現代工業社會發展迅速，是一個國家國力發展的重要指標。而現代工業更多講究的是人工智能，從而我們引出了編程學習的熱潮。

事實上很多人不太了解編程這個行業，要么一股腦往前沖，要么就是一無所知，而那些一知半解的人往往也都走向了一無所知這條路。計算機編程對于現代社會發展的重要性已經不言而喻了。現代生產更多需要自動化，不僅能夠代替人類更多重復性勞動，而且使得工藝質量也得到質的飛躍。實際上計算機編程已經成為人們生產生活中不可缺少的重要核心工具。

那么現在到底有多少人在學習計算機編程呢？我們有句老話說的很好，學習要從娃娃抓起。現在學習計算機編程，在小學中可謂搞得水深火熱。有非常非常多的家長主動要求孩子外面的輔導班學習計算機編程。可能小孩子學習的計算機編程僅僅只是可視化的scratch這一類，雖然說實際的編程過程當中是完全不同的，但是本質的思想還是共通的。往往小時候就學習過編程語言的孩子，長大以后，更容易接受編程的邏輯思維，更能夠學會用計算機的思維去考慮問題。所以光光從小朋友這一個群體來說，就已經有非常非常大的人群了。

再從高校專業招生來看，已經有越來越多的高校開設計算機編程類的專業。無論是否是計算機專業，其實都有開設計算機編程或者是編程入門課，實際上這些課程的開設無論是必修課程還是選修課程，都最大程度上培養出了很多計算機人才，甚至是跨學科的計算機人才。往往計算機方面比較內行的。人在另外一個專業方向卻不是非常的內行，這就需要跨學科人才的培養。往往借助計算機編程在其他的某個專業方向上發展都會取得重大的突破。可見僅僅是高校的培養就已經看出計算機的人群輻射是全方位的。

畢業以后我們再看一看還在從事計算機的人群有多少呢？事實上，直接從事計算機有關工作的程序員，也就是我們口中的碼農，即便直接是計算機專業畢業的學生當中，也并非全部直接參加計算機編程有關的工作。可見計算機編程對于很多人來說還是有一定難度的，難度在于語法比較復雜，在于編程語言百花齊放，最大的難度還是在于實際項目開發經驗是非常重要的，而畢業的學生最大欠缺的就是實際項目開發的經驗。如果說真正能將計算機編程堅持到底，繼續能夠一直堅持下去的人，應該都是比較有耐心有恒心的，這些人群值得我們尊重，這些人才值得社會培養。事實上，如果說能夠將一門計算機編程語言學的非常精通，那么這一個計算機人才也能夠去做其他領域的任何事情。如果說連計算機編程都能夠搞得非常透徹了，那么還有什么事情解決不了的呢？

無論現在正在學習的人是否真的未來要從事計算機編程這個行業，計算機編程都能夠為這些人帶來很多思維邏輯上的訓練，計算機編程同時還能為很多人建立信心，建立新的創造方向。如果你是一位計算機人才，一起為計算機編程而努力吧，加油！