新增28例無癥狀感染者？

武漢作為我國疫情爆發的地方，新冠肺炎患者比較多，而這次有一個很重要的癥狀，就是他沒有癥狀，他感染了以后并沒有什么明顯癥狀能從表面看出是否感染了這種病毒，如果不進行醫學檢查根本檢查不出來。

雖然不知道這是因為什么，但事實確實是如此，在沒有進行全民檢測之前，不知道全國還有多少無癥狀感染者，我國各項工作因為疫情耽誤了很多，而且我國還是少有的不惜一切代價嚴格控制疫情的國家，因此損失很大，包括學生們的學業也是如此，大家在家里呆了幾個月，都是通過網上教學來進行學習，馬上就要到中考和高考了，剩下這一個多月的時間，必須要最后整合一下所學的內容，不然考試可真就麻煩了。

我現在知道的是我老家山東，只有一部分學生復課，就拿初中來說吧，初中只有初三的年級才正式開課，因為有規定，一個班級的學生必須隔一個人坐一個學生，每個教室也必須間隔一間，所以一個班級現在變成了兩個班級，而且互相之間還得有一間教室是空著的，因此僅初三的學生就已經占滿了所有的教室，想要讓其他學生去上課也不現實。

老師去上課也很早，因為首先要到學校門口挨個檢查學生的體溫，有問題的還要單獨將它隔離起來，一起陪同的還有醫生和當地的衛生部門工作人員，每天放學以后還要進行仔細的消毒，這個學校所在的地方尚且沒有一立新冠肺炎患者，消毒上學已經非常嚴格，所以可想而知武漢面臨的壓力有多大。

但是我認為像小學，幼兒園還是不要開學的好，很多人反映自己家的孩子開學以后發現孩子們雖然戴著口罩，但是竟然會因為對方的口罩看起來更漂亮，所以就將口罩互相換著戴，早上出去帶著還是自己家的，回來以后口罩就是別的小朋友的，只是小孩子覺得好玩，互相帶著玩而已，那么這就失去了戴口罩的意義。

前幾天幼兒園報名，很多小孩在幼兒園玩。雖然不在一個班里，但是只要下了課，孩子們都會跑到一起去玩，根本沒什么隔離。

孩子太小，就算家長再怎么囑咐安全意識玩起來什么都忘了，學生大點兒能懂事了，知道這個情況的嚴重性，情況可能還好點兒，但是也不能排除會有調皮的學生不戴口罩，偷偷的摘下來，所以還需要學校能夠加大監管的力度。

其實從疫情爆發到現在，學生們在家里待了這幾個月的時間，耽誤了許多課程，盡管有網上教學，但是學習效率可能會比較差，學生在上網課的時候，精神也不會那么集中，對于成績比較好聰明的學生來說，其實網課對他們的影響不是很大，學習不好的學生也不會耽誤太多，就是處于中游的學生，平時考的一般，考不到太好的名次，但也不至于太差。

而上了網課之后，沒有學堂的氛圍，也沒有約束力，可能在學習方面就會差上許多成績，也沒之前的好，在全國都面臨同樣的一個情況，武漢竟然是疫情最嚴重的地方，建議還是只開畢業班，其他的還是老實在家呆著吧，剩下一個多月的時間就是突擊學，能補回的課也不多，一般都是班級前幾名，可能會在這一個多月的時間內有較大的進步，一般的學生很難用一個多月的時間來改變自己的成績。因此我認為不必全面復學，而是有選擇性的復學。

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