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“是什么、為什么、怎么辦”問答模式不靠譜

“哲理框架”式議論文閱卷老師挺喜歡

所謂文章論點“模式化”，說白了就是一種公式化、套路化的八股文寫作方法。

一、“是什么、為什么、怎么辦”（簡稱“三么”）問答模式不靠譜

（一）申論文章屬于議論文，確切的說是策論文。它不同于“是什么、為什么、怎么辦”問答形式。

（二）在“三么”問答模式下，“是什么”應該是給定材料的主題思想。要證明“主題思想”的正確性，就必須回答“為什么”。

（三）面對“為什么”，考生普遍拿不出“理由”來。申論只給了事實依據，卻沒有提供理論依據。這樣一來，“為什么”便無從談起。僅僅以給定資料回答“為什么”，不足于證明總論點和分論點的科學性。

（四）“怎么辦”應該是提建議和對策吧。既然不知道“為什么”的“理由”，所謂的“建議”和“對策”不是瞎掰嘛！

（五）考生對“三么”問答模式無所適從，要么寫成問答題，要么寫成論述題。與議論文不靠譜。

（六）“三么”模式對于擬定申論文章的總論點和分論點沒有絲毫幫助。單純用主題思想擬定的總論點缺少理論高度、深度、力度和廣度。

二、閱卷老師挺喜歡海林公考的“哲理框架”式議論文

所謂“哲理框架”式議論文，就是以馬克思主義哲學原理為主線，構建文章的框架，組織文章的內容。

海林公考認為，一篇合格的議論文必須具備兩個基本要素：一個是理論依據，另一個是事實依據。理論依據就是馬克思主義哲學原理；事實依據就是申論的給定資料。

“哲理框架”式議論文的顯著特點是：文章的內容全部由馬克思主義哲學原理作支撐。有六個顯著特點：一是理論性強，二是符合辯證邏輯，三是有說服力，四是結構清晰，五是緊扣申論主題，六是具有高度、深度、廣度和力度。

海林公考的“哲理框架”式議論文，不僅涵蓋了90%以上的申論主題，同時規避了考生的文筆缺陷，減少了廢話。

可以確保國考65分、聯考100分底線。

三、構建申論議論文哲理框架的規范要求

（一）作答申論議論文時，必須突出給定資料的主題思想及其側重點

比如，2014年全國政法干警招考申論（本碩類）試卷第五題：結合給定材料，談談你對“一座文明的城市，絕不只是囿于水泥的‘森林’，而應是通往精神的家園；一個幸福的城市，絕不只是滿足于物質的豐富，更要實現詩意的棲居”這句話的理解。

在設計文章框架和作答該題時，必須沿著這樣一個的思路：物質文明建設和精神文明建設（闡述兩者關系）→精神文明建設（突出重點）→智慧化城市建設（強調側重點）。

（二）在議論文的分論點中盡可能引用試卷給出的所有題的題目（包括歸納概括題、應用文和綜合分析題），以防止議論文“跑題”。

（三）總標題中應當含有哲學概念和主旨詞、主題詞（除了作答要求中有“為題”外）。如海林公考擬定的2018年國考申論地市級第五題的總論點：主標題是：試談“有”與“無”，副標題是：城市建設和管理的辯證法。這里，“城市建設和管理”突出了給定資料的主題思想，“辯證法”三個字體現了哲理。

（四）議論文的分論點與哲學原理相結合的技巧

分論點的第一句話：某哲學原理的標題（如：遵循物質和意識辯證關系原理）

分論點的第二句話：對應哲學原理的方法論（如：堅持從實際出發，實事求是）

分論點的第三句話：該自然段的觀點（如：大力開發怒江水電資源，盡快解決人民群眾長期貧困問題）

將上面的三句話連接起來就是一個分論點：遵循物質和意識辯證關系原理，堅持從實際出發，實事求是，大力開發怒江水電資源，盡快解決人民群眾長期貧困問題。

（五）哲學原理怎么說，你就順著哲學原理怎么說，就不怕說錯話。根據這一哲學原理的含義，結合給定資料的相關內容，理論聯系實際，分析論證。

比如原理的含義是“物質決定意識”，“物質”就是實際情況；“意識”就是人們的想法、打算。你就寫“堅持從實際出發，實事求是”，接著，具體闡述怒江地區的實際情況。地區情況一般包括優勢、劣勢以及突出問題。

（六）題目中的關鍵詞要盡可能在總論點或分論點中明確表述出來。比如，“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足，更是對公民理性乃至德性的滋養。”這道題目的關鍵詞包括“好政策”“理性”“德性”。又如，“只要我們能靜下心來向水學習，我們的智慧和情操就一定能得到提高。”這道題目的關鍵詞包括“水”“智慧”“情操”，這五個字都要在分論點中出現，否則，寫出的文章內容上就有漏洞。

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海林公考微信：hailingongkao