成語大賽編程游戲教案，最權(quán)威成語詞典是什么？
1、以詞條多論，可以選《漢大成語大詞典》，漢語大詞典出版社。有小本50元，大本100元。這個就比較權(quán)威（因為是從很權(quán)威的《漢語大詞典》上節(jié)的）。
2、詞條多的還有《中華成語全典》，四川辭書出版社，解釋比較簡單（比起上一本和下面的幾本）。這本權(quán)威程度也沒有另外幾個大，不是特別推薦。以上兩本收條目均高于兩萬，前者多收古文中生僻成語，后者將一些成語化的俗語也羼入。除了上面兩個，推薦：
3、上海辭書出版社的《中國成語大辭典》。十分權(quán)威，也是獲獎書，已故著名語言學家王力題的書名。它是由編寫《辭海》的人編寫的，解釋也有很多相近的。內(nèi)容詳實，收詞18000多條，常用足夠。缺點是出版時間在86年以前，一些字的注音是舊標準，與現(xiàn)在86年起實行標準略有出入。有縮印本。
如何把詩詞進行編寫？
按自己的靈感來寫還要加上一些押韻，最主要的還是靈感，比如你想一想，為我們默默付出的有哪些東西，再用上一些美得詞語和詩句，就大功告成了！句式要活潑，不要太死板，也不要用太多讓人不理解的詞語。
你首先，你先隨便想一個主題，譬如“上學”“童年”……；接著，你要把這首詩押韻。嗯，比如說“換”跟“喚”一類，押韻！
最后，你要把這首詩讀順，這是最重要的。
少兒編程究竟教什么內(nèi)容呢？
很多家長朋友讓孩子學習編程，為了培養(yǎng)邏輯思維能力。
毫無疑問，編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學科，因為編寫程序的過程就是不斷思考和運用邏輯的過程，所以說學習編程對邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。
但是這些也恰巧是計算機最擅長的，未來在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也是最容易被替代的。圍棋已經(jīng)是一個非常需要思維計算的項目了，但是也抵不過計算機那么強大的運算和分析。
那么什么是不容易被替代的呢?
人類的品質(zhì)，探索的精神，創(chuàng)新的意識，文明的藝術(shù)，更高的思維方式。
其實少兒編程重點不在于學習編程軟件的使用和編程語言,而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學習環(huán)境中，盡情的將自己內(nèi)心的想法表達出來，通過項目制的學習方法，掌握分析問題，解決問題的能力。
以下將從3個方面闡述下，我認為少兒編程到底學什么?
1.學什么? 2.鍛煉什么? 3.培養(yǎng)什么?
1.學什么?(1)學習軟件使用方法
我們將會越來越多的使用各種軟件來幫助我們更快的工作和解決問題。例如Word、 Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等,而它們的使用在很多地方是相通的。
(2)學習編程知識(僅僅少兒編程學習中的- -小部分)
簡單的編程邏輯，代碼的編寫能力，條件判斷，順序執(zhí)行,循環(huán)，變量，鏈表,函數(shù)等等些列的編程知識和技巧。通過編程知識幫助我們設(shè)計-些小工具解決一些重復流程化的工作。
(3)數(shù)學應用
將很多數(shù)學的實際知識運用到一個個實實在在的項目上,將數(shù)字和計算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。
2.鍛煉什么?(1) 自律性
我們大部分時間是生活再他律的狀態(tài)，老師管著上課不能說話，作業(yè)要按時完成。編程可以很好的將他律變成自律，因為在程序世界的對與錯不需要外人評說，程序會自己告訴你。
相信大家都知道要培養(yǎng)一個孩子的自律性, 需要制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意思，以及適當?shù)难舆t滿足感。
每一門編程語言都有自己的規(guī)則，程序的運行也將會完全按照規(guī)則進行執(zhí)行。而編程通過嚴謹?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則幫助孩子不斷的提升自律性。編程做項目做游戲，都不是一蹴而就的， 它需要一個過程。
比如:想玩-款自己腦海里的游戲,需要先進行分析制作測試，然后才能進行游戲。這個過程可以很好延遲滿足感。
所以說編程學習可以鍛煉孩子的自律性。自律性對孩子的成長和成績都非常重要，至少在小學和初中來說一個自律的孩子學習成績通常都很優(yōu)秀。
(2)自主學習能力
我們獲取知識越來越便捷。無論是大人還是孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍獲取各種知識，這個時候的差異化凸顯就體現(xiàn)在自主學習能力上。
自主學習能力表現(xiàn)在兩個方面一是主動學習,二是高效的學習。在高中其間高效的學習非常重要，這也是成績從自律性拉開的關(guān)鍵。
一個自律的人可以很好的做到主動學習，但是學業(yè)壓力非常重的時候如果沒有好的學習方法，將會學習的非常辛苦而不見成效。
而對于大學時代主動學習將是核心,大學時光孩子將會有大把的空余時間，如果可以做到主動學習那將是人生的一筆財富。
孩子在幼兒園、小學、初中、高中-直都有家長的督促，老師的管理，并且學習壓力和負擔也是逐漸上升。但是在這些階段中，孩子卻無需直面社會的挑戰(zhàn)。
然而大學這個最鄰近社會挑戰(zhàn)的學習生涯卻可以很輕松，大學生活這對很多孩子來說無疑是的放松的天堂,無限的自由,可以睡到自然醒，可以沒日沒夜的游戲。
在這個階段，沒有了家長的時刻督促也沒有了老師嚴格的管理，但是這樣輕松的四年一過去， 就要迎接比高考還嚴峻的就業(yè)挑戰(zhàn)和面臨比高中還要辛苦的工作。
似乎這樣的學業(yè)規(guī)劃并不是那么的合理，但是現(xiàn)實的教育路徑就是這樣的。這就需要我們的孩子提前具備自律性和自主學習能力。才能在這樣的路徑下成為佼佼者。
(3)創(chuàng)造力
孩子的想象力是無究的，哪怕是孩子的夢境也是一部有趣的動畫。編程可以將孩子想法結(jié)合音樂、圖畫一同表達出來。
可以通過游戲,動畫等等一些列的方式將想法生動的表達出來。 創(chuàng)新意識會在孩子不斷將內(nèi)心想法實現(xiàn)和表達的過程中得到很好的鍛煉，不斷的創(chuàng)新,不斷的思考。具備了自律性和自主學習能力將會是社會的中心力量，在融合上創(chuàng)造力，那將會是未來的霸主，極具創(chuàng)新的人才。
(4)表達力
通過項目進行中的團隊協(xié)作，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。
將自己的項目進行講解和展示不斷的提升表達能力。自己創(chuàng)造的好游戲或者好項目更容易激發(fā)分享欲，通過這個的激發(fā)，讓孩子不斷的感覺到分享帶來的樂趣，在不知不覺中鍛煉表達力。
3.培養(yǎng)什么?(1)計算思維
計算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學計算的解決問題的能力，計算思維有四個方面，他們分別是分層思維、模式識別、流程建設(shè)和抽象化。
（2）分層思維
幫助我們將大項目拆分成若干個小項目,將復雜的問題拆解成一個個小問題， 讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過完成小項目，解決小問題從而完成大項目，解決復雜問題，使整體變得更加易懂和簡單。
(3)培養(yǎng)耐心和細心
找Bug就是一個極需要耐心和細心的活。
既然少兒編程教育的理念是這樣的，那么整個學習過程就應該圍繞這個來開展，才不會讓少兒編程教育變成知識灌輸式的科目。
少兒編程好與不好，關(guān)鍵不在于少兒編程本身好不好，因為學習總是有益的。
以上就是關(guān)于成語大賽編程游戲教案和最權(quán)威成語詞典是什么的相關(guān)問題解答，希望對你有所幫助。