貴州師范大學(xué)現(xiàn)階段為綜合類高校，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是2016年設(shè)置的本科專業(yè)，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)處理和分析的專業(yè)人才，屬于計(jì)算機(jī)類專業(yè)，學(xué)科門類為工學(xué)。

大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)一直為近年來的熱門專業(yè)，被廣大考生所青睞，作為新興發(fā)展的學(xué)科，專業(yè)界限還沒有被完全確立，只要涉及到大數(shù)據(jù)相關(guān)的課程內(nèi)容體系，目前的培養(yǎng)模式和就業(yè)領(lǐng)域比較寬泛，看似比計(jì)算機(jī)專業(yè)“更勝一籌”。

同樣計(jì)算機(jī)專業(yè)作為一個老牌專業(yè)，專業(yè)發(fā)展和學(xué)科培養(yǎng)要求越來越高。隨著網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高端科研力量建設(shè)的提升，計(jì)算機(jī)涉及到的專業(yè)技術(shù)科研水平呈現(xiàn)多元化發(fā)展，因此計(jì)算機(jī)專業(yè)對于專業(yè)人才的素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)水平能力要求越來越高。因此計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域和用人單位，將作為一個常規(guī)的基礎(chǔ)學(xué)科，對于畢業(yè)生的學(xué)歷要求和專業(yè)素養(yǎng)要求比較高，計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)形勢面臨瓶頸期。

而大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)則完全不同，在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上衍生的專業(yè)類別，由于涉及到知識體系構(gòu)建和學(xué)科技術(shù)科研力量建設(shè)的進(jìn)一步拓展，大數(shù)據(jù)專業(yè)所涉及到的課程研究體系更加與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)科學(xué)技術(shù)涉及的行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實(shí)用性和需要性更為迫切，眾多行業(yè)需要理由大數(shù)據(jù)分析進(jìn)行全面宏觀調(diào)控行業(yè)秩序，分析數(shù)據(jù)和人們的消費(fèi)以及金融行為帶來的經(jīng)濟(jì)效益，因此大數(shù)據(jù)在金融、銷售、賬務(wù)申報(bào)、理財(cái)、財(cái)會、經(jīng)濟(jì)運(yùn)作、物流信息管理等領(lǐng)域發(fā)揮了越來越重要的作用。

目前開設(shè)與大數(shù)據(jù)相關(guān)的專業(yè)院校非常多，主要與大數(shù)據(jù)相關(guān)的專業(yè)有:數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)。其中數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用屬于本科專業(yè)，大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用屬于高職專業(yè)。

同時，與之大數(shù)據(jù)專業(yè)相關(guān)聯(lián)的相似專業(yè)還有網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、信息類等專業(yè)，這些專業(yè)的學(xué)費(fèi)同樣比較高，大多數(shù)二本層次院校中的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)要高于其它本科專業(yè)。

貴州師范大學(xué)作為一所綜合類師范大學(xué)，面向綜合學(xué)科培養(yǎng)體系發(fā)展，設(shè)置的大數(shù)據(jù)專業(yè)，學(xué)費(fèi)比較高，這也是基于當(dāng)前全國高校開設(shè)的該專業(yè)培養(yǎng)體系和模式要求比較高，就像網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)一樣，專業(yè)設(shè)置培養(yǎng)體系過程與環(huán)節(jié)的要求比較高，學(xué)費(fèi)比較高也是“理所當(dāng)然”的。