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上直播網(wǎng)課時(shí)，你的老師和同學(xué)有多奇葩？
老師們上直播課，出現(xiàn)的奇葩事例讓人忍俊不禁，老師在學(xué)生面前洋相百出，狼狽不堪。第一天全校開(kāi)始直播第一天，45個(gè)班全部告急，網(wǎng)速卡，教師沒(méi)有聲音，還有的教師聲音一直有回音。學(xué)生回答，光見(jiàn)動(dòng)嘴，聽(tīng)不到聲音。更奇葩的是，全校正在直播，一下子老師們被釘釘群剔除了，群里只剩下班主任。其他任課教師正在講，不知怎么回事，任課教師全部被踢出來(lái)。學(xué)生突然看不到老師了，就在評(píng)論區(qū)齊生呼喚老師，再喊也不頂用，老師也干著急進(jìn)不去。后來(lái)只好暫停，在管理員的指導(dǎo)下...
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什么是翻轉(zhuǎn)課堂？翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)點(diǎn)有哪些？
翻轉(zhuǎn)課堂譯自“Flippedclassroom”是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下，更能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，與以前傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式有很大不同。以我們學(xué)校的翻轉(zhuǎn)課堂來(lái)舉個(gè)例子，一般是拋給大家一個(gè)題目，本節(jié)課大家來(lái)共同解決一個(gè)問(wèn)題。比如本節(jié)課學(xué)習(xí)英語(yǔ)虛擬語(yǔ)氣的用法，傳統(tǒng)課堂來(lái)說(shuō)老師會(huì)告訴大家虛擬語(yǔ)氣的用法，例子，大家抄好筆記，然后做高考題，了解一下考點(diǎn)，這里面都是教師在做主導(dǎo)，學(xué)生配合學(xué)習(xí)...
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什么是未來(lái)校園？
“未來(lái)校園”即“數(shù)字校園”，主體概念為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，將教育中涉及到的人、資源接入互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)一套定制的軟件系統(tǒng)，上通下達(dá)，貫穿教育局、學(xué)校、家庭，將教育主管、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)納入公共的大平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、教學(xué)教研、學(xué)習(xí)資源、信息交流的融合和共享。在上述圖景的模式中，我們可以看到，未來(lái)校園正在模糊著教育主管、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的角色，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)工具，將平臺(tái)中參與人的大腦各各聯(lián)結(jié)成一個(gè)巨型的智慧庫(kù)，在這個(gè)“庫(kù)”中，人人皆為教師，人人皆...
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什么是小學(xué)奧數(shù)，學(xué)這個(gè)對(duì)孩子有幫助嗎？
感謝邀請(qǐng)！一、什么是小學(xué)奧數(shù)小數(shù)奧數(shù)全稱(chēng)“小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)”，這跟奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神具有共通性：更快、更高、更強(qiáng)。出題范圍大大超出課本，難度遠(yuǎn)超小升初。有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過(guò)關(guān)斬將沖到國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。小學(xué)奧數(shù)杯賽有三星、四星、五星難度等級(jí)。希望杯是四星，華杯賽、中環(huán)杯五星是很難很難的，及格分就能拿獎(jiǎng)。二、學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)帶來(lái)的幫助學(xué)習(xí)奧數(shù)要在小孩對(duì)奧數(shù)感興趣，課本內(nèi)容掌握得很好...
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什么職業(yè)學(xué)校好？
職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪家好?唐山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院最棒！你還可以三加二直接專(zhuān)升本。第一，唐山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全國(guó)招生，只要達(dá)到初中畢業(yè)至高中畢業(yè)的年齡就可以報(bào)名參加學(xué)習(xí)，不面試，不考試。第二，凡是農(nóng)村戶(hù)口的，一律免除學(xué)費(fèi)，由學(xué)校發(fā)一個(gè)登記表，到學(xué)員所在地村委會(huì)蓋章即可，還有身份證影印件和戶(hù)口本復(fù)印件。第三，對(duì)于困難戶(hù)和特困戶(hù)的學(xué)生學(xué)校還提供助學(xué)金。第四，唐山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，屬于唐山市政府辦學(xué)，畢業(yè)以后還給安排就業(yè)。第五，唐山市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有十幾...
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沈陽(yáng)今天又新增丨例新冠，剛公開(kāi)開(kāi)學(xué)，是不是又應(yīng)該延遲啊？
沈陽(yáng)今天又新增一例新冠剛開(kāi)學(xué)，這樣的情況下，應(yīng)該考慮我們的安全措施，是否能夠持續(xù)的保證學(xué)生在校的一個(gè)安全，那么其他未開(kāi)學(xué)的年級(jí)或者是已經(jīng)開(kāi)學(xué)的年紀(jì)都要重新評(píng)價(jià)安全的措施，是否應(yīng)該再次的暫停學(xué)習(xí)的空間。我們知道雖然這個(gè)情況下，很多年級(jí)和家長(zhǎng)都非常的關(guān)心自己孩子的上課效果和學(xué)習(xí)，所以也希望能夠開(kāi)學(xué)，但是在這樣的情況下，如一旦出現(xiàn)連續(xù)或者是。幾例在校的學(xué)生確診心臟病毒感染的問(wèn)題。那么對(duì)于整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)的影響將是非常廣泛的。而且在這樣的擔(dān)憂和問(wèn)題...
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石家莊疫情，網(wǎng)課開(kāi)始了，高三的學(xué)生該怎么辦？
上網(wǎng)課啊！沒(méi)辦法！誰(shuí)的自律性更好，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就高，高考就能取得好成績(jī)，對(duì)于那些自律性比較差的學(xué)生就可能被淘汰！其實(shí)這樣選拔出來(lái)的學(xué)生才是真正鉆研型的人才！...
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師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？
很多學(xué)生不愿報(bào)師范，當(dāng)老師，而現(xiàn)實(shí)是，老師不是你想當(dāng)，你就能當(dāng)?shù)模煼额?lèi)就業(yè)前景不是很好，尤其是對(duì)女生來(lái)說(shuō)。一、師范大學(xué)多，崗位需求小！全國(guó)有140（2014年數(shù)據(jù)）多所師范大學(xué)，畢業(yè)生數(shù)量眾多，而且非師范類(lèi)學(xué)生也可以考教師資格證，當(dāng)老師，面臨越來(lái)越大的壓力。與此同時(shí)，學(xué)校崗位卻越來(lái)越少，除非某個(gè)地區(qū)建新校較多，否則每年進(jìn)入的老師很少，甚至有些學(xué)校，十幾年不進(jìn)新老師。延遲退休等政策，讓很多老教師仍然占據(jù)崗位，即便有些已經(jīng)早就進(jìn)去后勤部門(mén)...
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書(shū)店都去哪兒了？
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，紙質(zhì)讀物逐漸失去往日的魅力。很多知識(shí)、文章等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，借用各種平臺(tái)，可以有多種展現(xiàn)形式，既生動(dòng)、有趣，最重要的是比較方便。因此，專(zhuān)業(yè)書(shū)店舉步維艱，很多實(shí)體書(shū)店也就消失了。實(shí)體書(shū)店數(shù)量的減少，不等于實(shí)體店的消失，絕大數(shù)存在市場(chǎng)上的是專(zhuān)售學(xué)生的教輔書(shū)店。學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、輔助工具書(shū)等大多用需用紙質(zhì)樣式展現(xiàn)出來(lái)，這樣便于學(xué)生快速圈閱、前后翻看。其實(shí)，這些書(shū)店存在的秘訣在于：聯(lián)合某些出版社，動(dòng)員授課老師給一定的回扣，搞壟斷銷(xiāo)售...
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書(shū)法招生推廣方案？
書(shū)法招生的推廣方案我看首先要宣傳你的師資力量，宣傳教師的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。確立學(xué)前興趣書(shū)法班，小學(xué)書(shū)法班，初中書(shū)法班，成人書(shū)法班。學(xué)前兒童重點(diǎn)是啟蒙孩子的興趣。每次做基本運(yùn)筆訓(xùn)練。怎么樣拿筆寫(xiě)出筆畫(huà)。可以嘗試讓孩子寫(xiě)最簡(jiǎn)單大字，照著字帖放大本練習(xí)。不求多，但求趣味。小學(xué)班可以每次練習(xí)一兩個(gè)筆畫(huà)。小學(xué)班可以有唐楷，漢隸，魏碑，等幾樣正書(shū)任學(xué)生選擇。小學(xué)高級(jí)班和初中班可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)行草和章草。高中和成人班除了各樣書(shū)體的訓(xùn)練以外，還要增...