編程可以做小游戲嗎知乎，如何用編程貓做游戲？
1、打開編程貓軟件，我們首先需要創建一個英雄，在素材庫中找到一個英雄添加進來，然后給這個英雄添加另外的造型，我們進行操作的時候需要切換不同的造型，做成動畫的效果。
2、然后設置按下開始鍵的時候顯示普通造型，按下q鍵的時候切換成攻擊的造型，注意這兩個造型要是同一個人物的。松開q就切換成普通的造型。
3、設置按鍵awsd分別控制角色上下左右移動，需要使用的模塊如圖所示，注意這里需要設置禁止旋轉，如果不禁止旋轉，當人物向上移動時會轉換一個角度不適合我們的使用規則。
4、設置一個變量，將變量名稱定義為血量，這是游戲基本都會使用的一個產量，因為當變量值達到一定值之后游戲結束。我們可以給兩個角色都定義變量。
5、設置血量的變化規則，當人物碰到對方的武器時血量降低，這里降低的值自己設定，然后重復執行，直到血量為0的時候結束程序。
6、給我們另外一個英雄設置程序，要求血量為零時，逐漸消失，并且說一聲啊，然后停止程序運行。到此，我們這個小的戰斗英雄就完成了。
鼓勵孩子學習編程的話？
編程給孩子帶來的一些變化：
1.培養孩子的邏輯思維能力
其實通過編程做一個作品的過程，就是孩子自己創造一個事物過程。最起碼孩子首先要在心里大致構造出自己想要的作品模樣，然后開始思考第一步該怎么做，第二步該怎么做。
這就是所謂“編程思維（computational thinking）”：“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這四個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題；每一個小問題被單獨檢視、思考，搜索解決方案；然后，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路；最后，設計步驟，執行——問題解決。
這一點我們認為是對孩子成長、培養高效的思考模式、做事視角，幫助最大的。
2.編程提高孩子解決實際問題的能力
孩子會為了讓程序里的小動物動起來都急哭了，然后問了老師，改正確之后又高興的手舞足蹈，這個過程我們覺得很鍛煉孩子面對問題，排查問題，解決問題的能力。
3.編程培養孩子的數理和計算思維
程序的核心是算法，是算法就離不開數學和計算思維，因此編程能強化孩子對數學重要性的認識。
4.編程幫助孩子養成細心的習慣
程序有錯就不會按編程者的意愿運行，這可以讓孩子意識到粗心的危害，并逐步養成細心的習慣。學編程的孩子都知道：編程世界里從沒有“差不多”二字，只有“嚴謹和準確”。你可以發現身邊很多孩子學完編程后，做計算題都莫名其妙的不跳步驟了，后來問了孩子才知道，編程寫多了，跳了步驟怕程序“走不通了”。
5.編程讓孩子從玩游戲到編寫游戲
學習編程，孩子從游戲的俘虜一躍成為游戲的創造者，對游戲的認識將有本質的改變，這對戒掉游戲癮大有裨益。看著孩子自己設計一個小游戲，然后發給他的朋友玩的嘚瑟勁，我們覺得這對孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特別有幫助。
除此之外，學習編程對孩子們的團隊協作能力、解決問題能力等等都有很大的幫助！
有很多家長朋友們問我們，應該給孩子學一點什么？最好是孩子未來必須的一些基礎技能。我們都會鄭重地說：編程。
因為人工智能時代需要的是：能夠和機器人協調工作并且富有創意和想象力的復合型人才。
奧數、美術、鋼琴、跆拳道，以前也許會讓孩子脫穎而出，但不足以讓孩子在人工智能時代立足。
未來如果我們的孩子不懂編程，它是無法和智能機器溝通的。
孩子學電腦編程有前程嗎？
我來說下我過去的經歷吧
我今年36歲，第一次接觸編程是在小學4年級。
在一次放學的路上，聽兩個同學在討論計算機（那時候計算機這個詞比電腦更普遍），一個同學說，用計算機打字，打三個水字就會出現淼字（我后來才知道是五筆字型，但他們當時說的也不對，少打了u），當時感覺特別神奇。問了才知道，他們在教師培訓學校舉辦的興趣班學奧數，那地方新開了計算機興趣班。回到家我就央求媽媽給我報了名。
我剛接觸計算機時，還是用的DOS系統，老師教的也不是五筆字型，而是BASIC，而那幾個同學說的打字，也只是老師在休息時秀給他們看的。
所以現在回想起來，我算是全國比較早的親身接觸“少兒編程”的一批人之一了。
當時學的BASIC主要是GWBASIC，QBASIC接觸過一點，但是因為沒有行號，用起來不舒服……，主要學的是基礎語句和使用這些基礎語句解決一些簡單的數學問題。所以我很早就接觸了什么是函數、什么是絕對值、什么是數列……現在回想起來，更像是在學習奧數。
但是通過編程的學習，我最大的體會是我的數學思維跟同學不太一樣，他們遇到難題時都是數學思維，我的思維都是方程思維，特別喜歡帶未知數，這個應該就是當時學習的時候，喜歡用多重循環反復試數解決問題的結果吧。其實小學沒有優勢，但是到了高中，優勢還是挺明顯的。
后來我上初中，就是通過計算機特長考上去的，當時考試的內容就是BASIC
前些年開始出現少兒編程，我也帶孩子去咨詢了，現在好像是有了專門的兒童編程軟件（我只能說軟件，怎么感覺也不像語言），通過指令控制屏幕上的東西移動等等，我感覺更像是機械專業的東西，就沒給孩子報。當然，也可能是我去的機構不專業。
所以說，到底這東西有什么用不清楚，但是我至今從來沒后悔過小時候學習編程，甚至因為自己小時候學習過而感到開心。
還有像我一樣小時候學過編程的嗎？或者現在自己孩子在學編程的？效果如何？
以上就是關于編程可以做小游戲嗎知乎和如何用編程貓做游戲的相關問題解答，希望對你有所幫助。