謝謝邀請:再忙我也擠出時間來回答這個問題。我完全同意。(但是先聲明一下，若有持不同意見者，請你保留你的觀點。)我是一位在職時任教4O多年的，從事在鄉村教育教學工作的老師。經歷過開卷考試到恢復高考再到現在的素質教育。我為什么講支持懲戒，戒尺打手心。講句良心沒有一位老師想打學生的，疼都來不及，除非個別有心態問題，這類老師也不宜在教育行業工作。下面我講三個不同階段的學生。第一階段(1972一1976)，那時學生數少，學生又聽話，從我本人講，從沒打過學生。第二階段(1976一2000)這個階段跨度大。也是文革后恢復考試，那時不管是小升初，初升高，到高考，招生人數有限，競爭十分激烈。那時的人也比較尊師，我大多時間任教畢業班，為迎接初考，考出好成績，只知道早自修，晚自修，白天上課，學生也比較自覺，也沒有家長到學校給老師講"法律"的。望子成龍比比皆是。真正是"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。″沒有學生與家長到校找老師添麻煩，極少數表現不好偶爾打一，兩下手心以示效尤。第三階段(2000一2017，我15年退，留校代課二年)。這個階段是最難熬階段，但話又講回來，實際是從2012年開始，說真的老師難當，我自己最失敗的教育教學工作是在2017年。那年是我到現在多年來教育教學工作最難忘的時間，小升初重點校43人學生考了個鴨蛋，這對一個位老師來講簡直是恥辱。其中原因與懲戒有關。眾所周知。老師沒懲戒權，什么辦？教育，他聽嗎？，遇到屢教不改的，你剛才說，教育好下去，不到5分鐘，又有事，專門談話，教育，課不要上是吧！，你頭一轉他(她)在下面就有事，讓他(她)站教室里和教室外都是不允許的。有事了，家長來找老師講"法律"，你總不能不接待家長是吧，時間哪里來？如何解釋。我舉個例。2017年學期快要結束時，有女生對另一位女生講，你長大了。各位讀者，這本是一句極通常的話。這位女生回去不知和父親什么講，第二天一早進校直奔教室找到那位女生，準備打她。幸好我每天七點半準時下班(實際距離預備鐘還有十五分鐘)，這位家長剛到教室門口，我剛禮節性問候他，他頭都不回直奔進教室，我隨后跟上立即阻止，問學生才知如剛才上面講的。其后我告訴家長就這話你到學校要打人，對方家長知道了反擊怎么辦？老師在此你也問一下，簡直是目中無人，這位家長被我訓的灰溜溜跑。所以我要講的是家校要溝通，相互理解，教育子女要讀好書，先教育做人，千萬不要對別人用法律準則，對自己，對子女天下唯我獨尊。所以適當的懲戒我支持。為什么會考"鴨蛋"，2013年34位學生被重點初中正規錄取6人，2015年31人學生被重點初中正規錄取6人。為什么2017年敗得一踏糊涂，對個別頑皮學生沒有懲戒權，造成老師大部心思放在安全教育上而影響了正常教學質量。