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承德醫(yī)學(xué)院怎么樣？
本校學(xué)生來(lái)回答一下，那些個(gè)什么建校史，錄取分?jǐn)?shù)，承德是個(gè)歷史名城啥的就不說(shuō)了每年有北京大醫(yī)院來(lái)招收護(hù)理系學(xué)生，直接去那種。校園環(huán)境挺好，是婚紗攝影基地，經(jīng)常看到新人來(lái)拍照。臨床也不錯(cuò)，就業(yè)方面，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)都不錯(cuò)。18年審核評(píng)估之后吧，學(xué)校很多地方都翻新了，新的大禮堂，新的英語(yǔ)多媒體教室，很多小路也翻新了，宿舍也翻新了一部分，很尷尬到我們號(hào)公寓新床沒(méi)了，據(jù)說(shuō)要等下一批。學(xué)校里也有研究生點(diǎn)，每年考研的也很多，臨床考研率大概30%以上，有選擇...
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初中畢業(yè)8年的學(xué)生舉報(bào)班主任曾辱罵自己，已升副校長(zhǎng)的老師被撤職，你怎么看？
初中畢業(yè)八年的學(xué)生，舉報(bào)自己的班主任，曾經(jīng)辱罵自己。看到這則新聞，首先我了解到，這位學(xué)生已經(jīng)研究生畢業(yè)，而且參加了工作。先是在同學(xué)群里面聲討，被老師踢出了群，結(jié)果在自己的微博中，曬出了這樣的新聞，相關(guān)部門看到以后對(duì)這位老師進(jìn)行了撤職處理。很巧合的是，這一學(xué)期開(kāi)學(xué)上班的時(shí)候，總會(huì)碰見(jiàn)我十多年前教過(guò)的一位一名學(xué)生。這名學(xué)生當(dāng)時(shí)在班上成績(jī)一般，也被我多次批評(píng)。第一次在電梯里與他相遇，他還有些膽怯，后來(lái)多次見(jiàn)面之后，聊起了近況。這個(gè)學(xué)生非常感謝...
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初中教師待遇如何？
現(xiàn)在正是暑假，很多老師可能都沒(méi)有在上班，所以，不少人都非常羨慕老師，覺(jué)得他們假期特別多，還能拿工資，實(shí)在是一份好工作，不過(guò)你知道作為一個(gè)老師，每個(gè)月收入到底有多少嗎？我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)中學(xué)老師們的說(shuō)法。1.我在一個(gè)農(nóng)村的初中做老師，我是沒(méi)有編制的，所以，基本工資非常的低，只有1200塊錢。然后再加上課時(shí)費(fèi)，每個(gè)月總共到手的話大概在3000元左右。學(xué)校給我們提供宿舍，不過(guò)是和學(xué)生在一起的那種大通鋪，環(huán)境很差，食堂的話也沒(méi)有補(bǔ)貼，和學(xué)生一樣，要交錢。...
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初中地理教研主題有哪些？
初中地理教研主題應(yīng)運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，提高地理課堂效率，研究主題如下：1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣2、巧用地理漫畫，培養(yǎng)地理觀念3、聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提出地理問(wèn)題4、運(yùn)用地理教學(xué)、幽默藝術(shù)，活躍地理課堂氣氛5、利用鄉(xiāng)土地理，豐富地理課堂教學(xué)...
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初中歷史主要應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？
我是飛眼視角，我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。初中歷史應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？在我看來(lái)主要有以下三點(diǎn)：一、樹(shù)立正確的歷史觀。歷史是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)。樹(shù)立正確的歷史觀必須樹(shù)立唯物辯證的視角。歷史的結(jié)果不會(huì)因?yàn)槲覀兊挠^念想法而轉(zhuǎn)變，因此樹(shù)立唯物辯證的歷史觀尤其重要。這一點(diǎn)可以自香港扭曲的歷史教育得到反證。香港歷史教育過(guò)分吹捧殖民者，導(dǎo)致例如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)的原因竟然不按照歷史真實(shí)情況還原教育，而是美化侵略者，替殖民者說(shuō)話，這一點(diǎn)是令人痛心的。所以初中生必須樹(shù)立正確的歷史...
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創(chuàng)新教育理念有哪些？
創(chuàng)新教育的核心理念是：為了每一位學(xué)生的發(fā)展。核心理念包含著三層含義，首先是要著眼于學(xué)生的發(fā)展。要培養(yǎng)學(xué)生的信息收集和整理的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，終生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力以及生存和發(fā)展的能力。培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性品質(zhì)。其次，要面向每一位學(xué)生。認(rèn)清每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)特長(zhǎng)，使每位學(xué)生都具備一技之長(zhǎng)，成長(zhǎng)為不同層次、不同規(guī)格的有用人才。再次，要關(guān)注學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。達(dá)到知識(shí)習(xí)得、思維訓(xùn)練、人格健全的...
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從這次的疫情中看，大家認(rèn)為高科技的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代能代替講臺(tái)教學(xué)嗎？
您好，很高興回答您這個(gè)問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)關(guān)鍵時(shí)候是能發(fā)揮巨大作用，但不能代替講臺(tái)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)如下：優(yōu)點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：一、線上教學(xué)比較方便，無(wú)論你在哪上課，只需要有一臺(tái)電腦或手機(jī)就可以了。二、能節(jié)省一些時(shí)間，孩子上學(xué)不需要等車、坐車，不論刮風(fēng)下雨，也不需要家長(zhǎng)接送，按時(shí)間到點(diǎn)就可以上課。三、安全有保障，尤其當(dāng)下這種情況，線上教學(xué)避免人員聚集，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就能上課，對(duì)保護(hù)師生的健康，意義重大。缺點(diǎn)有以下幾方面：一、線上教學(xué)，上課時(shí)老師不...
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大二計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該進(jìn)以算法為主的實(shí)驗(yàn)室還是以開(kāi)發(fā)為主的？
本人是一名普通二本大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，由于高考失利，去了一所二本。現(xiàn)在有幾個(gè)老師打算帶大二學(xué)生，一個(gè)是以算法為方向的，報(bào)名競(jìng)賽那種。還有一個(gè)是以開(kāi)發(fā)為主的，像一個(gè)公司一樣的。我很糾結(jié)，不知道選哪個(gè)，自己內(nèi)心有考研的想法，想在未來(lái)去bat之類的公司，不知道選擇哪個(gè)更好一點(diǎn)，希望各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐前輩們能提供一些意見(jiàn)...
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大學(xué)教授王曉瑋究竟說(shuō)了什么，以至于中山大學(xué)把他調(diào)離教學(xué)崗位？
中山大學(xué)副教授王曉瑋在講授網(wǎng)課期間發(fā)表不當(dāng)言論引發(fā)網(wǎng)友熱議，官方:王曉瑋的不當(dāng)行為已構(gòu)成重大教學(xué)事故，嚴(yán)重違反教學(xué)紀(jì)律，決定將其調(diào)離教學(xué)崗位！7月6日，副教授王曉瑋在網(wǎng)課直播教學(xué)期間，他在中途的10分鐘休息時(shí)間里，因忘記關(guān)閉直播，導(dǎo)致微信聊天內(nèi)容彈出，并被學(xué)生截屏。根據(jù)網(wǎng)友爆料，他在10分鐘內(nèi)分別向名為“南沙地產(chǎn)8”、“南沙地產(chǎn)10”的微信好友發(fā)送不當(dāng)言論，內(nèi)容十分露骨。其中，名為“南沙地產(chǎn)8”的女子貌似已有身孕，兩人的聊天內(nèi)容包括“想...
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成都東部新區(qū)學(xué)校放學(xué)后加課，說(shuō)是延時(shí)服務(wù)，收補(bǔ)課費(fèi)，合法不？
國(guó)家教育部和省教育廳、省發(fā)改委、市教體局都有相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，符合條件的，可以申報(bào)提供延時(shí)服務(wù)，家長(zhǎng)自愿參加。部分相關(guān)文件，網(wǎng)上能找到。1.開(kāi)展課后服務(wù)目的：解決省定標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)束后，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展、作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間與家長(zhǎng)工作時(shí)間沖突的社會(huì)矛盾。2.各地延時(shí)服務(wù)，教育主管部門都有規(guī)范的指導(dǎo)意見(jiàn)，且有審批制度，學(xué)校不能隨意就開(kāi)展的。3.四川省規(guī)定了延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容：培優(yōu)補(bǔ)差，興趣特長(zhǎng)發(fā)展。4.各地教育主管部門有嚴(yán)格和明確的程序要求。對(duì)各校的實(shí)施方案、管...