這里是任學堂任意，關于這個問題我是這樣想的。

其實加盟一個教育輔導班或是選擇自己創立一個教育輔導班，你的利潤怎么樣全看你自己的機構運營得怎么樣，加盟和不加盟沒有本質上的區別。

咱們來看一看，像新東方、好未來這些國內的教育“巨頭”，在全國各地都有學校，選擇加盟他們的人肯定也不少。但絕對不是每一個機構都可以做的起來的，因為這個各個地區以及這個運營水平有關系。我所在的地方，在市區一個挺繁華的地帶就有開一家“新東方”的校區，但結果呢，經過調查，這個校區也做得不是很好，根本比不過本地教育品牌。

這不是個例，這是因為每一個機構都需要進行一個本地化的過程，光靠品牌的名氣是很難再一個地區立足生長的。

此時要比拼的就是機構的硬實力。利潤的多少取決于機構硬實力的堅實程度。這個硬實力講的是什么？那就是一個機遇輔導班的教學質量問題。

現在市面上有非常多的教育輔導班，但真正教學質量過關的，大家心里也都知道是個什么情況。

但作為一個教育輔導班來講，教學質量不過關，這是一個致命的缺點。

教育機構誠然可以用優秀的市場方式招來學生，但教學質量差，招來的學生也會留不住，離開的學生也會和周邊朋友講這個機構不靠譜，機構的口碑就建立不起來。那機構又要花大量的金錢與資源投入到開拓新市場當中，入不敷出，還怎么談利潤呢？

所以，如果題主正在考察關于教育加盟的項目，或是有想法自己創辦機構的話，我建議題主在考察項目時，著重考察這個項目的核心競爭力，它是否有能力真正有效地提高教學質量的問題，其他的，包括前期的支持和指導當然很重要，但最重要的是一個教育培訓項目的核心競爭力。

只要核心競爭力是堅實的，你的機構的立足就是穩定的，利潤也自然可以上的來。

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