這是一個很多同學(xué)都比較關(guān)心的問題，我從理論學(xué)習、實踐和方向規(guī)劃這幾個方面來說說我的看法。

首先，編程語言是計算機知識體系當中比較簡單的內(nèi)容，是完全可以通過自學(xué)來掌握基本語法的，而且在學(xué)習編程語言的過程中，還能夠逐漸展開其他內(nèi)容的學(xué)習，包括操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等知識，所以也把編程語言稱為打開計算機技術(shù)大門的鑰匙。

編程語言本身是一種工具，學(xué)習基本語法僅僅是第一步，在學(xué)習基本語法的過程中還需要完成大量的驗證實驗，以此來為抽象概念建立起畫面感，而搭建實驗環(huán)境和如何完成驗證實驗則是初學(xué)者所普遍面臨的障礙，這也是很多同學(xué)找專業(yè)老師指導(dǎo)的原因之一。

在學(xué)習編程語言的初期，如果有專業(yè)老師的指導(dǎo)，至少會解決三方面問題，其一是學(xué)習資料的選擇，其二是實驗環(huán)境的搭建，其三是方向的確定。

對于自學(xué)能力比較強的同學(xué)來說，基礎(chǔ)語法部分是完全可以通過自學(xué)來完成的，簡單的驗證性試驗也可以自主來完成，但是掌握了基本的編程語法之后，還是應(yīng)該參加一些有專業(yè)研發(fā)人員帶隊的實踐活動，或者是參加崗位實習，這是能否系統(tǒng)掌握并運用編程語言的重要環(huán)節(jié)。

考慮到很多同學(xué)沒有參加實踐活動的渠道，我聯(lián)合多名985大學(xué)的導(dǎo)師，包括一些來自大廠的企業(yè)導(dǎo)師，共同打造了一個線上實踐平臺，主要面向本科生和研究生，涉及到前后端開發(fā)、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、大數(shù)據(jù)開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)和人工智能開發(fā)等內(nèi)容，既有項目實踐也有科研實踐，歡迎同學(xué)們聯(lián)系我申請參與，相信會有所收獲。

最后，如果有計算機相關(guān)的問題，歡迎與我交流。