這一代青少年是直接在互聯(lián)網(wǎng)中浸泡中成長起來的一代，他們被稱為“數(shù)字原住民”。這些孩子在嬰幼兒時期就知道手機和平板上可以看小豬佩奇，點開某個App 里面的小動物可以說話。
他們可以熟練地瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲，卻不能用他們手中的工具去創(chuàng)造東西，這是很可惜的事情。
李開復，唯一一位在蘋果、微軟、谷歌三大公司擔任過高管的華人說過：“人類將進入人工智能的偉大時代，人工智能在創(chuàng)造巨大價值的同時也會取代很多領(lǐng)域的工作崗位。未來15年，50%的人類工作將會被人工智能所取代，編程會變得越來越重要。如果讓孩子從小就學編程，這會讓孩子的未來充滿了更多的可能。
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編程是什么？
編程的概念
編程就是為了借助于計算機來達到某一目的或解決某個問題，而使用某種程序設計語言編寫程序代碼，并最終得到結(jié)果的過程。
計算機雖然功能十分強大。可以上網(wǎng)、玩游戲、管理公司人事關(guān)系等等，但是沒有程序，它就等于是一堆廢鐵，不會理會我們對它下達的“命令”。
于是，我們要馴服它，只有通過一種方式——程序，這也是我們和計算機溝通的唯一方式。
程序也就是指令的集合，它告訴計算機如何執(zhí)行特殊的任務。 寫出程序后，再由特殊的軟件將你的程序解釋或翻譯成計算機能夠識別的“計算機語言”，然后計算機就可以“聽得懂”你的話了，并會按照你的吩咐去做事了。
因此，編程實際上也就是“人給計算機出規(guī)則”這么一個過程。 隨計算機語言的種類非常的多，總的來說可以分成機器語言，匯編語言，高級語言三大類。
電腦每做的一次動作，一個步驟，都是按照已經(jīng)用計算機語言編好的程序來執(zhí)行，程序是計算機要執(zhí)行的指令的集合，而程序全部都是用我們所掌握的語言來編寫的。所以人們要控制計算機一定要通過計算機語言向計算機發(fā)出命令。 計算機所能識別的語言只有機器語言，即由構(gòu)成的代碼。
但通常人們編程時，不采用機器語言，因為它非常難于記憶和識別。 匯編語言的實質(zhì)和機器語言是相同的，都是直接對硬件操作，只不過指令采用了英文縮寫的標識符，更容易識別和記憶。它同樣需要編程者將每一步具體的操作用命令的形式寫出來。
匯編程序的每一句指令只能對應實際操作過程中的一個很細微的動作，例如移動、自增，因此匯編源程序一般比較冗長、復雜、容易出錯，而且使用匯編語言編程需要有更多的計算機專業(yè)知識，但匯編語言的優(yōu)點也是顯而易見的，用匯編語言所能完成的操作不是一般高級語言所能實現(xiàn)的，而且源程序經(jīng)匯編生成的可執(zhí)行文件不僅比較小，而且執(zhí)行速度很快。 高級語言是絕大多數(shù)編程者的選擇。
和匯編語言相比，它不但將許多相關(guān)的機器指令合成為單條指令并且去掉了與具體操作有關(guān)但與完成工作無關(guān)的細節(jié)，例如使用堆棧、寄存器等，這樣就大大簡化了程序中的指令。由于省略了很多細節(jié)，所以編程者也不需要具備太多的專業(yè)知識。
高級語言主要是相對于匯編語言而言，它并不是特指某一種具體的語言，而是包括了很多編程語言，如流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，這些語言的語法、命令格式都各不相同。
語言介紹機器語言
編程在計算機系統(tǒng)中，一條機器指令規(guī)定了計算機系統(tǒng)的一個特定動作。一個系列的計算機在硬件設計制造時就用了若干指令規(guī)定了該系列計算機能夠進行的基本操作，這些指令一起構(gòu)成了該系列計算機的指令系統(tǒng)。在計算機應用的初期，程序員使用機器的指令系統(tǒng)來編寫計算機應用程序，這種程序稱為機器語言程序。使用機器語言編寫的程序，由于每條指令都對應計算機一個特定的基本動作，所以程序占用內(nèi)存少、執(zhí)行效率高。缺點也很明顯，如：編程工作量大，容易出錯；依賴具體的計算機體系，因而程序的通用性、移植性都很差。
匯編語言
為了解決使用機器語言編寫應用程序所帶來的一系列問題，人們首先想到了使用助記符號來代替不容易記憶的機器指令。這種助記符號來表示計算機指令的語言稱為符號語言，也稱匯編語言。在匯編語言中，每一條用符號來表示的匯編指令與計算機機器指令一一對應；記憶難度大大減少了，不僅易于檢查和修改程序錯誤，而且指令、數(shù)據(jù)的存放位置可以有計算機自動分配。用匯編語言編寫的程序稱為源程序，計算機不能直接識別和處理源程序，必須通過某種方法將它翻譯成為計算機能夠理解并執(zhí)行的機器語言，執(zhí)行這個翻譯工作的程序稱為匯編程序。
使用匯編語言編寫計算機程序，程序員仍然需要十分熟悉計算機系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)，所以從程序設計本身上來看仍然是低效率的、煩瑣的。但正是由于匯編語言與計算機硬件系統(tǒng)關(guān)系密切，在某些特定的場合，如對時空效率要求很高的系統(tǒng)核心程序以及實時控制程序等，迄今為止匯編語言仍然是十分有效的程序設計工具。
高級語言
高級語言是一類接近于人類自然語言和數(shù)學語言的程序設計語言的統(tǒng)稱。按照其程序設計的出發(fā)點和方式不同，高級語言分為了面向過程的語言和面向?qū)ο蟮恼Z言，如Fortran語言、C語言等都是面向過程的語言；而以C++、JAVA、C# 、Smalltalk等為代表的面向?qū)ο蟮恼Z言與面向過程語言有著許多不同，這些語言支持“程序是相互聯(lián)系的離散對象集合”，這樣一種新的程序設計思維方式，具有封裝性、繼承性和多態(tài)性等特征。
高級語言按照一定的語法規(guī)則，由表達各種意義的運算對象和運算方法構(gòu)成。使用高級語言編寫程序的優(yōu)點是：編程相對簡單、直觀、易理解、不容易出錯；高級語言是獨立于計算機的，因而用高級語言編寫的計算機程序通用性好，具有較好的移植性。
用高級語言編寫的程序稱為源程序，計算機系統(tǒng)不能直接理解和執(zhí)行，必須通過一個語言處理系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)換為計算機系統(tǒng)能夠認識、理解的目標程序才能成為計算機系統(tǒng)執(zhí)行。
易語言編程也還可以。
執(zhí)行原理計算機對除機器語言以外的源程序不能直接識別、理解和執(zhí)行，都必須通過某種方式轉(zhuǎn)換為計算機能夠直接執(zhí)行的機器語言這種將高級程序設計語言編寫的源程序轉(zhuǎn)換到機器目標程序的方式有兩種：解釋方式和編譯方式。
解釋方式下，計算機對高級語言書寫的源程序一邊解釋一邊執(zhí)行，不能形成目標文件和執(zhí)行文件。編譯方式下，首先通過一個對應于所用程序設計語言的編譯程序?qū)υ闯绦蜻M行處理，經(jīng)過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優(yōu)化等階段將所處理的源程序轉(zhuǎn)換為用二進制代碼表示的目標程序，然后通過連接程序處理將程序中所用的函數(shù)調(diào)用、系統(tǒng)功能調(diào)用等嵌入到目標程序中，構(gòu)成一個可以連續(xù)執(zhí)行的二進制執(zhí)行文件。調(diào)用這個執(zhí)行文件就可以實現(xiàn)程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。編程介紹可視編程
編程可視化編程也越來越重要，所謂的可視化程序設計和Visual Basic或Visual C++并不同，支持可視化程序設計的IDE可以讓開發(fā)人員直接移動程序單元來建立流程圖和結(jié)構(gòu)圖，然后直接做編譯或解釋，這一類的流程圖通常是以UML為基礎。
這樣的界面因為樂高的Mindstorms開始普及，一些公司也開始透過瀏覽器Mozilla和分布式程序設計（LabVIEW）往這方面努力。從1980年代開始，第一個可視化程序設計系統(tǒng)—Max，就是以類比合成器的設計為榜樣，同時被用來開發(fā)即時音樂演出軟件。 這種方法也被用在專業(yè)軟件，例如Openlab，這類的使用者需要完整程序設計語言的彈性，并不想要傳統(tǒng)的學習曲線。 可視化程序設計語言有另一個半免費和開放源代碼的替代品－Mindscript，具有加密系統(tǒng)和連結(jié)數(shù)據(jù)庫等等。
移動編程
編程主要指android/iphone編程開發(fā)，主要是針對3G智能手機應用、游戲進行開發(fā)。根據(jù)市場研究公司ChetanSharmaConsulting的研究數(shù)據(jù)顯示，移動軟件市場總額2011年為41億美元，預計2012年將飆升到175億美元。這使得技術(shù)公司對應用程序開發(fā)人才的需求越來越大。那些能夠為蘋果iPhone操作系統(tǒng)、谷歌Android操作系統(tǒng)和RIM黑莓操作系統(tǒng)等移動平臺編寫應用程序的開發(fā)人員非常搶手。這種巨大的市場需求直接導致了招聘公司之間激烈的人才爭奪大戰(zhàn)，也無形中提高了開發(fā)人員的薪水。3G夢工場在全國最先開始3G專業(yè)。
安卓編程
編程從人才需求類型來看，對Android人才需求一類是偏向硬件驅(qū)動的Android人才需求，一類是偏向軟件應用的Android人才需求。從招聘需求來看，后者的需求最大，包括手機游戲、手機終端應用軟件和其他手機應用軟件的開發(fā)。據(jù)職酷網(wǎng)職位搜索庫統(tǒng)計顯示，企業(yè)對這類應用軟件的Android開發(fā)人才占總需求的72%。職業(yè)專家分析說，由于Android技術(shù)較新，無論是相關(guān)書籍、培訓還是大學教育，都處于初級階段，因此Android人才短期將供不應求。從長期來看，隨著各種移動應用和手機游戲等內(nèi)容需求日益增加，也將激勵大中小型手機應用開發(fā)商加大對Android應用的開發(fā)力度，因此Android人才的就業(yè)前景也非常廣泛。
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自學編程多久以后可以開始從事編程工作了？
謝邀
很久沒回答問題了，我就來冒個泡吧
我想這個問題很多人應該都有想個吧，畢竟IT是出了名的薪資高，我就結(jié)合我自己的經(jīng)歷來說說吧。
想要靠自學編程來找工作也不是說不可能，就得看你有沒有這個決心了。看你是不是一個有機會而且執(zhí)行力很強的，有沒有明確的方向畢竟IT的范圍很廣，如前端、后端、運維、全棧、算法、Android、IOS等等。除此之外，還有你學習的效率、是否有實踐，即使你今天看完如果沒有聯(lián)系過幾天也許就忘了。所以綜合來說，想要靠自學編程找到一份工作，非常不容易，也并不是說沒有可能，后面我會介紹一下我有個同學就是轉(zhuǎn)行學的編程，現(xiàn)在已經(jīng)找到工作了，但是整個過程也是十分的坎坷和不易。我先從幾個方面來介紹一下，如何自學，然后結(jié)合我的個人經(jīng)歷以及我同學的經(jīng)歷總結(jié)一下。
一、先確定方向前面我也說過了由于編程的工作范圍和方向很廣，所以如果你想自學的話，就先確定一個方向，看看你自己喜歡做什么，然后再開始努力。至于選擇什么方向？最好找一個程序員請教一下，我大致介紹一下，具體的也不是一下能說清楚的
前端開發(fā)：主要負責網(wǎng)站界面的設計和實現(xiàn)，相對后端稍微簡單一點
后端開發(fā)：負責實現(xiàn)網(wǎng)站后臺的功能邏輯，邏輯思維能力要強，要求較前端要高一些
全棧：前端和后端都會
運維：主要負責服務器的正常運行，敲代碼較少，要會寫腳本，熟悉Linux系統(tǒng)
算法：邏輯思維強，數(shù)學要求較高，理解能力強，相對工資也會高一些
二、明確計劃在確定方向之后，最好列一個計劃，明確規(guī)定怎么學、如何學。千萬不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，如果你屬于這種類型還是趁早放棄吧，一定要堅持下去，記得一定要多敲代碼。剛剛開始學習編程，可以去網(wǎng)上找那種習題，每天敲上幾個，或者去網(wǎng)站上找面試題，學學算法。即使你不是搞算法的，面試的時候也會問。
三、個人經(jīng)歷雖然說，我也是個程序員，其實我也有個轉(zhuǎn)方向的經(jīng)歷，相對于轉(zhuǎn)行來說難度可能稍微低一點。從最開始的做網(wǎng)站開發(fā)(全棧)到C在到C#，然后到Python，再到計算機視覺，經(jīng)歷頗為豐富。轉(zhuǎn)計算機視覺的原因，是個人覺得這個方向在未來發(fā)展應該很不錯，雖然說在公司里面有接觸過一些相關(guān)的項目，但是并不多，實際上主要還是靠自己下班時間的自學。
從最開始投簡歷時，投一家一家沒回復，投了很多家，最終面了幾次，然后就都黃了。不過通過面試還是學到了一些經(jīng)驗，知道了企業(yè)的基本要求和經(jīng)常會問到的內(nèi)容。至于簡歷投了為什么沒回復，主要還是因為簡歷的經(jīng)驗與我投的方向不是特別相關(guān)，以至于后來我自己去找了一些項目做，增加了一些項目經(jīng)驗，然后面試機會也多了，就順利找到了符合的工作。不得不說，剛開始投簡歷的時候，真的有點傷心，甚至一度想放棄了，不過現(xiàn)在想想，還好我堅持了。
我有一個同學學的是硬件，工作了一年多的時間，加班嚴重，也感覺在公司里面很難進步，所以就想轉(zhuǎn)件，他是辭職之后自己邊自學邊找工作的，整個過程也是非常不容易的，大概花了三四個月的時間。雖然說，他做畢業(yè)設計的時候有接觸過一些軟件開發(fā)，但是也并不是特別的多。找工作的時候，軟件相關(guān)的經(jīng)歷基本上都是自己找的項目做的，不過業(yè)內(nèi)人士一看就知道是轉(zhuǎn)行的，所以面試的機會并不會多。這也是為什么轉(zhuǎn)行不好找工作的原因，不過他能成功轉(zhuǎn)行，我想他在找工作的那三四個月并不好過，從最開始的什么都不會到會自己動手開發(fā)網(wǎng)站到發(fā)布到服務器上，據(jù)說他那三四個月一直都是泡在圖書館的。在上學的時候，他就屬于很努力學霸的那種。
最后給自學編程找工作的人一個建議：最好找相關(guān)人咨詢一下，問問他們應該怎么學，學什么？最后讓他們幫你看看簡歷，讓自己獲取更多的工作機會。自學不易，好好加油，少年。
以上就是關(guān)于想學軟件游戲編程怎么學和學過的家長可以分享經(jīng)驗一下嗎的相關(guān)問題解答，希望對你有所幫助。