積木編程做3d立體游戲，孩子學Scratch？
鍛煉邏輯思維能力、計算思維能力、動手能力……
這些都已經聽膩了吧？
那我說個很實際的吧：Scratch的sb/sb2文件，是可以轉換成exe可執行文件的，明白我的意思了嗎？就是說它是可以脫離Scratch軟件，直接在windows上運行的！！！這就厲害了呀，你想要什么功能，你家孩子用scratch就能給你做出來了，棒不棒？
送佛送到西，請收好以下兩個學習Scratch編程必備的好產品——原諒我又很不厚道地給你種草了……
第一個是AirKids少兒編程電腦（淘寶上有，搜索“AirKids”就能找到）。第二個是廣東省編義務教育信息技術教材（Scratch版，一定要買2016版，舊版的2008版不是Scratch編程！請到新華書店買正版的），教材這塊兒其實還有很多選擇，主要是AirKids少兒編程電腦，很有必要給孩子準備一臺，讓孩子像練習圍棋一樣練習編程——請牢記：邏輯思維都是練出來的，不是老師教出來的。
Scratch語言是什么？
伴隨著國內多個地區將人工智能和編程納入必修課，少兒編程被越來越多的家長們所關注。Scratch是很多孩子學習編程的第一步，很多家長對Scratch可能不是很了解，今天，哈工科教少兒機器人編程教育就為大家整理了針對少兒學習Scratch的十問十答，對少兒編程有疑惑的家長們可以了解下。
1、問：什么是Scratch？多大的孩子可以學Scratch？
答：Scratch是由MIT（麻省理工學院）米切爾·瑞斯尼克(Mitch Resnick)教授帶領的“終身幼兒園團隊”(Lifelong Kindergarten Group)開發的一款積木式少兒編程軟件。通過類似拖動積木塊的方式和使用軟件中的素材，可以很容易地創造有趣的動畫、游戲，以及控制機器人和電子設備等，在創作的過程中不僅習得了Science（科學）, Technology（技術）, Engineering（工程）, Arts（藝術）, Maths（數學）等多個領域的知識，而且可以培養邏輯思維能力、觀察能力、創新能力和想象力。
幼兒版的ScratchJr適合5-7歲的孩子學習，6- 12 歲是學習少兒scratch編程的最佳年齡段。 之前沒有接觸過編程的學生建議先學Scratch，培養編程邏輯。
2、問：學習Scratch需要準備什么？
答：需要準備一條可供編程的電腦，如果孩子對機器人感興趣，也可以準備一些智能硬件如micro:bit，樂高等。
3、問：學習Scratch對孩子有哪些幫助？
答：Scratch融合卡通、動畫、音效等多媒體的運用和直觀拖拽式的編程方式，生動有趣，可以編寫各種類型程序，游戲、動畫、互動美術、實物模擬、數學模擬等，想象無限。同時蘊含豐富知識，體現現代編程思想，涵蓋程序設計、數學、物理、語言、藝術各領域；經過系統學習，編程班的孩子的邏輯思維能力將遠遠超過一般的同年齡孩子。
事實上，Scratch是種“一朝學會，受益終生”的課程。Scratch 幫助學習者獲得創造力、邏輯力、協作力。 這些都是生活在 21 世紀不可或缺的基本能力。
4、問：Scratch可以接哪些外接硬件呢？
答：使用Scratch編程，可以將代碼下載至智能硬件中，對智能硬件編寫驅動代碼，可以對電機，燈和傳感器、micro:bit、LEGO EV3等智能硬件進行編程。
5、問：自己在家指導孩子學習，需要買哪些書籍？
答：《Scratch 3.0少兒編程趣味課》適合孩子編程入門時使用。《Scratch 3.0少兒游戲趣味編程》適合有一定基礎的孩子學習，家長可以根據孩子的基礎及興趣程度自行選擇。
6、問：學Scratch可以參加哪些科創類競賽？
答：可參加藍橋杯、全國中小學電腦制作活動、全國青少年創意編程與智能設計大賽、全國中小學生創·造大賽、全國中小學信息技術創新與實踐大賽(NOC大賽)等科創類競賽活動。
7、問：什么是Scratch Jr？學習Scratch Jr有什么幫助？
答：Scratch Junior是麻省理工大學實驗室開發的一個入門級的編程語言，4-7歲的孩子可以使用它創建自己的互動故事和游戲。Scratch JR 非常注重低齡的孩子時候學習編程，以便在這個現代世界里充滿信心地使用編程技術。“小小程序員”通過學習，也能創建他們自己的互動項目，游戲，故事和模擬，同時學習編程概念和實踐的基礎編程。
學習Scratch Jr，孩子可以獲得：1、更好地理解數學和英語讀寫能力。2、熟悉各種計算機軟件和數學組件的分類，并跨域構建基礎知識結構。3、成為更好的問題解決者和思想家，以及更好地理解科學和軟件開發。4、通過排序，并行，循環，條件來提高計算思維能力。
8、問：學習Scratch對后面階段的代碼語言學習有什么幫助？
答：在人工智能時代，如果選擇一種編程語言來學，那肯定是和人工智能相關的。現在最先進人工智能編寫語言是Python，學習Scratch為Python的學習做了非常好的鋪墊。學習了Scratch ，可以為未來學習Python等代碼語言打下基礎！
9、問：在家學還是報班學Scratch？
答：如果想要讓孩子系統的學習Scratch，建議還是報班學習，這樣可以成體系，而且可以讓孩子快速的獲得編程能力。在家學習難以堅持，家長和孩子對Scratch的學習可能只是停留在表面，無法深入的融會貫通。而且，報班學習對未來參加科創類競賽有幫助，可以通過參加賽前集訓更好的應對競賽。幫助孩子獲得成就感，更有助于長期堅持。
10、問：讓孩子學Scratch編程還是Scratch編程+硬件？
答：對于熱愛編程的孩子來說，可以學習Scratch編程，對于喜歡動手實踐、創造發明的孩子來說可以學習Scratch編程+硬件，單純學習編程，很多孩子可能會覺得枯燥，覺得沒有成就感，也就難以堅持。而加入了硬件后，可以鍛煉孩子的動手實踐能力和創造能力，且更具趣味性，還能為未來參加機器人類的科創競賽打下基礎。
通過以上的介紹，相信大家對少兒編程工具Scratch有了一定的了解，如果有少兒編程學習類的問題也可以通過私信或者留言咨詢哈工科教少兒機器人編程教育。
結構游戲的概念？
結構游戲，又稱建構游戲，是指幼兒利用各種建筑和結構材料（積木，積塑，金屬結構材料，沙，雪等）進行各種建筑和構造活動，以及反映現實生活的游戲。結構游戲的主要類型有：積木游戲、積塑游戲、積竹游戲、金屬構造游戲、拼棒游戲、拼圖游戲、玩沙水雪石等自然材料游戲等。隨著科學技術的發展，結構游戲無論從材料、玩法還是在結構造型上都發生了很大的變化，出現了塑料接插，金屬螺絲結構等等，結構游戲的概念擴展了。幼兒園常用的構造材料有積木、積塑、積竹、金屬材料、泥、沙、水、雪等等。
一般可根據結構游戲中運用的材料來確定構造游戲的類型，當然某種結構游戲往往不止用一種材料，在區分時不能絕對化。
以上就是關于積木編程做3d立體游戲和孩子學Scratch的相關問題解答，希望對你有所幫助。