少兒游戲編程比賽活動，如何選擇低齡兒童編程課？
最近編程火熱，如何選擇低齡兒童編程課呢？
您好，小喬來了，為您解答兒童領域的困惑！咱們只說大白話，不講大道理！
隨著國家對人工智能的越來越重視，編程教育被推到了風口，越來越多的家長雖然不太明白編程教育的具體內容，但是也希望自己的孩子能夠更早的接觸它，寧肯不懂也不能錯過，是現在大部分家長的思想。
簡單的把編程概念、學習編程的好處、種類介紹一下，方便大家更好的了解和選擇。
編程的概念，說白了就是你想讓計算機幫你干活，你得跟他溝通啊，你對它發出命令，它根據你的指令去執行。命令和執行之間，怎么接受命令，如何把命令轉換成機器可以聽懂的語音，然后然后讓機器執行，寫入機器能聽懂的語言這個過程就是編程。
學習編程的好處，第一就是增加孩子的邏輯思維能力，因為學習編程過程是發現問題解決問題的一個過程，會接觸到條件語句、循環語句、嵌套語句等。第二可以促進文化課的學習，比如：數學，編程中用到變量、角度、次數、長度、加減乘除等。第三可以增加團結協作的能力，后期的編程項目一個人是完成不了的，需要多個小朋友一起搭建和討論完成。
編程的種類，目前分為兩類。一類是軟件編程，就是在電腦上實現，大多數是以制作小游戲來進行教學。第二類，就是機器人教學，軟件結合硬件。不管哪一種編程類型，初級編程語言都是根據麻神理工大學研發的scratch圖形化編程軟件，就是一個小貓的logo。界面是這樣的，模塊化，不是一條條的代碼。
目前大部分教育機構的編程課都是從3年級開始的，對應的年齡是8+，因為傳統的編程教育會有加減法、變量等，只有上了小學以后才能具備這方面的基礎知識。不過現在學習編程的年齡趨勢越來越小，在編程啟蒙階段也有做的比較好的，5歲就可以學習編程了，低年齡段孩子的家長選擇編程要注意不要被機構忽悠了。
記住以下幾點：
1、看機構的教學簡介，選擇專業做編程啟蒙的
學習編程的年齡至少5歲，目前能做低年齡階段編程的教育機構并不是很多，大部分是把原先的編程課程做了難度降低，做成了低年齡段的課程，這種編程課程是不太適合低年齡段的孩子的。有的機構說了，我們家可以可以做到3歲就可以學習編程，說的很好，其實上課才知道需要先上積木搭建課程，一上就是3、4年，一直是積木搭建。這種的直接pass掉。認真看機構的教學簡介，看看機構的教學特色，是不是以低年齡段的編程啟蒙為主。
2、教具識別，選擇大顆粒積木和iPad教學的機構
去機構看看他們用的是什么教具
軟件編程有兩種一種是用ipad上課，一種是用電腦上課。用電腦上課的基本不適合低年齡的孩子，鼠標操作和系統界面會增加孩子的學習難度。選擇用iPad做教具的機構，觸屏操作，適合小朋友操作。
軟件加硬件的編程，一般機器人教育機構是用的樂高教具或是兼容樂高的教具，這樣的也不適合低年齡段的孩子。因為教具是小顆粒的，而且會用到齒輪、軸等零件，低年齡段的孩子無法獨立搭建，更不要說編程了。積木是大顆粒，傳感器，舵機不要太多的教具，是低年齡段孩子的首先。
3、試聽，選擇老師引導能力強和課程反饋細致的
兩節課的試聽，陪著孩子去上，不要做在孩子旁邊，可以坐在后面或是在外面看監控。看老師的引導，孩子的反應，好的老師可以很好地引導孩子的注意力，讓孩子在玩的過程中了解到一些基礎編程知識。試聽課后老師給你的課程反饋也是很重要的，是不是做的很細致，分析的知識點和孩子的應是不是跟你看到的情形是一致的。
上海有家機構做的還是不錯的，不過他們做的是進幼兒園的業務，校外的培訓做的少，有一款產品還是推薦一下吧，叫做《hello編程》，是一款5歲多就可以用的編程教具，不過教育屬性偏強，自己買回去玩的話，價值會大打折扣。
你覺得兒童應該怎樣學編程？
1. 為什么要學編程？1.1 重要性
首先要糾正一個誤區：學編程就是以后為了當程序員。就像學畫畫不一定以后要成為畫家，而是為了培養美感；學編程不一定以后要成為程序員，而是為了培養編程思維。
學外語是為了與全世界的人交流，學編程是為了掌控計算機這一強大的工具。
1.2 能力培養
學習編程對于數學能力和邏輯思維能力的培養，顯而易見，已經有大量的文章在講，我就不再贅述。我想講講更深層次的能力培養，比如創造力，實驗能力，項目管理和團隊協作。
創造力：編程本質上是一個創造工具，就像一把畫筆一樣，能畫的逼真只是一方面，更重要的是畫什么？能不能把想象中的事物畫出來？編程也一樣，實現一個老師布置的代碼作業很簡單，更重要的是促使孩子去生活中尋找哪些問題可以由程序來解決。
實驗能力：寫程序只是一部分，調試程序更重要。當孩子發現自己寫的程序與預期不一致時，需要反復實驗，看看能不能自己找到原因，持續改進，最總達到目的。
項目管理：用PMP的知識去做少兒編程也許是殺雞用牛刀，卻是有益的嘗試。任何一個編程項目，其實施過程都可以經過PDCA戴明循環（Plan計劃-Do執行-Check檢查-Act處理）。通過編程項目，可以有意識的培養小朋友的項目管理能力。
團隊協作：小型編程項目可以孩子單獨完成，大一點的項目，可以讓幾個孩子一起完成，比如一個孩子畫造型，一個孩子編輯音樂，一個孩子負責一個角色的代碼編寫。只要安排得當，孩子的溝通和協作的能力也能得到提升。
1.3 態度培養
編程除了能培養孩子的技能，更重要的是使其養成一些好習慣：嚴謹，有條理，不斷優化。
1.4 升學加分
話不用多說，直接看看清華大學2019年自主招生簡章，原文鏈接：
https://www.tsinghua.edu.cn/publish/bzw/7545/2019/20190328154655256843148/20190328154655256843148_.html
2. 學什么?世界上的編程語言非常多，根據孩子不同的年齡，可以有不同的選擇。
小學生（6-12歲）比較適合圖形化拖拽式的編程，比如Scratch。
在Scratch編程界面，程序語句都以拼圖模塊的形式呈現，模塊按功能劃分為不同顏色。編寫程序時，用戶只需像拼插積木那樣把拼圖模塊壘在一起。只有當程序在語法上合規合理時，模塊的接口才能對接上。用模塊接口的形狀作為拼插指引的設計借鑒自樂高積木。
Scratch不需要孩子牢記語法，甚至不識字也可以玩。
Scratch的具體介紹可以參見我的文章：https://www.toutiao.com/i6744150918784090636/
下圖是Scratch的示意圖，來自我的另一篇文章：https://www.toutiao.com/i6745836272205431308/
Scratch無法實現復雜的邏輯，對于初中生（12-15歲）來說，Python會是比較好的選擇。
下面是一個Python代碼的示意圖：
3. 怎么學?程序語言有各種語法，其實不用去死記硬背，活學活用才是正道。
關鍵的是如何實際生活中的概念映射到計算機的邏輯中，這就是所謂的編程思維。比如近年來在高考卷中出現過的程序題，流程圖就是編程思維的一種具體體現，對于學過編程的孩子，就是送分題了。
學習編程一定要循序漸進，切不可賣弄技術。對于少兒來說，主要是給他們打開一扇窗，培養他們對于編程的興趣，學得太難太枯燥，都容易打擊到小朋友的自信心，所以對于小學生，編程課程設計一定要有趣，最好是把小朋友熟悉的卡通角色加入到程序當中。
除了老師講解基本的編程原理和示例外，搭建一個自組織學習環境(SOLE, self-organized learning environment) 也是很有幫助的。SOLE 旨在利用 6~13 歲孩子的好奇心和參與驅動學習的興趣，幫助教師和家長鼓勵孩子探索和解決問題。讓學生們分組，一起完成編程，學生們就會相互學習，解決問題。
很多家長擔心長期使用電腦是否會影響孩子的視力，這也需要少兒編程課程特別的設計，使用屏幕最長不要超過1小時，課間安排休息，還會做眼保健操。對于00后的孩子來說，他們就是互聯網原住民，不讓孩子接觸和使用任何屏幕是不可能的事情。只要合理安排，少兒編程并不會對視力造成影響。
孩子幾歲開始學編程比較好？
推薦4~6歲開始學習。
國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二語言是收效最好的，這對少兒編程語言的學習尤其如此。
4 - 6歲：編程小游戲
入門階段，可以先帶孩子玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用循環來完成重復任務等等。
不錯的游戲包括：Box Island、LightBot Jr.等。
7 - 9歲：可視化編程工具
小朋友會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，這個階段，可以讓孩子用一些可視化編程工具來完成一些復雜的任務，比如Scratch、App Inventor等。也可以挑戰一些復雜的編程游戲，比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。10歲 ：學習編程語言
這時候，孩子們可以開始學習一種真正的編程語言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟件，初步學習算法、數據結構以及面向對象編程。也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人。
學習編程的優點:
編程學的好的孩子也能提升文化課成績。少兒編程的學習不僅僅是學習編程中的基礎概念，在實操過程中還會涉及到數學、幾何、語文、物理、音樂等多個領域的知識.
比如變量、坐標系、模型、繪畫等，將復雜和抽象的編程知識轉化成現實中學過的知識，讓孩子在可視化的場景中更好的理解和記憶。學習編程的同時也對孩子的性格塑造有一定的幫助。
每個孩子的性格特點不同，喜歡的玩具也有差別，比如有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡打游戲，而在編程中就能讓孩子學會表達，并能提高自己的專注力和耐心。
編程是一項任何孩子都可以參與的創造性活動，在編程學習中強化邏輯思考能力、系統思維能力以及組織協調能力，進而激發孩子的創造力，主要以學習C語言，scratch-Python-C++，scratch為主。
對于剛入門學習的孩子，主要先學思維邏輯和算法運用，鍛煉孩子的邏輯思維能力，創造力，以及創新能力，界面卡通，積木式，易學習，想要孩子學的扎實，還是建議選擇一家比較專業的培訓機構，逐層系統的學習。
以上就是關于少兒游戲編程比賽活動和如何選擇低齡兒童編程課的相關問題解答，希望對你有所幫助。