免編程游戲制作軟件兒童，6歲幼兒編程教育有哪些？
3-6歲幼兒編程教育可以有這些：
1、Osmo Coding，現實與虛擬結合
Osmo Coding是最近很火的一款幼兒編程玩具。Osmo Coding可以讓孩子們用物理模塊對屏幕上的角色進行控制，不同的模塊代表了不同的動作和命令，可以將抽象的代碼命令通過具象化的玩具和畫面展現到孩子的面前。
2、Scratch JR，拖曳積木學編程
Scratch JR是Scratch的幼兒版。Jr適合還不會使用鼠標的幼兒園小朋友使用(5~7歲)，所以程序指令的積木塊也簡化許多，加上像故事書一樣可以翻頁的設計更適合讓孩子設計一個小故事。
3、Codespark，闖關游戲學編程
用游戲把編程概念植入其中，小朋友可以邊玩邊學。界面非?？蓯?，很得小朋友的喜歡。
學習少兒編程的利弊又是什么？
今年3月，國務院頒發的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中指出，勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。可以說勞動教育就是“五育”并舉中的一座橋梁，建好這座橋，就可以抵達“五育”的彼岸。
文件要求，在大中小學設立勞動教育必修課程，中小學勞動教育課每周不少于1課時，學校要對學生每天課外校外勞動時間作出規定。普通高等學校要明確勞動教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學時。
大中小學每學年設立勞動周，可在學年內或寒暑假自主安排，以集體勞動為主。《意見》對新時代勞動教育做了頂層設計和全面部署，意義重大，影響深遠。
為何要重視勞動教育，我們先看一所高校事例：
在美國，有一所兩年制大學，深泉學院，該校以“勞動，學術，自治”為校訓。在深泉學院，除了課堂學習以外，學生平均每周要在學校的農場上勞動20-40個小時。
學校有約200頭牛，以及馬、羊、豬、雞等動物，綠洲上種有蔬菜，學生們必須和校工一起在牧場放牛、耕種、做飯。官方數據：該校十年內，有16%的畢業生轉學到哈佛大學，13%轉學到芝加哥大學，7%轉學到耶魯大學，7%轉學到布朗大學，其他學生大部分轉學到哥倫比亞大學、牛津大學、加州伯克利、康奈爾大學和斯坦福大學，并有約二分之一的深泉畢業生會最終取得博士學位。
也許有人認為這只是個例，國內學校無法模仿，不足以說明什么，但下面這組數據也許更應該引起普遍性重視：
有媒體曾做過調查發現，我國小學生每天勞動時間僅為12分鐘，大中學生勞動時間可能更短。相比之下，媒體就各國小學生每日家務勞動時間披露過這樣一組數據：美國1.2小時，韓國0.7小時，英國0.6小時，法國0.5小時，日本0.4小時。
還記得轟動教育界的“魏永康事件”么？
神童魏永康，在別人還沒有完成高中學習時，17歲的他就以優異成績考入中科院。
按理說，如此成績優異的高材生，該是學校的重點培養對象，卻不料，還沒有取得研究生學歷，就被學校勒令勸退。
被勸退的理由，讓人瞠目結舌：生活自理能力太差。
而這一切都是因為魏永康的母親認為，孩子成績好，將來才有出息，除了學習，家里任何事情都不讓兒子插手。
一把刀，閑置久了就會生銹，失去原有的鋒芒。更何況是人呢？對孩子進行勞動教育，是完全有必要的事。
缺乏勞動教育
對孩子究竟意味著什么？
缺乏勞動教育，影響最大的其實是孩子良好品德的養成和正確價值觀的樹立。
缺乏勞動的學生很容易產生好逸惡勞，嫌貧愛富的價值觀；
對勞動者和勞動成果不尊重，不會體恤父母的艱辛、生活的甘苦，缺乏感恩；
容易患小皇帝小公主病，老兒童巨嬰，萌生不勞而獲，坐享其成的觀念；
不思進取，青年啃老現象日益凸顯；缺乏勞動習慣，即使學生成績再好也是高分低能，可能連最基本的生活自理都做不到，更談不上樹立正確的勞動觀念；
抗挫折能力差，遇事容易退縮，遇到挫敗容易想不開；進入社會后，一個不愿意勞動的人總會希望別人多干一點自己少干一點，久而久之形成一種與生俱來的自私，缺乏責任擔當，這種人在哪里都不受歡迎。
哈佛大學一項長達20年的研究表明：愛做家務的孩子跟不愛做家務的相比，就業率為15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。
中國教育科學研究院對全國2萬個學生家庭進行的調查也表明：進行過勞動教育的家庭比沒有進行過勞動教育的家庭，孩子成績優秀的比例高了27倍。
勞動教育除了能使我們掌握生活技能，在性格塑造等其他的方面也會產生積極影響，以下是勞動教育帶來的益處。
1、自信、獨立，具備獨立生活能力和自我管理能力，為未來事業的發展提供有力支撐。
2、具備良好的溝通、合作意識，懂得傾聽和表達，掌握共同決策的技能，容易贏得同事和他人的信任。
3、具備良好的心理彈性，面對挫折具備更強的抗挫能力和自我修復力。
4、熱愛生活，懂得家庭與工作的平衡，具備感受幸福的能力。
課堂教授理論，課后注重實踐。
想制作小型游戲需要具備什么知識？
從游戲制作的角度看，最重要的三個工種就是程序、美術、策劃，分別對應代碼實現、美術設計、玩法設計。如果想要一個人制作小型游戲的話，也就是獨立游戲的話，需要具備以下知識：
游戲的誕生環境——游戲引擎開發游戲的第一步就是要掌握一些制作游戲的工具，注意是制作游戲而非游戲素材。通常來說制作游戲需要的就是游戲引擎，現在很多游戲引擎都可以個人免費使用，像ue4、unity、cocos這些引擎都比較方便。使用引擎還有一點好處是其中包含了很多插件和常用模板，這樣開發者就不用花時間從零開始做一些特別基礎的部分了。
游戲引擎的使用是最重要的，也就是如何將其他部分結合起來的一個工廠，無論是自行設計還是東拼西湊，都是要在游戲引擎中將所有內容關聯，然后打包出來。主機平臺就打包成主機版本，手機平臺就打包成手機版本，PC平臺就打包成PC版本。
游戲功能的實現——代碼編程游戲都是一個個功能結合的產物，每一個功能都是需要進行設計實現的，通常來說就要學習計算機語言去實現功能，也就是編程。不同的開發環境（引擎）使用不同的編程語言，例如ue4引擎使用C++開發，unity使用C#開發（也可以用js），所以通常是要學習一門編程語言的。即便是實現最簡單的移動，也得明確地告訴計算機：哪個按鍵往哪個方向移動，速度是多少。
如果不會編程的話，也是有辦法的。像ue4有藍圖功能，可以在不編程的情況下制作游戲功能，unity也是有一些插件允許玩家拖拖點點實現一些基礎功能，像RPGMaker這種也能通過配置制作出游戲。但是要注意，這些方式的能力還是有限的，也就是必須在這些功能的范圍內，如果想要實現一些自身不支持的功能，那么還是要靠自己編程。
游戲的外表——美術資源美術資源是游戲的外觀表現，這個真的需要一定的藝術細胞了，不是隨隨便便學就能短時間學明白的，靈感有時候比理論更加難。如果是做2D游戲，那么需要考慮怎么繪制圖片，如果是做3D游戲，那么還要考慮如何制作游戲模型。
不過現在網上和游戲引擎的官方商店也會提供一些付費或者免費的美術資源，如果有喜歡的或者可以湊合用的，也是完全可以拿過來直接用的。等到游戲真的有一定成果時，再付費外包一些美術團隊制作，然后把資源替換一下也是可以的。
網上也有很多工具，最常見的PS可以進行圖片處理，3DMAX可以建模，有一些軟件還能夠制作像素圖片和模型，如果有能力的話，可以學一學，自己做點自己喜歡的東西，加入到游戲中。
游戲的靈魂——游戲玩法想要制作游戲，那么一定要清楚要做成什么樣的游戲，也就是非常非常詳細的規劃，一般叫做系統文檔。比如FC紅白機上的《坦克大戰》就需要考慮很多細節問題：
1.玩家是否可以雙人，每個玩家的顏色是什么，玩家可以強化幾個階段
2.有哪些強化道具
3.敵人分為幾種，每種是什么樣子，移動速度多少，子彈速度多少，移動軌跡采用什么方式，是否可以拾取道具，每局每種敵人數量與出生位置
4.地圖如何設計，一共有幾種元素，什么元素允許子彈穿透，什么元素允許子彈破壞，什么元素阻擋角色
5.游戲成功失敗的判定方式
等等
如果連游戲的設計環節都想不明白的話，就沒有必要往下做了，因為很有可能做著做著就蒙了，越做越亂。雖然有些設計確實是在制作的過程中產生的靈感，但是靈感也要進行再三思考，絕對不能想什么就加什么，不然最后就失去初衷了。
游戲的附屬——游戲聲音一般來說游戲都是需要音樂和音效的。音樂是指時間較長的BGM，音效指示時間較短的音樂片段，如《超級馬里奧兄弟》中踩到烏龜的聲音，吃到蘑菇的聲音，吐火球的聲音等等。
雖然音樂和音效并不是必須的，但是有音樂和音效往往會讓游戲更加吸引人，除非游戲的玩法決定其中就沒有音樂和音效，否則至少要有一些基本的，例如點擊確定的音效，成功失敗的音效，背景音樂至少也要 有一個BGM。
制作音樂和音效的工具網上也有，當然也可以從某些地方進行取材，或者直接使用一些免費或者付費的資源也是可以的。
如果不提游戲的優化的話，不考慮各種屏幕適配，不打算為以后版本更新的話，目前這些知識已經可以做出一款基本游戲了，游戲的體量就看游戲的設計復雜度了。
以上就是關于免編程游戲制作軟件兒童和6歲幼兒編程教育有哪些的相關問題解答，希望對你有所幫助。