小朋友編程游戲，怎么編寫(xiě)小游戲？
嗯！支持你。
我想想，我能幫你的有這些：初學(xué)者使用flash編寫(xiě)小游戲很劃算，大概這幾步：1.導(dǎo)入素材到庫(kù)2.畫(huà)好場(chǎng)景3.應(yīng)用上去并注入代碼。比如裝扮類(lèi)小游戲，代碼效果：使衣服在遇到模特時(shí)自動(dòng)穿好，并在原位消失即可。如果你想編寫(xiě)RPG類(lèi)的角色扮演游戲，建議直接使用RPG游戲制作工具，簡(jiǎn)單上手，還有素材庫(kù)。當(dāng)然，你想挑戰(zhàn)一下，那么，和我一起奮斗吧！C語(yǔ)言或者其他編程軟件。。。
編程游戲適合幾歲的孩子玩呀？
強(qiáng)推阿爾法蛋編程機(jī)甲S1，孩子可以邊玩積木邊學(xué)編程，而且造型多變，目前可以完成五種造型，孩子可以根據(jù)電子圖紙自己上手拼接組裝。現(xiàn)在買(mǎi)一個(gè)編程游戲或者一個(gè)樂(lè)高積木都要好幾千，普通家庭根本負(fù)擔(dān)不起，但是這個(gè)阿爾法蛋編程機(jī)甲S1幾百塊就將樂(lè)高和編程結(jié)合起來(lái)，編程內(nèi)容通過(guò)游戲化的設(shè)計(jì)比較好上手，孩子很喜歡，我覺(jué)得很劃算。
少兒編程究竟教什么內(nèi)容呢？
很多家長(zhǎng)朋友讓孩子學(xué)習(xí)編程，為了培養(yǎng)邏輯思維能力。
毫無(wú)疑問(wèn)，編程是一門(mén)非常適合用來(lái)鍛煉邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)榫帉?xiě)程序的過(guò)程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過(guò)程，所以說(shuō)學(xué)習(xí)編程對(duì)邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要。
但是這些也恰巧是計(jì)算機(jī)最擅長(zhǎng)的，未來(lái)在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也是最容易被替代的。圍棋已經(jīng)是一個(gè)非常需要思維計(jì)算的項(xiàng)目了，但是也抵不過(guò)計(jì)算機(jī)那么強(qiáng)大的運(yùn)算和分析。
那么什么是不容易被替代的呢?
人類(lèi)的品質(zhì)，探索的精神，創(chuàng)新的意識(shí)，文明的藝術(shù)，更高的思維方式。
其實(shí)少兒編程重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)編程軟件的使用和編程語(yǔ)言,而在于思維的鍛煉。讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，盡情的將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，通過(guò)項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方法，掌握分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
以下將從3個(gè)方面闡述下，我認(rèn)為少兒編程到底學(xué)什么?
1.學(xué)什么? 2.鍛煉什么? 3.培養(yǎng)什么?
1.學(xué)什么?(1)學(xué)習(xí)軟件使用方法
我們將會(huì)越來(lái)越多的使用各種軟件來(lái)幫助我們更快的工作和解決問(wèn)題。例如Word、 Excel以及圖像處理、視頻剪輯軟件等,而它們的使用在很多地方是相通的。
(2)學(xué)習(xí)編程知識(shí)(僅僅少兒編程學(xué)習(xí)中的- -小部分)
簡(jiǎn)單的編程邏輯，代碼的編寫(xiě)能力，條件判斷，順序執(zhí)行,循環(huán)，變量，鏈表,函數(shù)等等些列的編程知識(shí)和技巧。通過(guò)編程知識(shí)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)-些小工具解決一些重復(fù)流程化的工作。
(3)數(shù)學(xué)應(yīng)用
將很多數(shù)學(xué)的實(shí)際知識(shí)運(yùn)用到一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目上,將數(shù)字和計(jì)算賦予更高的生命力，而不是停留在試卷上答題。
2.鍛煉什么?(1) 自律性
我們大部分時(shí)間是生活再他律的狀態(tài)，老師管著上課不能說(shuō)話(huà)，作業(yè)要按時(shí)完成。編程可以很好的將他律變成自律，因?yàn)樵诔绦蚴澜绲膶?duì)與錯(cuò)不需要外人評(píng)說(shuō)，程序會(huì)自己告訴你。
相信大家都知道要培養(yǎng)一個(gè)孩子的自律性, 需要制定規(guī)則，培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則的意思，以及適當(dāng)?shù)难舆t滿(mǎn)足感。
每一門(mén)編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則，程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。而編程通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則幫助孩子不斷的提升自律性。編程做項(xiàng)目做游戲，都不是一蹴而就的， 它需要一個(gè)過(guò)程。
比如:想玩-款自己腦海里的游戲,需要先進(jìn)行分析制作測(cè)試，然后才能進(jìn)行游戲。這個(gè)過(guò)程可以很好延遲滿(mǎn)足感。
所以說(shuō)編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。自律性對(duì)孩子的成長(zhǎng)和成績(jī)都非常重要，至少在小學(xué)和初中來(lái)說(shuō)一個(gè)自律的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)通常都很優(yōu)秀。
(2)自主學(xué)習(xí)能力
我們獲取知識(shí)越來(lái)越便捷。無(wú)論是大人還是孩子可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者書(shū)籍獲取各種知識(shí)，這個(gè)時(shí)候的差異化凸顯就體現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)能力上。
自主學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)在兩個(gè)方面一是主動(dòng)學(xué)習(xí),二是高效的學(xué)習(xí)。在高中其間高效的學(xué)習(xí)非常重要，這也是成績(jī)從自律性拉開(kāi)的關(guān)鍵。
一個(gè)自律的人可以很好的做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是學(xué)業(yè)壓力非常重的時(shí)候如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)學(xué)習(xí)的非常辛苦而不見(jiàn)成效。
而對(duì)于大學(xué)時(shí)代主動(dòng)學(xué)習(xí)將是核心,大學(xué)時(shí)光孩子將會(huì)有大把的空余時(shí)間，如果可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)那將是人生的一筆財(cái)富。
孩子在幼兒園、小學(xué)、初中、高中-直都有家長(zhǎng)的督促，老師的管理，并且學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)也是逐漸上升。但是在這些階段中，孩子卻無(wú)需直面社會(huì)的挑戰(zhàn)。
然而大學(xué)這個(gè)最鄰近社會(huì)挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯卻可以很輕松，大學(xué)生活這對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是的放松的天堂,無(wú)限的自由,可以睡到自然醒，可以沒(méi)日沒(méi)夜的游戲。
在這個(gè)階段，沒(méi)有了家長(zhǎng)的時(shí)刻督促也沒(méi)有了老師嚴(yán)格的管理，但是這樣輕松的四年一過(guò)去， 就要迎接比高考還嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)和面臨比高中還要辛苦的工作。
似乎這樣的學(xué)業(yè)規(guī)劃并不是那么的合理，但是現(xiàn)實(shí)的教育路徑就是這樣的。這就需要我們的孩子提前具備自律性和自主學(xué)習(xí)能力。才能在這樣的路徑下成為佼佼者。
(3)創(chuàng)造力
孩子的想象力是無(wú)究的，哪怕是孩子的夢(mèng)境也是一部有趣的動(dòng)畫(huà)。編程可以將孩子想法結(jié)合音樂(lè)、圖畫(huà)一同表達(dá)出來(lái)。
可以通過(guò)游戲,動(dòng)畫(huà)等等一些列的方式將想法生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)。 創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子不斷將內(nèi)心想法實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的過(guò)程中得到很好的鍛煉，不斷的創(chuàng)新,不斷的思考。具備了自律性和自主學(xué)習(xí)能力將會(huì)是社會(huì)的中心力量，在融合上創(chuàng)造力，那將會(huì)是未來(lái)的霸主，極具創(chuàng)新的人才。
(4)表達(dá)力
通過(guò)項(xiàng)目進(jìn)行中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鍛煉溝通協(xié)調(diào)能力。
將自己的項(xiàng)目進(jìn)行講解和展示不斷的提升表達(dá)能力。自己創(chuàng)造的好游戲或者好項(xiàng)目更容易激發(fā)分享欲，通過(guò)這個(gè)的激發(fā)，讓孩子不斷的感覺(jué)到分享帶來(lái)的樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中鍛煉表達(dá)力。
3.培養(yǎng)什么?(1)計(jì)算思維
計(jì)算思維是一種具有邏輯性和抽象化的科學(xué)計(jì)算的解決問(wèn)題的能力，計(jì)算思維有四個(gè)方面，他們分別是分層思維、模式識(shí)別、流程建設(shè)和抽象化。
（2）分層思維
幫助我們將大項(xiàng)目拆分成若干個(gè)小項(xiàng)目,將復(fù)雜的問(wèn)題拆解成一個(gè)個(gè)小問(wèn)題， 讓其變成容易理解和解決的小部分。然后通過(guò)完成小項(xiàng)目，解決小問(wèn)題從而完成大項(xiàng)目，解決復(fù)雜問(wèn)題，使整體變得更加易懂和簡(jiǎn)單。
(3)培養(yǎng)耐心和細(xì)心
找Bug就是一個(gè)極需要耐心和細(xì)心的活。
既然少兒編程教育的理念是這樣的，那么整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程就應(yīng)該圍繞這個(gè)來(lái)開(kāi)展，才不會(huì)讓少兒編程教育變成知識(shí)灌輸式的科目。
少兒編程好與不好，關(guān)鍵不在于少兒編程本身好不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是有益的。
以上就是關(guān)于小朋友編程游戲和怎么編寫(xiě)小游戲的相關(guān)問(wèn)題解答，希望對(duì)你有所幫助。