中學(xué)體育教師在學(xué)校屬于“弱勢(shì)群體”,別人都以為體育老師很輕松,但實(shí)際的辛勞和壓力只有自己知道。個(gè)人認(rèn)為要就3條路,自己要提前選好:
1、往上走行政,體育老師能力都不會(huì)差,適合的有想法的可以嘗試;
2、做教研上的能手,提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,專(zhuān)心教育教研;
3、做好本職基本工作,找好機(jī)會(huì)和方向搞一項(xiàng)副業(yè)。
中學(xué)體育教師在學(xué)校屬于“弱勢(shì)群體”,別人都以為體育老師很輕松,但實(shí)際的辛勞和壓力只有自己知道。個(gè)人認(rèn)為要就3條路,自己要提前選好:
1、往上走行政,體育老師能力都不會(huì)差,適合的有想法的可以嘗試;
2、做教研上的能手,提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,專(zhuān)心教育教研;
3、做好本職基本工作,找好機(jī)會(huì)和方向搞一項(xiàng)副業(yè)。