教師職稱評(píng)定，是教師講幾節(jié)公開(kāi)課或者優(yōu)質(zhì)課重要，還是老師的思想教育更重要？

有人在網(wǎng)上總喜歡把一個(gè)密不可分，完整統(tǒng)一的整體割裂開(kāi)來(lái)，并進(jìn)行所謂誰(shuí)重要，誰(shuí)不重要的討論。試想，如果我們對(duì)一個(gè)完整的生命機(jī)體進(jìn)行分解，來(lái)討論心臟，肺，腎，胃等部分誰(shuí)重要，誰(shuí)不重要，有意思嗎？在任何教育相關(guān)文件中，在評(píng)比考核細(xì)則中，在領(lǐng)導(dǎo)的談話中，有過(guò)對(duì)教師的品德，才能進(jìn)行厚此薄比，分出主次的區(qū)分嗎？作為優(yōu)秀教師的兩大關(guān)鍵必要條件，是沒(méi)有主次之分的，是缺一不可的。試想，一個(gè)好的教師光有良好品德，卻上不了一堂較優(yōu)質(zhì)的課，是位好教師嗎？同樣，...