兒童編程能做什么游戲呢，是如何變成游戲的？
人能識別有意義的字母、數字組合，就是代碼。電腦機器只能識別0和1的二進制數字組合。
人寫的代碼不能直接被電腦識別，需要一個翻譯的過程，這個過程叫"編譯"，把對人有意義的代碼轉換為對電腦有意義的二進制碼。
你看到的游戲畫面是電腦理解了這些二進制碼之后的結果。
電腦根據二進制碼來進行游戲圖像渲染、處理玩家的鍵盤鼠標操作信息。
舉個簡單的例子吧，假設人寫的代碼如下：這段代碼大概意思是：畫輛車，玩家按左，車往左走。
編譯之后形成下面這樣的二進制碼：其中每行代表源代碼中的一句。就像黑客帝國一樣，哈哈。這樣電腦才能理解。當然，這是個例子而已，真正編譯出來的二進制碼比這個要多得多！
少兒編程啟蒙到底怎么做？
不管各位家長還是孩子是否理解學習編程的作用，編程已經在全世界范圍內大規模鋪張了。
美國是世界范圍內少兒編程教育滲透率最高的國家，達到了驚人的44.8%，全美的孩子差不多有一半會編程。與之形成強烈對比的是第二名澳大利亞，只有10%左右。
發展中國家也不甘示弱。比如我們的鄰國：印度。
對硅谷的160家科技公司的調查發現
來自印度的公司創始人的比例最高
印度在全球軟件外包市場的占有率高達60%。而身為全球最大的軟件外包國家，印度對編程的教育是高度重視的。
在印度婆羅門、剎帝利城市生活的家庭，都會鼓勵自己孩子走上程序員的道路，希望他們吃到社會的香餑餑。
Google的現任CEO桑達爾·皮查伊
雖然少兒編程教育在中國家庭的普及度還不高，但在發達城市和高知識、高收入的家庭的確是很受歡迎。
因為這些站在商業和知識風口浪尖上的家庭都已經意識到，這個世紀將會是一個信息技術的世紀。
人工智能時代，失業浪潮襲來
在人工智能時代，各行各業都將發生翻天覆地的變化。
據媒體報道，早在2016年，蘋果的中國代工廠富士康“啟用機器換人計劃”，已部署超過4萬臺機器人取代廉價勞動力，富士康昆山工廠也已裁員6萬人，鐵了心用人工智能取代人力。
波士頓咨詢公司（BCG）與中國發展研究基金會聯合發布的《取代還是解放：人工智能對金融業勞動力市場的影響》報告稱，到2027年中國銀行業約22%的工作崗位將受到人工智能帶來的顛覆性影響，中國銀行業將削減104萬工作崗位。
就連現在電話銷售，都用的人工智能，可以根據接聽電話的人，進行適當的回復，一點都聽不出來是機器人在對話。
假如我們的孩子今年12歲，再過10年，大約大學畢業后，他們就要面對這個嚴峻的問題!
追本溯源，如果誰能掌握人工智能時代的核心技術，誰就不會被淘汰。歐美發達國家深諳此理，所以早在幾年前，就開始大力推廣和開展兒童編程教育。
中國“編程教育”同樣備受重視
早在2017年9月份我國教育部發布的《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》中，明確提到學校要探索STEAM教育。
“STEAM”是Science(科學)，Technology(技術)，Egineering(工程)，Arts(藝術)，Maths(數學)。STEAM是美國政府提出的教育倡議，即加強美國K12關于科學、技術、工程、藝術以及數學的教育，并鼓勵學科融合。而編程教育是一項與STEAM教育高度契合的教育模式。
從2017年起，我國教育水平相對領先的浙江等多個地區實行教育改革，編程教育走進中小學課程，青少年學習編程成為了與其他科目一樣的的剛性需求。
同年7月，國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》在國家宏觀政策上面對青少兒編程教育做出了重要指示，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發和推廣，進一步推廣編程教育。
浙江省已經將信息技術(包含編程)作為高考選考科目中的一門;
山東省將編程內容加入小學六年級教材;江蘇省要求在中小學普及編程教育;西安市規定，在中國青少年機器人聯賽中獲獎可享受中考加分政策;天津市將編程納入中考特招范圍;重慶市將編程教育列入中小學必學科目……
由此可見未來中國對編程教育的推廣只會增加，未來的孩子們不管是學業還是就業，都會面臨很嚴峻的挑戰。
多掌握一份技能，就多一份立足于社會的保障，也許就能比別人多一點優勢，而這一點優勢很可能就是決定你孩子職業和生活的關鍵。
有必要培養小孩學習編程嗎？
現在少兒編程真的很火，特別是針對少兒的Scratch編程、樂高編程，那么孩子學習少兒編程到底有什么好處呢？
1、首先，少兒編程對孩子想象力的提升是有很大作用的。不要覺得少兒編程很難，其實我感覺來說它更新一個“游戲”，一個可以讓孩子自己編動畫、設計游戲的“游戲”，比如，孩子可以用Scratch編程來做一個“守株待兔”的成語動畫，還可以設計一個“坦克大戰”的游戲。一旦孩子學習了Scratch編程之后，他會對編程的興趣大增，自己來動手設計一個動畫故事，自己設計一款游戲，這樣比孩子單純玩“吃雞”游戲有意思的多。所以，孩子一旦學習少兒編程之后，想象力會變的更豐富！因為孩子更愿意去思考做一個什么作品，而且怎么把它做出來！
2、少兒編程可以讓孩子邏輯思維更清晰。就拿美國來說吧，美國有44%的中小學生在學少兒編程，有些孩子從4、5歲就開始接觸編程邏輯思維，那么這群孩子到8、9歲就可以完全掌握這一編程語言，這個時候孩子的邏輯思維能力明顯要提高很多，雖然少兒編程是模塊化的語言，但是其中也涉及到一些“如果，那么，否則”、“條件循環”等邏輯關系，這些都孩子的邏輯思維是有很大幫助的。不要認為小孩子學編程是超前教育，他結合了數學、工程學、科學等多個學科，是時代進步的體現，符合未來社會對人才的需求，也許你會發現，學習上一段時間編程的孩子數學不知不覺好了哦！
3、少兒編程可以鍛煉孩子的表達力。你可以想象這樣一個場景，孩子經過一個多小時的編程設計，設計了一個有趣的動畫，接下來他會怎么辦？首先，他會向自己的父母炫耀，他會邊說邊演示，把這個動畫展示給父母看。有小朋友來了，他還會像展示給別的小朋友看。這個過程中，其實孩子不知不覺就鍛煉了表達力，是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望，自己有好的作品，就更向讓別人看到了解，所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達力，而且對孩子的自信心提升也很有幫助。
4、少兒編程對孩子未來有幫助。未來是一個智能化的未來，大家應該深有感觸，社會發展很快，5年前的社會和今天的社會差距很大，比如說，我們現在很少使用現金支付了。所以未來也是，有一大部分工作會被機器代替，而控制機器的就是程序，所以讓孩子學習編程對孩子的未來是有好處的，當然如果在這方面很精，可以深入學習，參加一些信息技術的奧林匹克競賽，還對上大學有幫助哦！
總而言之，少兒編程對孩子的幫助不是簡單的學習一項技能而已，而是對孩子全面的提升。
以上就是關于兒童編程能做什么游戲呢和是如何變成游戲的的相關問題解答，希望對你有所幫助。