網絡游戲編程設計學院，軟件測試培訓學校哪個好？
哪個軟件測試培訓機構好，這我不知道，我只知道有最不好的，檸檬???，看我真實經歷，希望點贊推我上首座，讓更多的人看到
1、機構無誠信。簽的協議約定里說的原本三個月的課程，中間無故推遲一個月多，沒有任何解釋。課程時間也是私自變動，學員反對無效。
2、課前沒有預習課程；課中氛圍差，一晚上的課也沒個學生提問，學生簽到率低；課后作業不修改，群里都沒個學生問問題，因為因為回復率慢，只能下午提問，上午提問了他們不回答，（就是晚上他們有課，十點也結束了，一天要睡十幾個小時嗎）；群里只有助教，每天上課前賣賣萌，發個鏈接讓你去上課，啥也不會。
最后想說，浪費錢不說，浪費寶貴時間，真是誤人子弟的培訓
編程比賽有哪些？
1.TopCoder（簡稱TC）
這個網站可以說是一個程序設計比賽的網站，但是題型，比賽形式跟ACM/ICPC極不相同。該網站把中國納入其賽區，大家可以上去那里跟來自全世界的程序員(事實上大多數也是大學生)進行更直接的交流，可能也是ACM/ICPC練兵的好地方吧。
該網站每個月都有兩到三次在線比賽，根據比賽的結果對參賽者進行新的排名。參賽者可根據自己的愛好選用Java, C++, C#, VB或python進行編程。參賽者須在1小時15分鐘的時間內完成三道不同難度的題目，每道題完成的時間決定該題在編程部分所得的分數。而比賽可分為三部分：Coding Phase, Challenge Phase和System Test Phase，比ACM/ICPC多了Challenge Phase，這部分是讓參賽者瀏覽分配在同一房間的其他參賽者的源代碼,然后設法找出其中錯誤，并提出一個測試參數使其不能通過測試。如果某參賽者的程序不能通過別人或系統的測試，則該參賽者在此題目的得分將為0。關于其比賽的具體規則,詳看該網站上的公 告。
2.CodeForces（簡稱CF）
Codeforces是一家為計算機編程愛好者提供在線評測系統的俄羅斯網站。該網站由薩拉托夫國立大學的一個團體創立并負責運營。
3.Oxcoder（猿圈）
猿圈（oxcoder）是一個互聯網技術人才服務平臺，獨創互聯網技術人才識別工具，可以識別出技術人才的編程水平，以及欠缺的知識點。
“猿圈測評”是一款采用Saas模式的在線程序員能力測試系統，向企業提供技能人才測評產品以及相關服務。
企業可以利用系統對前來應聘的技術型人才提供能力測試，進行人才能力評估，節約技術型人才招聘成本，同時可幫助技術型人才了解自身技術水平和薪酬水平。
1.企業招聘——企業HR通過郵件邀請候選人進行在線技術測評生成技術測評報告，篩選出優質候選人進行面試考核。
2.人才推薦——猿圈為企業提供人才推薦服務，根據企業情況推薦適配優質人才。
3.開發者平臺——猿圈同樣服務于技術型人才，幫助人才測試、提高自身水平，獲取更多面試機會。
4.高校學習系統——猿圈測評與高校合作，對學生進行真實環境模擬測試，接觸真實題庫。
4.ACM/ICPC程序設計大賽
5.Google code Jam（谷歌編程挑戰賽）
Google Code Jam是一項由Google主辦的國際程序設計競賽。該項賽事始于2003年，旨在幫助Google發掘潛在的工程領域頂級人才。比賽內容包括一系列的算法問題，參賽者必須在指定時間內解決。參賽者允許使用任意自選編程語言和開發環境來解答問題。
參賽者將參加4輪在線比賽，最終將有25名達人參加Google offices舉辦的Code Jam 世界總決賽，冠軍可獲得Google提供的$1000獎金。
6.Facebook Hacker Cup（臉譜黑客杯）
Facebook Hacker Cup（臉譜黑客杯），是一個由Facebook臉譜主辦的國際性的編程比賽 。競賽始于2011年，是作為一種手段來招募工程技術人才。
比賽由必須要在一個固定的時間內解決的一組算法問題組成，參賽者可以使用任何編程語言和發展環境去找他們的解決方案。Facebook將這次競賽作為一個重要的人才招募平臺，用以吸引優秀的程序設計人員加盟。預選賽的前25名將被邀請到Facebook總部進行決賽，決賽勝者將被授予全球“最佳黑客”稱號，同時獲得5000美元獎金。
7.微軟創新杯（Imagine Cup）
微軟“創新杯”全球學生大賽是目前全球規模最大、影響最廣的學生科技大賽。創始于2003年，旨在鼓勵青年學生發揮想象和創新能力，投身科技創新，目前已成為世界上規模最大的學生科技競賽，有超過160,000名來自190多個國家和地區的學生參與，并得到聯合國教科文組織(UNESCO, The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)的支持。首屆比賽于2003年在西班牙巴塞羅那舉行。中國學生從2004年起開始參加Imagine Cup大賽。
微軟“創新杯”全球學生大賽是目前全球規模最大、影響最廣的學生科技大賽。2003 年創辦以來，至今已有來自 190 多個國家和地區，超過160 萬名學生參與了“創新杯”比賽和相關活動。
Imagine Cup 是一個平臺，參賽學生可以在這個平臺上充分展現創新力。使用相關工具和技術，參賽學生將釋放他們的創意和技術才能，創建一流的科技解決方案。我們鼓勵學生在最新的技術平臺上實現應用創新，鼓勵學生將創意變為現實，幫助學生提升就業和創業所需的技能。Imagine Cup 大賽也著力于培養學生的創業精神和社會責任感。
Imagine Cup 將全球頂尖的青年智慧匯集在一起，展現學生創新的力量。Imagine Cup 為不同背景的學生提供了合作、創新的機會，以及將創意變為商業現實的平臺。
ImagineCup 2014比賽已經啟動。全球總決賽將于2014年7月在美國西雅圖舉行。Imagine Cup 2014 設有世界公民（World Citizenship）、游戲（Games）和最佳創新(Innovation)三個比賽項目（Competitions）以及Pitch Video、Big Vision、User Experience等挑戰項目(Challenges)。
國內的“百度之星程序設計大賽”
百度之星程序設計大賽由百度公司發起創辦于2005年，旨在為廣大程序設計愛好者搭建一個比試身手、切磋交流的平臺。大賽流程 注冊報名5-6月，資格賽，初賽，復賽，現場總決賽（7-8月）。
備注：采取現場答題的形式，我們為每位決賽賽手免費提供旅行膳宿，妥善安排往返機場及比賽現場的接送，并為每位賽手購買總決賽期間的人身意外傷害保險
獎項設置：
一等獎1名-15000元；二等獎2名-5000元；三等獎5名-3000元；晉級獎- 百度還將會邀請晉級的50位賽手至北京，參加為期3天的總決賽；參與獎-復賽成績前400名的選手將獲得大賽限量紀念版T恤一件。
但是很多人說難學？
學習的目的不是考學校，這個道理一解很容易明白。因為學習了不一定成績好，所以就不一定能考上稱心如意的學校；同時，即使成績不錯，考上了希望中的學校也不一定有出路，因為出路在于自己的創造。
上面的理解顯然把“學習”理解成了“讀書”，而且只是讀課本。所以把學習的目的說成“考學?！苯^對不正確。
如果說成“學知識”也不正確。首先縮小了“學習”的范圍，“讀書”是學知識的一種方式，而學習絕不僅僅是讀書。
“學習”常常被片面地理解成“讀書”，這是不明白學習的意義的根本原因。
“學習”就是提升自己、發揮自己，那它的目的怎么可能是“考學?！焙汀皩W知識”呢？
有人回答：學習就是為了創造美好的未來。這個答案把學習的意義看得太大也太功利了。還有人回答：學習就是為國為民出力。這個回答太模糊也太空洞。
首先，學習只是一個過程，而不能保證任何一個結果；其次，學習存在很多的方式，方式決定著目的。那么。學習的目的究竟是什么呢？
第一，學習不只是讀書，更不是只讀教科書，學習的方式除了讀書以外，還包括親歷、訓練、思考、規劃、實驗等，諸多的學習方式中，既要吸收豐富的文化科學遺產，還要發現和創造新事物，最重要的是發現自我、發展自我，以用自己擅長的方式去生活和勞動，既能健康、幸福、快樂，又能發現、創造、貢獻。
第二，由于學習的方式不只是讀書，所以“求知”僅僅是學習中很小的一個目的，而且是很初級的目的。試問：求知的目的是什么？這個問題告訴我們，知識本身并沒有多大的意義，而知識對人的影響和所發揮的作用才是求知的目的，也是學習的目的之一。
第三，學習的根本目的在于喚醒自我。一是認識自我，明確自我的特征和優勢，以根據自身特點制定發展綱要；二是開發自我，當找到了自己的優勢和特點后，才能夠選擇合適的方向和方式來擴大自己的優勢，縮小、消除或忽略自己的不足，從而為實現“人盡其才”的目標打下堅實的基礎；三是發揮自我，依據自我特征和優勢所展開的一切攻勢都是為了挖掘和展示自我才能，不僅有成就感的愉悅，也能激活靈性，為世界創新、奉獻。這樣，就把“小我”與“大家”有機結合起來了。
第四，學習是個過程，在這個過程中體現了學習的目的，是：吸收、發現、訓練、發展。吸收來自過去和“我”以外的知識與信息，目的是喚醒自己的靈性、了解自身環境、提升自己的思考能力；發現自我的特點，特別是自己的優勢（又特別是長處），也發現事物、世界和環境的特點以及對自己的優勢（可利用之處）；訓練自己的優勢，也訓練自己適應環境和運用自我能力的能力；發展---把一個了解自我、熟知環境并具備突出才能的自己有層次的盡情的表現出來
以上就是關于網絡游戲編程設計學院和軟件測試培訓學校哪個好的相關問題解答，希望對你有所幫助。