作為一個從事軟件開發十多年的人，我分享一下我的經驗。

1.學校期間

如果還未參加實際的工作，在學校里就盡量多學相關的知識，專業課和高數一定要學好。

專業課如C++,java，數據結構，算法等，各種原理要搞明白。再深入點，學習一些java的框架，如spring，jpa等，學習別人的編程思想,推薦看看thinkinginjava,springinaction等書。學好專業課，可以對畢業后找工作有很大的影響。高數則對于后續的繼續深造或者學習更高等的技術，如深度學習，神經網絡等人工智能課程，高數是基礎。學好高數，則事半功倍。

理論學的差不多了，需要多找機會實習或者找導師，多參加項目。編程是移一門實踐課，必須要實際動手才能更好的成長。在項目中要多總結經驗和教訓，最好搞一個云日記，把每天的資料，想法，經驗和收獲都記錄下來，每周做一次復盤。幾年后你會驚訝的發現原來自己成長了這么多。

2.實際工作

假如已經參加工作，如果想獲得最大的成長，參考張一鳴剛畢業時的工作經歷。首先就是在做完自己的事情后，對于其他同事的問題，只要自己能解決，都要去做。這樣對自己的能力范圍的增長非常有用。另外就是要非常的積極和努力，把公司代碼庫的代碼都看個遍。這樣對公司整個業務體系和技術體系有個宏觀的了解，站的高看的遠。再就是做事不設邊界，各個領域的工作都要去參與，和產品經理探討需求，和銷售去見客戶，對自己的綜合能力有極大提升。就這樣，兩年的時間，張一鳴從一個普通員工成長到了部門經理，負責整個公司的技術工作。你想成為張一鳴嗎？想的話就按照這個路徑努力成長。成功是可以復制的。

不是每個人都能想成為張一鳴，假如我們做不到那些，那就努力做好自己本職工作的同時，做好技術和經驗積累，多總結。不要做好一個項目就扔到腦后，現在很多程序員，寫代碼都是直接百度，復制，運行，完事。復制粘貼的代碼，也不去推敲明白原理，都是為了完成工作，能運行就完事大吉。久而久之，自己的能力會比同期的同事弱一截。到5年工作后，別人成長為架構師了，自己還是個初中級程序員。

作為新參加工作的程序員，要保持對新技術的好奇和興趣，能主動去學習新技術。程序員這個行業，需要一直保持學習的動力，積極主動，學習-工作-解決問題-工作-學習，不停的循環。阿里P10，年薪數百萬不是夢，努力吧，少年。

本人對軟件開發，架構設計，開發管理都有深入研究，我，持續更新相關文章。