萌姐姐是我，我來(lái)回答這個(gè)問題。

編程教育低齡化早已是大勢(shì)所趨：英國(guó)強(qiáng)制要求5歲起必須學(xué)編程；美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬不但號(hào)召全美兒童學(xué)編程，還認(rèn)為應(yīng)該和字母一起學(xué)。

創(chuàng)辦Uber的特拉維斯卡蘭尼克，六歲開始學(xué)編程。另一個(gè)特斯拉、SpaceX火箭創(chuàng)始人埃隆馬斯克是九歲學(xué)編程的。

原因很簡(jiǎn)單，3-8歲是孩子思維發(fā)展的“黃金期”。所以在歐美國(guó)家，90%的家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就會(huì)通過編程來(lái)培養(yǎng)孩子的思維能力。。

這個(gè)以科技為主導(dǎo)的世界，高科技帶給我們極大的想象空間。無(wú)論是最近在央視熱播的“最強(qiáng)大腦”，還是“挑戰(zhàn)不可能”這樣的節(jié)目中，許多優(yōu)秀的孩子，多多少少的都接觸過編程。

那些學(xué)生在學(xué)編程的過程中，需要把一個(gè)復(fù)雜的大問題，拆解成一個(gè)個(gè)可以解決的小單元，并且逐步解決整個(gè)問題，這樣的學(xué)生將來(lái)進(jìn)入更高學(xué)府的可能性就越大。

這個(gè)過程能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、專注力，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，思維好的孩子，學(xué)新東西更快，往往更聰明。

因此現(xiàn)在國(guó)內(nèi)非常重視小學(xué)生編程，許多學(xué)校開設(shè)了編程基礎(chǔ)班，也正在向這個(gè)方向邁進(jìn)。

只有在學(xué)編程的過程中，孩子們開拓了視野，并且嘗到了編程帶給他們成功的喜悅，這增強(qiáng)國(guó)力的大事，應(yīng)該大力推廣。