教師招聘考試應該如何有效的復習？

作為一名考了兩次教育知識與能力的師范生，很高興回答你的問題。

我傾向于抓緊時間刷題背大題答案。

你的這種現象屬于正常現象，不要驚慌！原因有以下幾點：

1.像我一樣，第一次考“教育知識與能力”沒有過，很大原因是漫無目的地學習該模塊知識！導致主次重點不分，一做題必然慘淡一片，懷疑自己的學習效果！久而久之，就失去了學習的耐心，信心，自我否定！

第一次考“教育知識與能力”，結果是有一道主觀題，關于馬斯洛的需求理論——我清晰地記得我在學習過程中，著重背過!我就是寫不出來！究其根本——由于漫無目的地學習，總想記得更多東西，結果會的也抓不住！

2.之所以我們認為應該看書，然后再做題是由于我們想當然地認為“這樣能系統性學會”，并且會統籌兼顧各個方面！——大錯特錯

看書無疑是初學者精通“教育知識與能力”的最優選擇，因為知識體系建構的需要。但是，一個學期需要建構的知識體系——沒有經過反復練習強化的基礎上，想要做到統籌兼顧，無疑是不可能的！

這里體現出高效學習的本質——重復，鞏固，強化，運用。

而中公/華圖的招教考試試題匯編，參考答案無疑是非常詳盡的。如果我們有認真做了幾套真題，會發現，相關概念的考察是有一定的固定方式出現的。我們可以按照參考答案的解析總結，以及大題的作答模板，反復記憶吸收進而豐富自己的解題語言。

如此這般，將比自己毫無印象，漫無目的地看書學習中要好得多！我們是在實操中學習如何答題，中間優化了由答案組織成答題的過程。

我們需要按照自己的理解來分析答案的語言范式。明確答案的解題要點——然后輔之以書本的詳盡闡釋。試題與書本聯動使用，我們會發現重復學習的樂趣，甚至還有獲得新知識的新奇體驗！

3.時間管理規劃，時間的針對性特訓——刷題

每天要保質保量，以練題促學習，促掌握，這是一個完整的環節。建議考前3個月，每天至少刷一套，按照提煉答案關鍵點的方式，對照書本的方法，鞏固強化記憶。相信，半個月——15套題以后你將有顯著的進步！發現主觀題的作答，自己能夠言之有理，能夠有的放矢！這就是高效學習的魅力——給人滿滿的成就感。

希望我的回答能夠幫你打消疑慮，以更加充盈自信的心態復習備考，有了積極的心態，輔之以努力，相信一定會使自己驚嘆！同時，也希望你在學習過程，多摸索適合自己的記憶習慣，備考效率更高~