最簡單小游戲編程，如何做游戲推廣？
游戲的推廣，本質上是讓好的游戲呈現給更多的人，讓大家記住游戲中印象最深的點。
用《新笑傲江湖》來舉例，游戲中隨處可見的國風文化讓這個江湖變得獨具一格。
為了將游戲推薦給更多喜歡國風文化，喜歡武俠文化的人，我們會在TapTap上描述游戲是如何一步一步做出來的，在微信微博貼吧上及時發布游戲的最新內容和動態，在頭條號上展示我們與其他游戲最不同的國風手繪技法。
當然，必不可少的是在各大游戲中心預熱，與熱愛我們支持我們的玩家互動，在分享游戲福利的同時，也會有越來越多的人樂于幫我們傳播。
我們的初心就是做一款真正好玩的武俠游戲，這里有國風文化底蘊，這里有武俠絕世武功，這里有江湖百態人生，這里有逍遙趣味互動，這里不僅僅是獨屬于一人的江湖，而是大家的江湖。
每個人都能找到自己的生活方式。
開發利用游戲外掛獲得收入是違法的嗎？
負責任的告訴你，違法。
理由就是:
外掛的制作以及使用會修改游戲玩家和服務器之間傳送的數據并且破解和篡改服務器協議，直接違反了《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》的第六條第一項和第三項之規定。針對這種違法行為，《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》的第二十條規定：“違反法律、行政法規，有本辦法第五條、第六條所列行為之一的，由公安機關給予警告，有違法所得的，沒收違法所得，對個人可以并處五千元以下的罰款，對單位可以并處一萬五千元以下的罰款，情節嚴重的，并可以給予六個月以內停止聯網、停機整頓的處罰。構成違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。刑事責任，會坐牢的……
不管你是不是通過外掛獲得了收入，只要參制作，傳播，就涉嫌違法。
游戲開發商制作一個游戲，開發商對這款游戲享有知識產權。
知識產權指“權利人對其智力勞動所創作的成果享有的財產權利”，一般只在有限時間內有效。各種智力創造比如發明、外觀設計、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標志、名稱、圖像，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。知識產權下有著作權，我不是法律專業人士，也不太懂，有興趣可以自行百度。
簡單說，開發一個游戲和一個作家寫一本書，一個作曲家寫一支曲子一樣，你覺得這本書好看，可以花錢買，覺得曲子好聽，也可以花錢買來聽，游戲也一下，覺得好玩，就可以往里花錢，這是知識產權所有人的合法收入，這么解釋明白不？
適合孩子學習的編程軟件有哪些？
推薦4款少兒編程軟件：http://Code.org（4歲+）；Lightbot（5歲+）；ScratchJR（5~7歲）；Scratch（7歲+）
下面給大家詳細介紹一下：
一、免費的在線編程學習網站http://Code.org網址：https://code.org/
適合年齡：4+歲
這個是完全免費的編程學習網站，旨在提高全球青少年編程水平。不少名人明星都為其站臺推薦，比如：科技大佬比爾?蓋茨、馬克?扎克伯格、NBA籃球明星克里斯?波什等等。
http://Code.org與Scratch類似，以一種搭積木的方式進行編程學習，拖拖拽拽就能實現程序的功能，所不同的是，它是在線編程，無需安裝軟件，只需一臺接入互聯網的電腦，就可以進行編程學習。
它提供了很多課程，孩子可在課程的引導下循序漸進的完成編程練習。適合從4歲到高中各年齡層次的孩子自學，而且不需要孩子有編程經驗；該網站有中文版本，也不需要孩子有英文基礎。
進入http://Code.org，注冊一個帳號后就可以開始嘗試里面的玩游戲學編程課程，可以看到首頁上有許多花費一小時時間可以完成的課程，都是用知名游戲或電影的角色來組成的，比如《憤怒的小鳥》、《植物大戰僵尸》、《星球大戰》、《Minecraft我的世界》等。
http://Code.org所教的更偏向「程序運算的邏輯」，也就是以電腦科學的基礎架構為主，讓學生先學會程序的運作觀念。
但是這些一小時課程中也有不少實作，例如這個「Flabby 游戲設計」課程，讓你在一小時內，學會寫出一個自己設計的互動小游戲，而且真的可以分享給朋友玩玩看。
完成課程也能獲得證書哦，不信？你試試~
二、適合腳手架學習的Lightbot適合年齡：5+歲
Lightbot是一款啟蒙孩子編程思維特別棒的游戲。游戲中玩家對一個小機器人下達指令，目標是將地圖內的藍色磚塊全部點亮為黃色。
Lightbot的學習方式是腳手架模式。通過一關關的游戲，教給孩子編程知識。和ScratchJR完美配合！
可以用的指令不多，也就8個：
基本指令：
前進：機器人向前走一格，遇到障礙將被阻擋。點亮：機器人執行一個點燈動作，腳下的藍色地磚將被“點亮”成黃色，黃色地磚將被“點暗”成藍色，灰色地磚無效果。還有一些小機關，也可以用點燈動作觸發。左轉：機器人面朝左轉。右轉：機器人面朝右轉。跳躍：機器人向上可跳躍一格臺階，向下跳躍臺階數不限，平地跳躍無效果。整個游戲分成6大部分：
1. 基本（Basics）：熟悉每個指令的用法，有詳細的指導，只有一個主程序（Main）。比較弱雞，無難度。
2. 分支程序（Procedures）：引入分支程序（P1&P2）調用的概念，你可以在主程序里調用分支程序，實現代碼的重復使用；你也可以在分支程序里調用自己，實現循環；你甚至還可以在兩個分支程序中相互調用對方。
3. 重載（Overloading）：這部分進一步加強了分支程序的調用。在看似復雜的地圖里總結規律，提煉套路，重復利用。
4. 循環（Loops）：這部分專門學習循環。兩個分支程序，你調用我，我調用你；你調用你，我調用我；我先調用你再調用我，你先調用我再調用你……
5. 條件判斷（Conditionals）：這部分巧妙地用涂顏色的方式，機器人站在相應顏色的地磚上會執行被涂色的指令，相當于編程中的“if…then…”判斷。
6. 難度挑戰（Challenge Levels）：最難的部分，集大成的挑戰關卡，用到前面5部分的所有技巧，可謂是關關燒腦。
這款游戲的精髓就在于讓孩子在玩的過程中不知不覺植入編程思維。
要是能把這個游戲玩通關了，那編程的基本概念都在了！游戲通關以后可以申請電子證書，看起來花樣繁復，很值得一顯擺的樣子。可以指定把你的名字印在上面，不過似乎不支持漢字。
三、可以做Project的ScratchJR適合年齡：5~7歲
ScratchJr是Scratch團隊的在平版電腦上的應用，適合孩子創作屬于自己的故事書和小游戲。
（ScratchJr運行時界面）
ScratchJR利用圖形化程序積木讓角色移動、跳躍、舞蹈、唱歌。孩子也可以利用繪圖編輯器繪制自己的角色、用麥克風錄制自己的聲音、用照相機加入自己拍攝的照片。最后用積木的方法組合成程序，讓孩子心中的角色動起來。
下面是一個小女孩用ScratchJr做的故事書，導入了自己和媽媽的頭像，還自己錄了對話，孩子會覺得非常有意思。
ScratchJR只適應于平板電腦，沒有手機應用，也不支持PC端。
四、積木塊式的編程語言Scratch適合年齡：7+歲
Scratch由麻省理工學院的 Dr. Mitchel Resnich 和他的“終身幼兒園（MIT's Lifelong Kindergarten research group）”研究組成員共同完成。
Scratch 的設計靈感來源于教小朋友們編程時遇到的種種困難。它的名稱來源 于DJ 混錄唱片的技術。（#大概是覺得DJ混唱片、搭樂高積木，用Scratch編程某種程度很相似。）
Scratch：讓編程變得像搭積木一樣。過去，很多教程里總是喜歡拿方形、圓形等來幫助我們理解高深的對象、實例等等編程理論。但總是越說越讓人糊涂。
現在，Scratch出現了，一切都將不同！編程從此將會和搭樂高積木一樣簡單！Scratch現已提供基于Windows以及MAC版的下載，Linux版的也正在研發當中。編程界面分為操作符、變量、代碼、圖片、聲音、程序等部分。
編程命令按照動作、感覺等形象的進行分類，并且這些編程命令均可支持拖拽。成套的邏輯語句利用突出或特殊形狀等形式來輔助編程。
例如："IF...THEN...ELSE..."是一個黃色的呈“E”狀的圖形塊，其中有一個菱形的洞供填寫條件，在“E”的三橫中間可以加上不同的操作。編程過程中，用戶可以添加來自本地或者Web的圖片和聲音，當然，添加的方式一樣是拖拽。
Scratch 可將項目文件存為本地的“.sb文件格式，并通過一個按鈕將其上傳到Scratch主頁上。其它用戶借此可對該項目進行評論。此外，也可從Scratch網站上下載一個叫做“.SB file directly”的 Java applet，借其可將Scratch項目植入任一站點。
Scratch 是軟件基礎教學的一次革命。讓那些厭煩編程的人眼前一亮。Scratch使編程容易上手、充滿樂趣，但卻不失編寫復雜應用程序的能力。
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以上就是關于最簡單小游戲編程和如何做游戲推廣的相關問題解答，希望對你有所幫助。