為什么一本大學Java只教到數據庫？

正好我前面對另一個類似問題有過回答，copy過來。以下是原回答:

我就是軟件工程的，本科和研究生學校211，985。如果你認為好學校培養的人一出來就是大牛，那你就失望了，而且如果按照培養計劃甚至一出來連app，網站都不會獨立寫完的人也大有人在(其他人先別杠，先看完再說)。

因為學校教的東西不會追求當前前沿技術，比如java相關的，比如如今的redis，ssm，nginx，dubbo，這些都不會講。講數據庫的時候也只是講原理，sql語句都不會細說。甚至我在15年大學，連android都不會講。研究生階段，也只有深度學習大數據這種可以脫離了工具，算法類的講過。

之所以不講，因為這些只是工具，經常更新換代的，會被淘汰的，就比如15年android很火，但是現在就有很多人說android是夕陽行業了，會被小程序代替，還有以前的ssh，現在的ssm，所以這種工具類技術更新非常快。學校教你的是原理，是計算機的本質，是算法的本質，你這些本質抓好了，再學上面那些工具，真的學的很快。而上述的那些框架技術都是需要自學的，所以你遇到那種一出校門就會如上框架技術的人，那都是人家自學的，學校不教。

因此，如果你指望一出好學校計科的人就是大牛是不可能的。但是事實又是相反，因為好學校計科的學生在掌握了“本質”，自學很快，又有充足時間去自學，再加上如今競爭壓力也大，所以很多剛出校門的學生不乏技術扎實的例子。

附: 1.肯定有人會問，你們學校不教ssm等，教什么？就教個數據結構？

答: 大學除了高數，線代，概率論，英語這種公共必修課以外，該教你認識計算機世界的本質！(如計算機網絡，計算機組成原理，操作系統，更別說數據結構，軟件工程，實時系統等了)。

2.還有人會問，“學了這些有用嗎？我沒學還不是能進it行業？”

答，這就是碼農與架構師的區別，前期可能真覺得沒什么用，但是你越學到后期越覺得這些非常有用了。比如現在的redis，為什么有redis？再看看計算機的緩存，整個項目架構是不是跟計算機很像？越學到后面，就越是跟硬件，網絡較勁，不了解這些是不行的，五年前的計算機架構是cpu緩存主寸硬盤，現在還不是這樣？但是ssm這工具類技術5年前呢？你可以初始的時候不學學校里那種“老技術”，但是這行業越做越深的時候你就必須要學了。