作為一名高中地理老師，我來說一下我的地理學(xué)習(xí)經(jīng)歷和看法。

在高一下學(xué)期分科時，我毫不猶豫的選擇了文科，原因是我特別喜歡政史地，其實呢，也是我怕我物理化太難，學(xué)不好。由于我比較喜歡地理這個科目，所以高考志愿理所當(dāng)然填寫了地理科學(xué)這個專業(yè)，但是，我到大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，地理科學(xué)專業(yè)屬于理工系了。

所以說，地理既不是文科，也不是理科，而是文科與理科的統(tǒng)一。

因為地理學(xué)的分支學(xué)科也十分多，比如：自然地理，人文地理，地理信息技術(shù)（GPS,RS,GIS），城市規(guī)劃，土地資源管理，測繪地理等。所以地理不是單純的文理之分，但是，高中地理是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是地理學(xué)的各個方面都有涉及的綜合性地理學(xué)科，俗話說，地理是文科中的理科，則大部分學(xué)生會認(rèn)為地理這么難不應(yīng)該出現(xiàn)在文科中。

第二個問題，其實是在說，為什么初中地理那么簡單而且不用參加中考，可高中地理參加文科高考，而且難點蠻大呢。

初中地理，它是作為一門常識性學(xué)科存在的，主要是帶學(xué)生認(rèn)識我們身邊的地理知識，比如地理與日常生活，地理與生產(chǎn)建設(shè)，地理與風(fēng)土人情等，目的是使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提高地理素養(yǎng)，增強他們對生存環(huán)境的適應(yīng)能力，局限于簡單的背記。

中地理，與初中比較更趨向于研究地理現(xiàn)象的本質(zhì)，初中主要是背記，但高中主要是分析與理解，是從現(xiàn)象的表面感性認(rèn)識向深入本源理性認(rèn)識的過程。當(dāng)然，感到高中地理學(xué)習(xí)困難那就很正常不過了。